安全教育心得資料范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！安全教育心得資料范文 平安和我們每個人的生活息息相關。在各行各業(yè)都重視平安問題的今日,平安訓練也必將引起各界的足夠的重視。這里給大家共享一些關于平安訓練心得，供大家參考。 平安訓練心得1 “生命，一個多么鮮活的詞語;“平安，一個多么古老的話題;“美好一個多么奇妙的境界。一人平安，全家美好;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過校內平安整治活動，我再一次深入的休會到:在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、

2、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。 或許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且盼望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性

3、。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一詩中寫道:“有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去安康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機器，只能成為社會進展長河中的廢物，甚至成為危害社會進展的危急物。 平安，始終以來都是一個不容無視的問題。在學校，教師們強調得最多的是平安問題;在家里，家長們說得最多的也是平安問題?？梢姡桨矄栴}早已

4、深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的平安防范意識，才能表達出生命的價值，才能讓我們的生活五光十色。 可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓很多的生命完畢了。其實人人都知道吸煙是有害安康的，可為什么我國的“煙民還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)章，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停頓了呼吸，分開了親人，也永久的分開了這個漂亮的世界。在電視上觀察這樣一那么消息:在一所幼兒園里，因一盤檀香引燃了從床

5、上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的分開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告辭一下，便分開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國將來的棟梁啊! 諸如此類的事情常常都在我們身邊“上演，可為什么就不能使活著的人們引起留意呢?莫非在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?莫非非得等到失去以后才知道生命的珍貴最近我們都在學習平安學問，通過學習，讓我學到了更多的平安學問，比方:在家用電時，應留意平安，家里沒人時應關閉全部電源;炒菜時，應留意用氣平安，假設起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢擴散;在過公路的時候，應留意交通平安，遵守交通規(guī)章;在

6、撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清晰，說詳細，等等。 其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安靜。多用一點愛心對待任何事，就像這首唱歌的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。 平安訓練心得2 作為當代的大同學，新一代的高素養(yǎng)人才，將來的建立者，我們在學習文化學問的同時往往忽視了身邊的平安問題，這也就造成了迄今為止數(shù)以萬計的高效平安事故。高校平安事故頻發(fā)，緣由有許多，但最主要的緣由還是在于我們的疏于防范，平安意識薄弱，心理素養(yǎng)差。 玩具丟了，還可以再買;花兒謝了，還可以再

7、開;假如生命沒有了呢還會再有嗎生命沒有彩排，所以對于每個人來說，生命只有一次，是非常珍貴的。我們的平安時刻都受著威逼。近年來，高校之中事故頻發(fā)，各種案例屢見不鮮。對于我們大同學來說，應多加留意的主要表現(xiàn)為這幾種。 一交通平安 交通平安關乎生命，全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通平安路上又一個警示燈。在最近的一年之中，各大高校發(fā)生的交通事故很多，這都是我們最簡單犯的錯誤。去年，一名女同學在駕車回校的路上，用法手機致使反響緩慢，慘發(fā)交通事故，致死。近日，

8、有一名同學，過公路時，被來往的汽車撞傷，司機逃逸，傷者至今仍在醫(yī)院。 面對這近在身邊交通事故，我們不禁膽寒?，F(xiàn)今大同學有駕照的許多，同樣自己開車出門的也不少。在我們開車的時候應當嚴格遵守交通法規(guī)，這樣對自己對別人都負責的行為。當然，不開車的我們，也要在走路時，留意來往的車輛，不面發(fā)生意外事故，釀成慘劇。 二心理平安 20-年馬加爵大事轟動全國，高校同學的心理問題也越來越引起社會的關注。如今獨生子女居多，同學的心理素養(yǎng)差，因此，我們應當加強自身的心理安康，有問題要多別人溝通傾訴。開闊自己的胸襟，不要鉆牛角尖。在必要時，要向學校的心理輔導教師尋求關心，正確的解決自己心理上的問題。大學里感情問題是影

