二級(jí)教師任職以來教育教學(xué)工作總結(jié)上課講義.doc

1、學(xué)習(xí) - 好資料二級(jí)教師任職以來教育教學(xué)工作總結(jié)我叫 XXX ，男，漢族，1976年 10月出生； 1997 年 8 月陸良體育學(xué)校畢業(yè)， 2000年 7月云南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校畢業(yè)，具有小學(xué)體育學(xué)科教師資格證。于2000 年 9 月參加工作，累計(jì)教齡 18 年。2004 年 7 月被評(píng)為二級(jí)教師職務(wù)， 履職 14 年。繼續(xù)教育成績(jī)合格?，F(xiàn)將自己任職以來的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、為人師表，堅(jiān)定教育信念。思想決定行動(dòng)。我忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，敬業(yè)愛生，為人師表，以校為家，團(tuán)結(jié)同事， 服從分工 ,言行一致， 以自己的品德和人格教育和感染學(xué)生。 同時(shí)，注重政治理

2、論、 教育方針政策、 法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待每周四全鎮(zhèn)的規(guī)定政治學(xué)習(xí)的時(shí)間和課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來，注重方法，學(xué)習(xí)有記錄，及時(shí)寫下心得體會(huì)。更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料二、以身作則，抓好質(zhì)量促發(fā)展。無論我走到哪里，牢記教書育人是教師起碼的本分，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。 在教學(xué)上，我貫徹 “以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo) ”的教學(xué)原則， 積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐， 不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、批改作業(yè)、檢測(cè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使

3、學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想， 注重自身素質(zhì)養(yǎng)成， 做到為人師表，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂，做學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、賞識(shí)為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點(diǎn)和不足。對(duì)于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛，熱情鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo)，多找閃光點(diǎn)，我教育他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，通過師生的關(guān)愛，奮發(fā)上進(jìn)，融入到集體之中，由于自己的更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好

4、資料努力，我所帶過的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級(jí)和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信賴。三、正確引領(lǐng)，讓師生健康成長(zhǎng)。思想決定行為，習(xí)慣決定命運(yùn)。做為老師，如果不能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過。我組織學(xué)生先后制訂了各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，樹立學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、安全、美育、勞動(dòng)教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對(duì)班級(jí)管理、校園凈化綠化、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使班級(jí)各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量學(xué)生的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。現(xiàn)在什么事都提倡以人為本，那是講究人文關(guān)懷，并不是目無綱紀(jì)，想做什么就怎么做。我在班級(jí)的日

5、常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使學(xué)生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，只要每位學(xué)生嚴(yán)格按制度指導(dǎo)言行，就能保證教學(xué)活動(dòng)正常開展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)生健康發(fā)展。更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料“立人為本，成志以學(xué)。 ”任班主任以來，我始終把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用心去教導(dǎo)，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。我視教學(xué)質(zhì)量為生命， 常告訴自己， 教學(xué)質(zhì)量不能丟，與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽課，積極參與評(píng)課、說課和課題研究，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)需求。我

6、以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，比如：我要求學(xué)生每周幫家里做一件家務(wù)，每餐由一個(gè)學(xué)生分餐，積極參與 “慢車王 ”比賽活動(dòng)等，有效地對(duì)學(xué)生實(shí)施了感恩教育、安全教育。一份付出，一份收獲。2014 年上學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測(cè)效果分 70.28 分，下學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)縣測(cè)效果分76.3 分。2015 年上學(xué)期，三年級(jí)數(shù)學(xué)縣鎮(zhèn)測(cè)效果分90.31 分，下學(xué)期，三年級(jí)數(shù)學(xué)縣統(tǒng)測(cè)效果分83.58 分，學(xué)校效果分86.87分，2016 年上學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測(cè)效果分69.06 分，下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測(cè)效果分72.54 分， 2017 年上學(xué)期六年更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料級(jí)體育鎮(zhèn)測(cè)效果分90 分； 2018 年上學(xué)期，二年級(jí)體育鎮(zhèn)測(cè)效果分 97 分，下學(xué)期，全校體育效果分97.57 分。工作以來， 我擔(dān)任過班主任、 體育管