河北省保定市2015屆高三第一次模擬考試語(yǔ)文試題(掃描版)(1)

1、語(yǔ)文答案A卷1.D（“紫砂壺成型技法，是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹闭f(shuō)明紫砂壺成形工藝要求精細(xì)，不能是“寫(xiě)意”手法。）2. A（B項(xiàng)，主干語(yǔ)謂語(yǔ)錯(cuò)改，“同樣的紫砂泥，其結(jié)構(gòu)也大不相同”錯(cuò)，原文“不盡相同”是不完全相同的意思；C項(xiàng)，修飾語(yǔ)狀語(yǔ)錯(cuò)改，“與國(guó)畫(huà)技法異曲同工”錯(cuò)，應(yīng)為“與國(guó)畫(huà)工筆技法異曲同工”；D項(xiàng)，關(guān)系語(yǔ)錯(cuò)改，“從泥色、造型、制作工夫外”錯(cuò)，應(yīng)為“除泥色、造型、制作工夫以外，還有”，不是不看這些方面。）3.D（“紫砂壺與別的藝術(shù)品最大的區(qū)別，就在于它的實(shí)用性”，說(shuō)明別的藝術(shù)品并不一定首先考慮實(shí)用性。）4.B（裝死。詳，通“佯”，假裝）5.D（應(yīng)為“紀(jì)傳體”）6.D（白起不是因與秦王有隔閡而被殺的，而

2、是因與范雎有隔閡、范雎向秦王進(jìn)言而被殺。）7.（1）一會(huì)兒（過(guò)了一會(huì)兒，不久），穰侯果然來(lái)到，慰問(wèn)王稽，又對(duì)王稽說(shuō)：“您該不會(huì)和諸侯的說(shuō)客一起來(lái)吧？這些人沒(méi)有用處，只擾亂（別人的）國(guó)家罷了?。ā坝袃A”，一會(huì)兒，不久；“勞”，慰勞，慰問(wèn)；“得無(wú)”，莫不是，該不會(huì)，恐怕；“徒”，只；句意1分。）（2）把諸侯國(guó)的使臣全都請(qǐng)來(lái)（把諸侯國(guó)所有來(lái)使請(qǐng)來(lái)），與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆（草豆摻拌的飼料”），命令兩個(gè)黥徒（受過(guò)墨刑的犯人）在兩旁?shī)A著，讓他像馬一樣來(lái)吃。（省略“與”的賓語(yǔ)“之”1分；“坐”，使動(dòng)1分；“置莝豆其前”，省略介詞“于”1分，“馬”，名詞作狀語(yǔ)，像馬一樣1分；句意1

3、分）譯文：范雎，是魏國(guó)人，侍奉魏國(guó)的中大夫須賈。須賈為魏昭王出使齊國(guó)，范雎跟從前去。齊襄王聽(tīng)說(shuō)范雎能言善辯，就派人給范雎送去了十斤黃金以及牛肉美酒之類的禮物。須賈大怒，以為范雎把魏國(guó)的機(jī)密出賣給齊國(guó)，把這件事情告訴了魏相國(guó)魏齊。魏齊叫門人鞭打范雎，打斷了他的肋骨，打落了他的牙齒，范雎裝死，門人就用草席包住他，丟在廁所里。當(dāng)時(shí)，魏齊正在宴客，賓客們喝醉了酒，輪番在他身上撒尿，故意侮辱他。范雎最后得以逃出來(lái)。后來(lái)魏齊后悔了，又派人要把他找回來(lái)。鄭安平得知此消息，就帶了范雎一起逃走，躲藏起來(lái)，把他的姓名改為張祿。秦昭王派遣使者王稽到魏國(guó)。鄭安平就在夜里帶著張祿來(lái)拜見(jiàn)王稽。王稽知道范雎是位賢才，載著范

4、雎進(jìn)入秦國(guó)。秦國(guó)之相穰侯車馬從西邊來(lái)。范雎說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)穰侯獨(dú)攬秦國(guó)大權(quán)，他討厭接納諸侯的說(shuō)客。我不如暫時(shí)躲在車子里?！币粫?huì)兒，穰侯果然來(lái)到，慰問(wèn)王稽，又對(duì)王稽說(shuō)：“您該不會(huì)和諸侯的說(shuō)客一起來(lái)吧？這些人沒(méi)有用處，只擾亂國(guó)家罷了！“隨即告別離開(kāi)。范雎說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)穰侯是個(gè)智謀之士，他看出您有所遲疑，剛才懷疑車中有人，卻忘記了搜查一下。”于是范雎就跳下車來(lái)奔走。走了十多里，穰侯果然派騎兵回來(lái)搜查車子，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有說(shuō)客，才作罷。王稽于是與范雎進(jìn)了咸陽(yáng)。昭王任命范雎為客卿，謀劃軍事。最后聽(tīng)從了范雎的謀略，派五大夫綰帶兵攻打魏國(guó)，拿下了懷邑。兩年后，又奪取了邢丘。范雎一天比一天更加被秦王親近，于是趁昭王在閑暇方