9、響心理的主要因素，所以我們應當正確對待和處理自己的感情問題，不行太過于極端，更不行用法極端的方法去解決。 三宿舍平安 在宿舍平安中在宿舍平安中又分為兩大類，防盜與火災，這兩種最為頻發(fā)。 1防盜 目前，校內內宿舍盜竊案件時有發(fā)生，這給在校同學的學習和生活造成了極大的影響。此類案件主要緣由多是同學平安防范意識不強，不留意關閉門窗所致。根本屬于內盜，破案特別困難。 如何進步防范意識和進步防盜技術程度尤其重要，從同學宿舍歷來發(fā)生盜竊案件的時間值得留意:一是開學之初和學期末;二是新生剛入學時;三是放長假期間。以一天為周期來看，以下幾個時間段值得留意:一是早上起床洗漱時;二是白天上課和晚上自習時間;三是晚

10、上睡覺時。 同學宿舍防盜工作應當從以下幾個方面做好防盜工作: 1、妥當保管好自己的財物; 2、養(yǎng)成勤關門窗的好習慣(出宿舍反鎖); 3、妥當保管好自己的鑰匙; 4、加強考勤制度，親密把握宿舍人員的去向; 5、宿舍內不要留宿外來人員; 6、加強宿舍的管理和巡查。 7、留意可疑人員進出宿舍。 8、發(fā)覺狀況準時向保衛(wèi)部門報告。 2、火災，多是由于宿舍里用電不標準引起的， 20-年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內的同學宿舍發(fā)生大火，兩層樓的同學簡易宿舍起火，濃煙覆蓋在美院上空。四非常鐘后，大火被消防員撲滅。 20-年3月11日上午8：20左右，湖北三峽大學教工住宅樓一外教居室內發(fā)生火災。經(jīng)消防人

11、員準時撲救，火勢快速被撲滅?；馂闹杏幸幻鄽q來自挪威的德國籍女老師從樓上跳下，經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。該老師于20-年八月來三峽大學從事英語教學工作。 20-年3月10日上午11時45分左右，上海大學嘉定校區(qū)發(fā)生火災，上海大學嘉定校區(qū)第一教學樓突然起火，疑是電器用法不當引發(fā)火災事故。 20-年3月7日早晨，河南省信陽師范學院大同學公寓內突發(fā)火災，一間男生宿舍被燒毀，百余名同學被緊急疏散。 20-年12月7日位于南京靠龍蟠路路邊上的一幢10層樓高的同學宿舍樓的發(fā)生火災，大樓東側八樓的801房間內，向外噴著濃煙，濃煙如長龍直向天空。三四米高火苗直舔樓上九層，宿舍樓上的窗戶玻璃被大火燒烤得“噼噼響

12、.從四樓向上住著女生,只見這些女同學中，她們有的穿睡衣外面裹著外套或棉衣、有的腳上穿著拖鞋，甚至還有少數(shù)同學裹著被子站在寒風中，而這些女同學們手上，幾乎人人都拎著一臺手提電腦。據(jù)理解，事發(fā)時801宿舍內無人。經(jīng)初步調查，起火緣由可能是由于私拉插座，引起的電器短路所致。 20-年11月23日下午2：50分左右，中南大學13棟2樓一棟寢室起火，起火緣由是用法違規(guī)電器，所幸沒有人員傷亡 20-年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大同學從6樓寢室陽臺跳樓逃命，不幸當場死亡。失火緣由為寢室的女生用“熱得快燒水所致。

13、20-年9月1日上午北京理工大學13號宿舍樓5層發(fā)生火災。20-年以來，北京市各高校共發(fā)生火災159起，約占北京市火災總數(shù)的8.5%。 20-年5月5日，(北京)中央民族大學28號樓6層s0601女生宿舍發(fā)生火災，當時正值上課時間，局部同學并未回到宿舍，火災發(fā)生時，馬上引發(fā)樓道內的報警裝置自動報警，校方隨即報警。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不標準，且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物擴散向上造成火災。事發(fā)后校方在該宿舍樓進展檢查，發(fā)覺1300余件違規(guī)用法的電器，其中

14、最易引發(fā)火災的“熱得快有30件。 20-年3月16日上午10時許。中央美術學院南門外臨建宿舍發(fā)生火災，由于是彩鋼板搭建的二層簡易板房，大火快速擴散，過火面積達3000平方米,燒毀宿舍100多間。很多同學都來不及穿好外套，穿著睡衣便奪路而逃，受災的同學及學校后勤職工達440人，大火中還有1人被燒傷。 20-年3月13日下午5點47分左右，位于江蘇省南京學府路的東南大學老校區(qū)動力樓(4層)突然發(fā)生大火。受大風影響，火勢較大，將動力樓第四層根本燒毀，過火面積近千平方米，無人員傷亡。 在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份當心，多一份關懷，就會少一份災難，少一份絕望。珍惜生命，從我

