《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生積極心理健康教育》的體會(huì)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第3頁(yè) 共3頁(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生積極心理健康教育的體會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生積極心理健康教育的體會(huì) 陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱淑杰 我看了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生積極心理健康教育，看后感慨頗多。構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生的健康影響，給我印象最深，也是一個(gè)大的問(wèn)題。誠(chéng)然，大量的網(wǎng)絡(luò)信息為上網(wǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資料，開(kāi)拓了眼界，豐富了課余生活。但是這些信息都是沒(méi)有加工篩選的原始信息，良莠不齊。再加上信息傳播任意性，形形色色思潮、觀念充斥其間，對(duì)于自我監(jiān)控能力不強(qiáng)且極富好奇心的中學(xué)生有極大誘惑力。不可否認(rèn)的是，因?yàn)橹袑W(xué)生尚未形成成熟的世界觀和人生觀，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)成年人的影

2、響，網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題也日漸突出。部分中學(xué)生并不認(rèn)為網(wǎng)上聊天說(shuō)謊是不道德的，認(rèn)為在網(wǎng)上做什么都可以毫無(wú)顧忌。網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生道德弱化，抱著網(wǎng)上沒(méi)有人知道我是誰(shuí)的心理，讓他們?nèi)狈ι鐣?huì)責(zé)任感，為他們的成長(zhǎng)帶來(lái)了不良的后果。 所以我覺(jué)得，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是真的很有必要的。學(xué)校要抓住網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈吸引力的這一特點(diǎn)，充分利用好校園網(wǎng)上的資源，加強(qiáng)德育板塊建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，采取有力的措施，積極控制、凈化信息資源。多給學(xué)生提供有教育意義積極向上的網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上建立學(xué)生的作品展等，并鼓勵(lì)學(xué)生參與到校園網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中，充分發(fā)揮他們的聰明才智，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中獲得實(shí)踐的成功體驗(yàn)，這一點(diǎn)，我省的昌江

3、思源學(xué)校做的就比較的好。再如利用班會(huì)課開(kāi)展“文明上網(wǎng)”系列教育活動(dòng)，像舉辦全民遠(yuǎn)離毒品大簽名一樣，搞個(gè)全校師生“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”簽名宣誓活動(dòng)等，通過(guò)這一系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生健康人格，使學(xué)生在數(shù)字化、虛擬化網(wǎng)絡(luò)中，在沒(méi)人監(jiān)督環(huán)境中能夠慎獨(dú)，增加自我約束能力，提高審視、識(shí)別有害信息能力。還有就是學(xué)校要當(dāng)好網(wǎng)絡(luò)引路人，構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德缺乏認(rèn)知，一上網(wǎng)便會(huì)為所欲為，處于道德的任意狀態(tài)，從而容易滋生品德問(wèn)題。因此，計(jì)算機(jī)課上教師應(yīng)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)道德課程，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)道德的行為規(guī)范，強(qiáng)化他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德的責(zé)任感，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì)問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和價(jià)值觀，筑起心靈的“長(zhǎng)城”。以此防范網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知、道德情感、道德行為產(chǎn)生的不良影響，促進(jìn)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成。加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為教育和安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)和自我約束能力。有意識(shí)的引導(dǎo)他們選擇健康、適宜的網(wǎng)上內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)上垃圾進(jìn)行有效的批判。另外，我認(rèn)為在學(xué)科教學(xué)中，每一名教師都應(yīng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)德育與自身學(xué)科整合的課題研究和實(shí)踐活動(dòng)。充分挖掘課堂中每一份網(wǎng)絡(luò)資源，在向?qū)W