5、便之時(shí)進(jìn)言說(shuō)：“我在山東時(shí)，聽(tīng)說(shuō)秦國(guó)有穰侯，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)秦國(guó)有秦王。既然這樣那么大權(quán)怎能不傾覆，政令怎能由大王發(fā)出呢？我暗自替您擔(dān)憂，您去世以后，擁有秦國(guó)的怕不是您的子孫了?！闭淹趼?tīng)了這番話，大感驚懼，于是把穰侯驅(qū)逐出關(guān)外，任命范雎為相國(guó)。秦昭王把應(yīng)城封給范雎，封號(hào)稱應(yīng)侯。魏王派須賈出使秦國(guó)。須賈去向范雎辭行，范雎便大擺宴席，把諸侯國(guó)的使臣全都請(qǐng)來(lái)，與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆摻拌的飼料，又命令兩個(gè)受過(guò)墨刑的犯人在兩旁?shī)A著，讓他像馬一樣來(lái)吃。范雎責(zé)令他道：“給我告訴魏王，趕快把魏齊的腦袋送來(lái)！不然的話，我就要血洗大梁（魏都城）?！表氋Z回到魏國(guó)，把情況告訴了魏齊，魏齊十分害怕，逃到

6、了趙國(guó)。范雎做了秦相國(guó)之后，進(jìn)宮告訴昭王說(shuō)：“如果沒(méi)有王稽的忠誠(chéng)，就不能把我?guī)нM(jìn)函谷關(guān)來(lái)；現(xiàn)在我的官位已至相國(guó)，但是王稽的官位還只是個(gè)謁者，這不是他帶我來(lái)秦國(guó)的本意啊?！庇谑钦淹跽僖?jiàn)王稽，封他做河?xùn)|太守。范雎又舉薦鄭安平，昭王便任命鄭安平為將軍。范雎于是散發(fā)家里的財(cái)物，用來(lái)報(bào)答所有那些曾經(jīng)幫助過(guò)他而處境困苦的人。凡是給過(guò)他一頓飯吃的小恩小惠他也必定報(bào)答，而瞪過(guò)他一眼的小怨小仇他也是必定報(bào)復(fù)的。秦昭王一定要替范雎報(bào)此仇，趙王最終取下魏齊的頭顱送到秦國(guó)。五年后，昭王采取應(yīng)侯的策略，在長(zhǎng)平城大敗趙軍。不久，范雎和武安君白起有了隔閡，就在昭王面前進(jìn)讒言，殺了白起，又保薦鄭安平，讓他率領(lǐng)軍隊(duì)攻打趙國(guó)，鄭

7、安平被趙軍包圍，他帶領(lǐng)二萬(wàn)人投了趙國(guó)。對(duì)此應(yīng)侯跪在草墊上請(qǐng)求懲處治罪。二年后，王稽做河?xùn)|太守，卻與諸侯勾結(jié)，犯法被處死。為此，應(yīng)侯一天比一天不愉快。8.這首詩(shī)所寫(xiě)的蟬尊貴清高。（2分）它角須下垂，棲于疏桐，飲吸清露，鳴響流播。（3分）9.托物寓意（2分；答比興、象征、聯(lián)想亦可。答托物言志、借物抒情、寓情于物、融情于物給1分）。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“蟬”的形態(tài)、習(xí)性、鳴響，（1分）自然引出立身尊貴而品格高潔的人不需要某種外在的憑借自能聲名遠(yuǎn)播的道理，（2分）表達(dá)了作者對(duì)高尚品格的贊美之情。（1分）10.（1）神人無(wú)功 圣人無(wú)名 （2）高余冠之岌岌兮 長(zhǎng)余佩之陸離（3）蕩胸生層云 決眥入歸鳥(niǎo)11.（1

8、）答A給3分，答E給2分，答C給1分。（B項(xiàng)，“一再”的說(shuō)法無(wú)中生有；D項(xiàng)，“吃香的喝辣的”的說(shuō)法無(wú)中生有；C項(xiàng)，“手腳笨”是裝修公司的說(shuō)法，說(shuō)成“手腳笨”絕對(duì)化了。）（2）有責(zé)任感。一心想把弟弟拉扯大、讓弟弟有出息，弟弟犯罪認(rèn)為是自己的責(zé)任。生活簡(jiǎn)樸。省吃儉用，沒(méi)穿過(guò)一件好衣裳，沒(méi)有化妝品。堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)。憑低微收入維持著姐弟倆的生活，堅(jiān)持到弟弟釋放才結(jié)婚。對(duì)弟弟有無(wú)私的愛(ài)。一心讓弟弟有出息，把弟弟進(jìn)步看成最好的禮物。加（答對(duì)三點(diǎn)即可得滿分）（3）按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，眉目清楚、條理分明；以“禮物”為線索，弟弟想給姐姐送禮物，弟弟的進(jìn)步是給姐姐最好的禮物，集中表現(xiàn)了姐弟之間感人的手足之情；在敘述中穿插

