應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)報告精選

1、精品文檔 應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)報告精選 實習(xí)是對每一位大學(xué)專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我學(xué)到 了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增 長了見識。以下是精選的應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)報告范文，歡迎閱 覽!應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)報告范文精選一 我是一名剛剛從 學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，現(xiàn)在是在 * 公司進(jìn)行崗前實習(xí)。實習(xí)的 這段時間里，我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的實習(xí)大綱，認(rèn)真研 讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到實好習(xí)，把培養(yǎng)工 作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí) 任務(wù)。因為我充分的認(rèn)識到實習(xí)是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力 的磨刀石，作為能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好 工作能力，顯的尤為重要。下面就

2、是我這一階段實習(xí)報告。一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高 思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成 好，首先要把思想調(diào)整好。四礦領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長， 為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度” 。雙導(dǎo)師，顧名 思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生， 為其排憂解疑， 指引方向的 在此優(yōu)勢下，我主動與任礦長進(jìn)行了溝通，在任礦長的尊尊 教導(dǎo)下，我對實習(xí) . 了更為深層次的理解，更明確了我的工精品文檔 作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作 . 了新的認(rèn)識，在行動 上使我對未來人生 . 了新的規(guī)劃。臨走前，任礦長與我分享了一句經(jīng)驗之談，

3、 “務(wù)必使同 志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同 志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)” ，話雖不長，但其用意 很深。雖然我們還不是國家干部，但它告訴我們在工作中一 定要謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真扎實的做事情，要肯用心，肯出力，肯 吃苦才能完成好廠里交給我們的任務(wù)。二是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升 實習(xí)效率?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)” ，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。 在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在 崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗 位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗 位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做” 。在聯(lián)合站的實

4、習(xí)中，我制定了“每天都上崗，上崗不離 崗，崗上活都干”的實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位上每項技能知 識，并向 . 經(jīng)驗的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法，積累經(jīng)驗，提升 自身處理問題的能力，進(jìn)一步提升了實習(xí)效率。三是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高 實習(xí)質(zhì)量。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各 . 側(cè)重點，一個偏向于理論，一個 偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機(jī)： 在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運行的理 論模型公式。 而現(xiàn)場上， 我們看到的是抽油機(jī)的各個零部件， 以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關(guān)，但仔 細(xì)分析，我們會發(fā)現(xiàn)，抽油

5、機(jī)的各個零部件正是按照理論模 型原理在運行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機(jī)中各個 部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實 習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際 生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣 不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生 產(chǎn)上各設(shè)備、 器件的作用、 原理， 為今后工作中的技術(shù)革新， 改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)報告范文精選二1、實習(xí)概況實習(xí)是對每一位大學(xué)專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我學(xué)到 了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增 長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)

6、，也是 我走向工作崗位的第一步。三年的會計學(xué)習(xí)使我對財務(wù)知識 了一個全面的了解，但理論知識與實踐還是存在一定的差 別，為了更好的勝任財務(wù)相關(guān)工作就需要深入的研究和實 習(xí)。此次實習(xí)是我們在大學(xué)本科學(xué)習(xí)階段最后一次專業(yè)實 習(xí)，整個過程歷時三個星期，前期的面試培訓(xùn)，后期參觀兩 個企業(yè)，在學(xué)校及財務(wù)處實習(xí)等等，機(jī)會難得，都是專業(yè)老 師努力爭取的的來的，所以我倍加珍惜。在實習(xí)的過程中我 增長了見識，學(xué)會了很多做人的道理，也對自己未來求職的 方向. 了更明確的認(rèn)識，可以說收獲滿滿，受益匪淺。2、實習(xí)目的 兩年半的在校專業(yè)學(xué)習(xí)，我很努力的學(xué)習(xí)了會計學(xué)原 理、中級財務(wù)會計 、高級財務(wù)會計 、管理會計 、成 本

7、會計以及稅法等基礎(chǔ)理論知識，但這對于實際工作 似乎只是紙上談兵。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實習(xí)是每 一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁 . 的一段經(jīng)歷，它讓我們更近距離的 了解社會，也讓我們學(xué)到了很多在學(xué)校了根本就學(xué)不到的知 識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向 社會打下堅實的基礎(chǔ)，為以后走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。本 著這樣一種精神，按照學(xué)校的教學(xué)安排，我和會計其他三個 班一起進(jìn)行了此次會計專業(yè)實習(xí)。3、實習(xí)單位及崗位介紹xx 大學(xué)東院計劃財務(wù)處 （ 簡稱計財處 ） 在學(xué)院黨委、 行政 領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的各項財經(jīng)政策和財經(jīng)紀(jì)律。它 是以會計法為行為準(zhǔn)則，按照國家財務(wù)制度的規(guī)定，根據(jù)上