15、做起，標準用電，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)宿舍就是自己在大學里的家，我們應當好好的愛惜它，珍惜它，讓我們自己的家平安，歡樂。 面對各種各樣的血的教訓，在我們感慨與震驚的同時，要牢記教訓，警覺自己，避開慘劇的再次發(fā)生。 上帝是公正的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必需珍惜。隨著生活中的事故不斷發(fā)生，這也是在警告我們，生命沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，沒有人知道下一秒會發(fā)生什么事，所以我們要時時警覺，每個人的生命只有一次，不要那生命開玩笑。增加平安意識，從自己做起。 平安訓練心得3 國之古語：人命大于天!雖簡潔幾個字，卻道出了各行各業(yè)不行無視的平安問題。閱古覽今：從大的方面來說

16、，國之盛狀是“國泰民安，人民是“國泰民安;從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?？梢娖桨彩侨酥?，完成各項任務的根底。在培育祖國棟梁的校內，“平安更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為老師，只有抓好平安訓練工作，才能讓同學安心學習，健壯成長。自參與工作十年來，我對平安訓練有如下幾點小小的體會。 一、校內的平安訓練與教學質量必需雙管齊下。 正如“國泰民安一詞中的“安居與“樂業(yè)是相輔相成的一樣，假設不“樂業(yè)，能“安居嗎?同理，一個學校，同學以“學習為主，學習是同學的“業(yè);老師以“教學為主，教學是老師的“業(yè)。抓好教學質量，培育同學良好的學習習慣，激發(fā)同學對各種學問的學習愛

17、好，讓同學自覺地、自主地學習。讓同學養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤爭論、探究自己感愛好的問題。但須留意，中國是歷經(jīng)長期的科舉考試，以及前期的應試訓練，令很多人走入了“死讀書，讀死書的胡同中。老師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低力量的同學卻是一大片。這是訓練中的糟粕現(xiàn)象，我們應當拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫，“文能治國，武能安邦，“文韜武略等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞全面進展，無不說明了訓練的多方面進展。因此，進步教學質量是老師在各科教學方面注重對同學的引導和激發(fā)愛好。同學只有愛學習-樂業(yè)，才會杜絕在

18、校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校內真正平安。 二、必需標準同學的行為習慣。 我國的訓練家陶行知先生說過：“習慣成自然。良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，表達人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培育人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國將來的社會風氣。因此，作為訓練工的我們，在培育同學行為習慣方面應當賞罰清楚，公正公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非，只有愛憎清楚，才能營造良好的育人環(huán)境。 三、普法訓練迫在眉睫。 面對是非觀念弱，榮辱感不強的小同學，特殊是高班級的孩子，身體的成長讓他們對很多事產(chǎn)生好奇感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校內，不

19、加區(qū)分地說和做。給其他同學帶來損害。我覺得，學校應當定期開展法制訓練，讓孩子們明白“肖像權、“聲譽權等，加強法律意識，安定校內環(huán)境。 四、亟待整頓的家長訓練。 目前，在許多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的訓練更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的訓練放任自流。孩子放學要么守在熱鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩嬉戲，看圖像;要么獨守“空房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長

20、。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的訓練。特殊是放任自流性的家長，同學在學校鬧事，老師請家長，家長“忙，總請不來;老師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一訓練環(huán)節(jié)嚴峻脫鉤，加大同學良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應承受“培育孩子的訓練。 五、師德是老師的靈魂。 “潤物細無聲是老師訓練同學的寫照。我們常記“學高為師，身正為范，沒有身正何謂范?一位老師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng))，是不會得到同學的敬重，何談仰慕?作為老師，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng))，潛移默化中，同學也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱同學的正義感。 面對同學，老師要“肚里能撐船。寬容同學，公正公正對

