【精品】人物描寫的作用練習(xí)題及答案

1、人物描寫的方法和作用一、中考中出現(xiàn)的提問形式：1、以下語段運(yùn)用了什么描寫手法，寫出了什么？2、結(jié)合一個(gè)具體語句簡(jiǎn)析人物描寫的作用。3、文中劃線句子是怎樣刻畫人物的？這樣寫有什么作用？“捧有什么表4、第一段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐一句中, 達(dá)效果？二、答題模式：運(yùn)用了描寫手法，寫出了表現(xiàn)了心理變化，突出了表現(xiàn)了性格，塑造了的人物形象，表達(dá)了表現(xiàn)了情感，推動(dòng)了的故事情節(jié)的開展。根據(jù)具體情況有針對(duì)性的取舍三、練習(xí)1. 他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心 里就像刀割一樣。運(yùn)用了苗寫，表現(xiàn)了 。2. 那人身材高大，頭戴笨重的銅盔，身穿厚厚的鎧甲，腿上包著銅

2、護(hù)膝，肩上 扛著銅制長(zhǎng)槍，槍桿有織布機(jī)的機(jī)軸那么粗。運(yùn)用了苗寫，表現(xiàn)了 。3 普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)決地答復(fù)：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種 痛苦，但決不會(huì)成認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！ 運(yùn)用了苗寫，表現(xiàn)了 。4、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠 的路上艱難地行走。運(yùn)用了苗寫，表現(xiàn)了 。5、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近 了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。 小麗快樂得又蹦又跳。運(yùn)用了苗寫，表現(xiàn)了 6 小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左 腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向

3、前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好似穿著千斤重的鞋。 她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時(shí)， 她停下腳步，不再東張西望， 對(duì)著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛， 猛然把手向水中一 扎，將一條小魚捧在手中了。運(yùn)用了 描寫，表現(xiàn)了 。7、 說時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)發(fā)動(dòng)，手一撐，腳一踮，猛地爬了起 來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上， 整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。運(yùn)用了 描寫，表現(xiàn)了 。8. 在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃“小灶 。長(zhǎng)跑郎 平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑 頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)

4、抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁汗水早把頭發(fā)濕成 一縷一縷， 汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。 多想一下子躺到跑道上， 攤開四肢放 松??！突然， 一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角她突然想起小時(shí)候， 總盼著嘗嘗 再跳不動(dòng)皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。運(yùn)用了 描寫，表現(xiàn)了 。9. 我向里面望了一下一一陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦 瘦的、五十上下的中國(guó)人。 他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)憂，好似大病新愈的人，但是精神很好， 沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。 頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)， 顯然好久沒剪了， 卻一根一根精神抖擻 地直豎著。胡須很打眼，好似濃墨寫的隸體“一字。 我很驚異地望著

5、他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)憂；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的 頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安 煙的一頭已經(jīng)熏黑了。1這三次外貌描寫，都抓住了魯迅“ 的特點(diǎn)，從中我們可以體會(huì)到 。 2語段中對(duì)魯迅的頭發(fā)、 胡須和精神的描寫， 表現(xiàn)了人物 的性格。10、 孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋 間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破， 似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂 的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙己這半懂不懂的話里，替 他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?/p>

6、，所有喝酒的人便都看著他笑，有 的叫道，“孔乙己， 你臉上又添上新傷疤了！ 他不答復(fù)， 對(duì)柜里說，“溫兩碗酒， 要一碟茴香豆。便排出九文大錢。 他們又成心的高聲嚷道， “你一定又偷了人家 的東西了！孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白 “什么清白？ 我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。 孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條 綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？ 接連 便是難懂的話，什么“君子固窮 ，什么“者乎之類，引得眾人都哄笑起來： 店內(nèi)外充滿了快活的空氣?！按┑碾m然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破， 似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗 ?孔乙己?，這樣寫有什么好處？文段中“孔乙己便漲紅了

7、臉，額上的青筋條條綻出這個(gè)句子是怎樣傳神 地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？11、“糙米五塊，谷三塊， 米行里的先生有氣沒力地答復(fù)他們?！笆裁?！舊氈帽朋友幾乎不相信自己的耳朵。美滿的希望突然一沉，一會(huì)兒大 家都呆了?！霸诹吕?，你們不是賣十三塊么？“十五塊也賣過，不要說十三塊。 “哪里有跌得這樣厲害的！ “現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道么？各處的米像潮水一般涌來， 過幾天還要跌呢！ 剛剛出力搖船猶如賽龍船似的一股勁兒， 在每個(gè)人的身體里松懈下來了。 天照應(yīng)， 雨水調(diào)勻， 小蟲子也不來作梗， 一畝田多收這么三五斗， 誰都以為該得透一透氣 了。哪里知道臨到最后的占卜，卻得到比往年更壞的課兆！“還是不要糶ti dD

8、賣糧食：米。谷。糧的好，我們搖回去放在家里吧！ 從簡(jiǎn)單的心里噴出了這樣的憤激的話?！班?，先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了么？各處地方多的是洋米， 洋面， 頭幾批還沒吃完，外洋大輪船又有幾批運(yùn)來了。?多收了三五斗米? 請(qǐng)結(jié)合對(duì)話，說說先生是怎樣一個(gè)人？人物描寫方法與作用練習(xí)答案1 心理，他善良，有同情心2 外貌 那人的高大威猛3語言 普羅米修斯以造福人類為己任；不屈不撓；堅(jiān)持真理 4、通過外貌描寫，寫出了老婦人生活窘迫的狀況。5、通過一系列的動(dòng)作描寫，寫出了小麗做事心思細(xì)膩的性格以及抓到蝴蝶后興 奮的心情。6、通過一系列的動(dòng)作描寫， 寫出了小姨抓魚很有經(jīng)驗(yàn)， 是一個(gè)抓魚能手的形象。7、通過動(dòng)作描寫，塑造了一個(gè)身手敏捷，遇事冷靜，很有比賽經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)發(fā)動(dòng)形 象。8、運(yùn)用了心理描寫的手法，寫出了郎平雖然很想休息，但仍然堅(jiān)持訓(xùn)練的堅(jiān)韌 不屈的性格。9. 1瘦 魯迅把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志。2剛毅堅(jiān)強(qiáng)。10.得 2 分答案：采用外貌描寫， 說明了孔乙己的生活窮困潦倒， 和孔乙己不想和短 衣幫的社會(huì)地位一樣。得 3 分答案：這個(gè)句子采用了外貌描寫， 寫出了孔乙己貧困潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況以及 極其懶惰的性格特征。得 3 分答案：對(duì)孔乙己神態(tài)的描寫， 傳神的描寫出孔乙己此時(shí)內(nèi)心的為難與窘困得 5 分答案：通