8、級主管部門和學(xué)院的要求，編制年度財務(wù)收支計劃，財務(wù)報精品文檔 表，進(jìn)行學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動管理，負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)核算，具 . 管理 和監(jiān)督職能的部門。它接受相關(guān)部門的檢查、監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí) 行學(xué)院年度財務(wù)收支計劃，增收節(jié)支，提高資金使用效益。計財處下主要設(shè)以下幾個科：會計一科、二科、三科、 基建財務(wù)辦公室、資金稽核科、學(xué)生經(jīng)費管理科、資金結(jié)算 中心、預(yù)算計劃科等十多個部門。在實習(xí)過程中我主要從事會計核算崗位的實習(xí)。跟著老 師學(xué)習(xí)會計核算的業(yè)務(wù)，在此過程中，我了解了計財處會計 核算崗位的主要工作是，利用天財高校財務(wù)軟件 4.0 進(jìn)行電 算化處理，審核并錄入記賬憑證。所需處理的業(yè)務(wù) . 科研項 目資金的收發(fā)以及報

9、銷、研究生補助的發(fā)放、借款與借票據(jù) 業(yè)務(wù)、研究生離校借款情況查詢與蓋章。審核原始憑證的真 實性，包括金額、項目號、負(fù)責(zé)人簽字、經(jīng)辦人簽字等等內(nèi) 容。4、實習(xí)過程和內(nèi)容4.1 過程和內(nèi)容 在實習(xí)之前，我的心情是既興奮又緊張，期待著將理論 付諸于實踐，又擔(dān)心自己會遇到生疏陌生的業(yè)務(wù)，怕自己做 不好。 在仔細(xì)學(xué)溫習(xí)完一些所學(xué)課本后， 我抱著學(xué)習(xí)、 改進(jìn)、 提高的心態(tài)，來到了計財處的會計二科。二科主要負(fù)責(zé)的是 科研經(jīng)費的審核制證。此類核算崗位每天的工作內(nèi)容：利用天財高校財務(wù)軟件4.0 進(jìn)行電算化處理，審核并錄入記賬憑證。所需處理的業(yè) 務(wù). 科研項目資金的收發(fā)以及報銷、研究生補助的發(fā)放、借 款與借票據(jù)業(yè)

10、務(wù)、研究生離校借款情況查詢與蓋章。在實踐操作中，我先對會計軟件熟悉一番、對其操作界 面、功能使用、菜單工具點擊一番，同時注意到在記賬中會 涉及到很多項目、學(xué)院等內(nèi)容代碼這些都需要多用多 記，這樣便可以在使用時不必再次查詢。每天的主要工作內(nèi)容和流程：在遇到 . 人來辦理業(yè)務(wù)時， 我需要做的是： . 查看其單據(jù)上，項目號、簽名等是否齊 全。再就是檢查其所附發(fā)票等內(nèi)容，粘貼效果如何，格式規(guī) 范程度，外觀效果 ; . 會計人員對其填寫的單據(jù)進(jìn)行審核， 包括數(shù)量、金額和原始憑證真假等。 . 審核合格后會計人 員填制記賬憑證，打印憑證后粘于原始憑證之上。 . 將制 好的憑證交由報銷人簽字，再由其到 104

11、 稽核（ 是對記賬憑 證的內(nèi)容，票據(jù)匯總金額及審批權(quán)限的復(fù)核 ） 與領(lǐng)款。具體來說：助研津貼的審批，主要查看老師簽字和項目 號是否正確 ; 借款時候需要著重審核合同內(nèi)容以及相關(guān)手續(xù) 是否齊全 ; 辦理研究生離校前借款查詢，只需在“往來未清 款項”中輸入學(xué)生姓名，即可顯示結(jié)果。而報銷過程的事項 算是最為繁瑣、耗時最長。在這次的專業(yè)實習(xí)過程中 . 關(guān)會計核算，我遇到最多的 就是. 關(guān)費用的報銷核算。但是不同的情況下費用的報銷所精品文檔 涉及的核算方法和運用的會計都是 . 區(qū)別的。例如最常見的 管理學(xué)院某某老師要報銷調(diào)研費電話費購買文具費打印費 或一些其他津貼等費用時如沒 . 特別指出這些費用是用于