21、待每位同學。當我們的孺子犯錯時，我們應當弄清事情的原委，給他講清晰“錯在什么地方，并指明“他應當怎樣做的方向。只有同學認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不行以老師自身對同學的好惡來評價同學，一旦同學與老師處于對立面，訓練只有失敗，更談不上平安訓練了。 校內的平安訓練與老師、同學、家長、校內、家庭、社會都息息相關。不行無視平安訓練，更應當從各個方面加強平安訓練，才能真正建立“平安、和諧的校內。 平安訓練心得4 學校是培育人的場所，是社會學問和才智的中心，是國家進展的盼望所在，然而同學生活的環(huán)境中的擔心全隱患比比皆是，同學損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，

22、而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來宏大困擾。甚至影響正常訓練教學。平安責任重于泰山，各校均把平安訓練放在重中之重的位置，學校指導大會小會強調平安，教師課前課中課后講平安，可以說學校老師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千吩咐萬叮囑。盡管如此，同學的平安意識仍舊很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢? 縱觀以往的平安訓練，大多停留在說教的層面上，總以“不許，“不要，“不能“不準等等指令限制性的語言，大多數(shù)同學聽到這樣的話語，總認為教師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸心情，甚至把教師的話當成耳旁風，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，教師提出了值得

23、深思的課題如何對同學進展行之有效的平安訓練呢?這就應當從訓練觀念和訓練方法方面進展改革。 首先要轉變訓練觀念。如今的同學崇尚網(wǎng)絡，追趕明星，對家長、教師缺乏信任感。老師應當放下師長的架子，在進展訓練時少用甚至不用指令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是伴侶關系，是相互提示、相互關心的關系。老師應當做到平易近人，多和同學溝通談心，讓自己有親和力，讓同學感到教師是可以信任的伴侶。我在對同學進展平安訓練時，總是這樣問：“上學放學途中我們要留意什么呀?“假如不留意這些會造成什么嚴峻的后果呢?“天熱了，我們又要怎么辦呢?“雷雨時，你是怎樣做的?假如方法不正確會怎樣?面對教師提出的問題

24、，同學就得似乎教師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣同學更能記住平安常識，更知道應當怎樣正確的去做。 其次，平安訓練的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，簡單讓人產(chǎn)生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡嬉戲那么吸引同學，因為同學具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡嬉戲具有很強的興趣性，可以滿足同學的要求。因此平安訓練的形式應多樣化。我們應當給予平安訓練于興趣性，消遣性、身臨其境性，可借助演講、嬉戲活動、學問競賽等載體，對同學進展形象生動的平安學問訓練。依據(jù)同學的年齡特征，在小學一至四班級，可以多采納講故事、嬉戲、興趣活動等形式進展平安訓練。這樣，

25、同學愿意承受，主動性也大大進步了，平安防范意識也加強了。 如，我在三班級二班，就開展了“班級平安學問競賽活動，以小組為單位參與計分評獎。分必答和搶答兩局部。同學的主動性可高了，預備得可仔細了，除了仔細學、記教師發(fā)的平安學問資料外，自己還通過網(wǎng)絡、報紙等形式去搜集其他的平安學問和案例。有的同學還發(fā)動了家長呢!在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發(fā)覺有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦?有一個組搶答到：馬上后退，設置危急標記，告知其他行人不要通過。求救附近的成人，或打119，查找并關掉電源。完善!還有這樣一道選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不當心，滑落到池塘里。接下來，

26、你會(可多項選擇)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.舍命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;c.揮動手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;d.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮動用勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。同學選擇了a和d，并且說明到：選a，落水后尖叫、呼救，對得到關心很有作用，但是落水后挺直張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選b、c完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該舍命地揮動手臂或者用勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮現(xiàn)水面、無法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏

27、得自救或者被救的時機。真棒!這些都充分說明同學的平安學問程度大大進步了，平安意識大大增加了。這種方式比教師的說教好多了。 而五、六班級可用演講、嬉戲活動和實地平安隱患大排查等活動進展平安訓練。平安學問演講活動也是一種行之有效的訓練活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危急、遇到危急時的處理方法、應當怎樣避開危急等等，比教師的說教更具勸說力。通過嬉戲活動也是行之有效的平安訓練方法之一。在嬉戲中，有意設置一些危急障礙，讓同學識別、排除，從而到達對同學進展平安訓練之目的。當然，假如有條件，請消防員到學校進展各種平安隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣同學更簡單承受平安學問，標準他們的平安行為，進步和增加他們的平安意識。 總之，對同學進展平安訓練要做到