12、某 項專門項目的。 在核算時可以借記 “事業(yè)基本支出” 貸記“銀 行存款”“現(xiàn)金”“應(yīng)付及暫存款”等科目。但是如果發(fā)生的 這些報銷的費用是專門分配給某個項目的研究或開發(fā)的那 么這時借方的科目就必須設(shè)為“事業(yè)項目支出” 。在這里面 “事業(yè)基本支出”主要是由學(xué)校進(jìn)行撥款的。而核算時項目 資金的籌集也是 . 分橫向和縱向的一般來說橫向指的是經(jīng)費 需要自籌而來縱向是指學(xué)校撥款。還 . 一個令我注意的地方是在會計核算科目設(shè)置上實際 的明細(xì)科目劃分的是很詳細(xì)的例如在處理報銷退休人員工 資或臨時聘用人員工資時雖然看上去都是報銷工資借方的 一級科目都可以是“事業(yè)基本支出”或“事業(yè)項目支出”但 他們所用的明細(xì)科

13、目是不一樣的前者的明細(xì)是“工資福利支 出”而后者是“商品和服務(wù)支出勞務(wù)費” 。4.2 分析與評價 首先我認(rèn)為在學(xué)校計財處的科研經(jīng)費管理以及報銷的 許多方面的工作都是做得比較完善的，無論是崗位的分工明 確與細(xì)致程度都是 . 目共睹的，崗位上的牽制上：憑證編制 后，立即在下一個科室進(jìn)行審核，現(xiàn)金、銀行結(jié)算分開，且 實現(xiàn)輪換制度。在控制環(huán)境上，多數(shù)職員都可以嚴(yán)格執(zhí)行審核任務(wù)，檢查發(fā)票的內(nèi)容壞人真?zhèn)?，拒絕不符合條件的報銷 業(yè)務(wù)。其次在科研經(jīng)費的管理使用方面，第一是講究原則：堅 持專款專用 ; 堅持撥款與計劃管理和項目進(jìn)度相結(jié)合 ; 在經(jīng) 費使用上體現(xiàn)項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制原則 ; 在經(jīng)費審批權(quán)上體現(xiàn) 責(zé)權(quán)相

14、統(tǒng)一的原則，科研經(jīng)費的管理和使用必須符合國家各 級財務(wù)部門制定的各項政策法規(guī)，嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，科研 經(jīng)費審批人要嚴(yán)格把關(guān)，并承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任 和法律責(zé)任。第二是審批權(quán)限嚴(yán)格：每筆經(jīng)費的報銷都由項 目負(fù)責(zé)人簽字，金額上也 .分級; 票據(jù)上嚴(yán)格管理，需填寫完 本校專用借款單，合同等審核無誤后，才可到計財處辦理開 票。但是雖然 . 以上諸多優(yōu)點，但是還是 . 很多地方是存在問 題的。尤其是報銷上顯得很明顯，會計人員在負(fù)責(zé)制單，還 需要審核發(fā)票，由于審核時候，人員和時間上的限制，往往 只是簡單地對數(shù)額進(jìn)行加和，并不能夠十分仔細(xì)的檢查真 偽。這已經(jīng)是一個薄弱環(huán)節(jié)了，在和其他崗位同學(xué)交流中，

15、 我還發(fā)現(xiàn)在稽核處時，這些單據(jù)的復(fù)審工作比較流于形式， 比較匆忙和潦草，并沒 . 起到很好的作用。還 . 就是這個很多 老師或是手下的學(xué)生來報一些所謂的科研項目，例如“業(yè)務(wù) 招待費、通訊電話費、交通工具票據(jù)、餐飲券”等內(nèi)容，其 數(shù)額巨大，少則 3、5 千，多則上萬元。不禁讓我覺得其中 .精品文檔 很多不清楚地賬目存在，費用似乎沒. 很好地用在實質(zhì)性科研工作上。在報銷差旅費的時候，常出現(xiàn) . 來無回的單程票 據(jù)，或是來人的填寫或是粘貼情況非常不符合規(guī)定，這些情 況正說明，很多來報銷的人員缺少應(yīng). 的會計基礎(chǔ)知識，這對我們的工作也造成了一些麻煩和時間上的浪費。其次就是 報銷等單據(jù)的填寫：很多時候，

16、大額單據(jù)需要幾位人員同時 簽字，但是由于來人對此不甚了解或是太過粗心，都忘記了 要簽完整。在經(jīng)過我們會計的提醒后， . 些人甚至當(dāng)場代簽， 這樣明目張膽的無視會計原則的行為實在可氣。5、實習(xí)總結(jié)及體會通過這段時間的實習(xí)我進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)到的知 識我覺得課本上學(xué)的知識都是最基本的知識我們要根據(jù)具 體情況活用這些知識而且我還深深感覺到實際工作僅靠我 們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠因此我們要不斷給自己充 電在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在實際的工作 中遇到問題時要多向他人請教。并珍惜每一次的挫折把他們 當(dāng)作寶貴的經(jīng)驗財富。這三周實習(xí)讓我懂得了更多地做人與 做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，明

17、白終要自己去闖蕩去 努力。它讓我更加的認(rèn)清了自己， 也給了我很多人生的思考， 讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方 向?？偨Y(jié)自己在實習(xí)過程中體會，主要 . 幾下幾點。(1) 掌握好理論知識固然重要，但要將理論與實踐結(jié)合起來。通過這次實習(xí)，我明白不管什么時候，我需要的是一 種學(xué)習(xí)的能力，如何去學(xué)習(xí)才是我應(yīng)該掌握的。比如去參觀 企業(yè)前，我就應(yīng)該查找企業(yè)的相關(guān)資料，了解企業(yè)的經(jīng)營特 點，經(jīng)營范圍，從專業(yè)角度能夠發(fā)文，提出自己的問題，帶 著問題去參觀才是正確的。而去財務(wù)處實習(xí)也是一樣，你在 什么崗位實習(xí)，你必須料及這個崗位的職責(zé)是什么，你要做 什么，這樣才能知己知彼百戰(zhàn)不殆。趁著自己年

18、輕的時候， 多學(xué)習(xí)一些知識，多掌握一些本領(lǐng)必將是終生受用呀 ! 年輕 的時候就要 . 勁，要肯付出，少一些抱怨。中鐵重工財務(wù)人 員跟我們談到，在我們年輕的時候，要為自己的職業(yè)生涯做 充足的準(zhǔn)備，考取注冊會計師，考取注冊稅務(wù)師等，但是不 能為了考取這些證書而努力，而是為了自己的規(guī)劃，證書只 是給了我們一種這樣的資格，會計人員要保持終生的學(xué)習(xí)。(2) 做事一定要認(rèn)真， . 耐心，夠細(xì)心。在實習(xí)過程中， 財務(wù)處每天會 .很多報銷的業(yè)務(wù)，報銷業(yè)務(wù)中會 . 很多的原始 憑證，工作量也很大，再加上天氣熱等外部的原因，很容易 使人心煩意亂，出錯的幾率也自然加大了。梁啟超說過：凡 職業(yè)都具 . 趣味的，只要你

19、肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因 此，會計切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。人際交往 真的很重要，要 . 良好的人際關(guān)系，做一個心胸開闊的成功 人。認(rèn)真、 真誠的對待每一個人， 把每個人都當(dāng)作良師益友， 從他們身上學(xué)習(xí)自己沒 . 的優(yōu)點，不斷完善自己。我相信我精品文檔 的人生一定會越來越 . 意義的 !6、感謝 專業(yè)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，那些愉快和偶爾的不愉快都將是我 人生中美好的記憶。它為我踏入社會上了很重要的一課，是 我人生當(dāng)中非常重要的一次經(jīng)歷，我會好好的珍惜這筆財 富，讓它創(chuàng)造出更多的財富。 非常感謝接納我實習(xí)的計財處， 是在這里讓我 . 了一個機(jī)會能夠鍛煉自己，也感謝在我實習(xí) 時教我各種工作如

20、何處理的老師，是您讓我實際接觸了會計 業(yè)務(wù)并親手處理，您的尊尊教誨我一定牢記于心。最后感謝在我們背后默默付出、 勤勞的洪老師、 廖老師， 是您們讓我 . 這樣的機(jī)會參觀企業(yè)、在財務(wù)處實習(xí)，接觸更 多專業(yè)實際的工作，一次又一次地教我如何去學(xué)習(xí)，掌握學(xué) 習(xí)的能力，讓我對未來的就業(yè)重燃希望，把我推向社會，不 厭其煩的告訴我，我已經(jīng)長大了， 。讓我在這里跟您們說一 聲：老師，您辛苦了 ! 一切來得匆匆，去的也匆匆，唯一不 變的是心中的那份堅持 ! 做任何事都一樣，需要 . 恒心、細(xì)心 和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸 ! 這次會計實習(xí)中，我可謂 受益非淺。應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)報告范文精選三 一、概述1 、實習(xí)目

21、的：大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習(xí)，為我們之后走向社會，接觸本 工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運 用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解 決實際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識運用與實 踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認(rèn)識和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將 專業(yè)知識與實際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)的 運用到工作中去，接觸社會，認(rèn)識社會，體驗生活，學(xué)會生 活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會 團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。2 、實習(xí)單位基本情況xx 學(xué)校是 xx 省 xx 市的一所民辦中職學(xué)校

22、，為 xx 省重 點中專學(xué)校，該校 . 學(xué)生 3000 多人，開設(shè) . 電工電子專業(yè)、 數(shù)控專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)等等， . 一定量的電工、電子專業(yè)設(shè) 備和實訓(xùn)臺，以及微機(jī)室和數(shù)十臺數(shù)控車床等設(shè)備。3 、實習(xí)崗位基本情況 在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師，主要 的工作情況是：對該校的中專學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，教會他 們課本上的專業(yè)課知識，并利用實訓(xùn)室提高他們實際動手操 作的能力。二、實習(xí)內(nèi)容（ 一） 實習(xí)過程1 、了解過程起初，剛進(jìn)入該校的時候，學(xué)校里的一切對我來說都是 陌生的。再加上我本來不是師范類的學(xué)生，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼 前的一幕幕讓我的心中不免 . 些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開始 工作時，

23、學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一 個教師所必須具備的一些基本知識，學(xué)校的老職工帶著我給 我講了很多的工作方面的知識，漸漸的我逐步了解和熟悉了 業(yè)務(wù)，我慢慢掌握了這個方面的知識，對工作開始上路，在 日復(fù)一日工作的同時慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來說，對社會的了解 以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始 我對該校里的各項規(guī)章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意 事項等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實習(xí)學(xué)校下發(fā)給我 們的員工手冊，向部門里的同事請教了解工作的相關(guān)事項、 相關(guān)技巧，通過他們的幫助，我對該校的情況 . 了一定的了 解。學(xué)校的工作時間段為：

24、早上 8:00 至晚上 17： 00，晚上 6：308：30 上自習(xí)課，所 . 員工都必須遵守該上、下班制度。 早上要去學(xué)校簽字報道，一周工作一總結(jié)。2 、摸索過程對學(xué)校里的環(huán)境 . 所了解熟悉后，我開始 . 些緊張的心開 始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到學(xué)校上班，培訓(xùn)時我 認(rèn)真聽講，同時極力做好給我分配工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn) 不懂的情況時，我及時的上報領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的 問題，以便于整個教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。 剛開始教學(xué)時還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助 才能夠多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長，不斷的遇 到問題不斷的解決，自己的能力不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí) 到了很多的東西

25、，成長了很多。3 、獨立操作 經(jīng)過一段時間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，我對學(xué)校的教學(xué)情況 已. 了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。對中專生的情況也比較熟 悉了。平時我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教 學(xué)經(jīng)驗和技巧，我 . 時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理 一些教學(xué)問題，慢慢提高自己教學(xué)的能力。一段時間后，我 在工作時的自信心不斷增強(qiáng)，教學(xué)能力也 . 所提高。三、實習(xí)成果1 、素質(zhì)提高 教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能 力，才能把自己已 . 的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。 教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。以前在 學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，現(xiàn)在我才發(fā) 現(xiàn)

26、，做老師其實也挺 . 工作難度。同樣一個教學(xué)內(nèi)容，同樣 的教學(xué)方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生 的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練教師基本功，學(xué)校 其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，一段時間后，教學(xué)能力大大提高，獲精品文檔 得了其他老師的贊賞。我從實習(xí)工作中，能力得到了一定的 提升。下面我就簡單談?wù)勛约簩嵙?xí)的一些體會：(1) 為人處事方面。其實我認(rèn)為畢業(yè)實習(xí)的一個目的就 是讓我們在實踐中初識社會，了解社會，即將走出校門的我 們，往往對社會缺乏足夠的認(rèn)識，甚至感到迷茫，需要時間 去積累。在實習(xí)中，我體會到為人處事的重要，學(xué)會了與人 真誠溝通，平時與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見，來彼 此產(chǎn)生同事間的信任，對我來說是一筆財富，讓我在進(jìn)入社 會后就學(xué)到了重要的一課。(2) 吃苦耐勞的精神。在沒 . 去實習(xí)之前不懂得教師這個 職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，而在 工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾 年的生活習(xí)慣和原 . 的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實