9、弟弟犯罪前的心理活動(dòng)、探視時(shí)姐弟對(duì)話，交代了弟弟犯罪及走上正路的原因，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展；對(duì)姐姐結(jié)婚時(shí)的場(chǎng)面描寫(xiě)，點(diǎn)面結(jié)合，充分表現(xiàn)了姐姐心靈的美好。（4）作品結(jié)構(gòu)上，弟弟因回報(bào)姐姐的愛(ài)而想送禮物，為買禮物而犯罪，姐姐把弟弟的進(jìn)步看成最好的禮物，“禮物”將小說(shuō)各部分聯(lián)成一個(gè)整體；情感表現(xiàn)上，弟弟要送的“禮物”、姐姐喜歡的“禮物”分別暗含著弟弟對(duì)姐姐的愛(ài)、姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)。人物形象上，姐姐需要的不是昂貴的“禮物”，而是弟弟的進(jìn)步，集中表現(xiàn)姐姐對(duì)弟弟誠(chéng)摯而無(wú)私的愛(ài)。思想內(nèi)容上，從送禮物到不要物質(zhì)的禮物到以弟弟進(jìn)步為禮物，突出了作品表現(xiàn)手足之情的主題。12 （1）“北京晚報(bào)”記者側(cè)重點(diǎn)在于習(xí)近平：主旨演講

10、的主題及首次提出的“亞太夢(mèng)想”的內(nèi)容；亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行籌建工作的進(jìn)程；經(jīng)濟(jì)交流規(guī)模和意義。德國(guó)“世界報(bào)”記者側(cè)重點(diǎn)在于王毅：亞太經(jīng)合組織的重要意義；啟動(dòng)亞太自由貿(mào)易區(qū)進(jìn)程（邁出區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的新步伐）的迫切性；具體構(gòu)想（或：中方計(jì)劃、建議；合作意向）（每條1分，共6分）（2）就信息特點(diǎn)而言，材料一、二有宏觀與具體的不同：前者簡(jiǎn)要介紹習(xí)近平主旨演講及“亞太夢(mèng)想”，后者提出建立自貿(mào)區(qū)及亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、復(fù)興絲綢之路、打擊經(jīng)濟(jì)罪犯等具體合作構(gòu)想；就亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行籌建工作而言，材料一提到其籌建進(jìn)程，材料二提到中國(guó)建立該銀行的目的，意向創(chuàng)始成員國(guó)數(shù)量及持有外匯儲(chǔ)備的規(guī)模。就中外經(jīng)濟(jì)合作而言

11、，材料一提到其規(guī)模及經(jīng)濟(jì)意義，材料二在經(jīng)濟(jì)意義之外，提到中國(guó)全球發(fā)展戰(zhàn)略、復(fù)興傳統(tǒng)的陸上和海上絲綢之路、在調(diào)查引渡和遣返經(jīng)濟(jì)罪犯方面進(jìn)行合作的構(gòu)想。（每條2分，共6分）（3）秘魯駐華大使館舉辦的美食展；秘魯藝術(shù)家何塞卡洛斯拉莫斯在北京中華世紀(jì)壇世界藝術(shù)館舉辦的“奇幻世界”藝術(shù)展；智利詩(shī)人聶魯達(dá)的雕像在北京朝陽(yáng)公園的揭幕儀式；墨西哥藝術(shù)家迭戈里維拉在中國(guó)美術(shù)館的畫(huà)展；墨西哥藝術(shù)家弗麗達(dá)卡洛在中國(guó)美術(shù)館的藝術(shù)展；墨西哥旅游局在北京朝陽(yáng)公園組織開(kāi)展的“探尋墨西哥之旅”互動(dòng)式展覽。（答出5點(diǎn)即可得滿分）（4）習(xí)近平主席所提出的“亞太夢(mèng)想”，謀求的是中國(guó)和世界的持久發(fā)展（2分）：實(shí)現(xiàn)亞太夢(mèng)想，是為了讓人

12、與人的交往更加密切。建立自貿(mào)區(qū)、復(fù)興傳統(tǒng)的陸上和海上絲綢之路，加強(qiáng)文化交流，將使地球成為小小的村莊。實(shí)現(xiàn)亞太夢(mèng)想，是為了讓人民過(guò)上更加安寧、富足的生活。促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，給亞太及世界帶來(lái)的機(jī)會(huì)和利益是巨大的，帶來(lái)的商機(jī)是持久和無(wú)限的。實(shí)現(xiàn)亞太夢(mèng)想，是為了讓孩子們成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。合作打擊經(jīng)濟(jì)罪犯、加強(qiáng)文化交流，將凈化國(guó)際環(huán)境，促進(jìn)文化的繁榮和發(fā)展。實(shí)現(xiàn)亞太夢(mèng)想，需要與會(huì)國(guó)的共同努力。只有與會(huì)各國(guó)攜起手來(lái)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，實(shí)現(xiàn)各國(guó)共贏發(fā)展的愿景才會(huì)實(shí)現(xiàn)。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）13.B（改弦更張，改換、調(diào)整樂(lè)器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法，可改為“改

13、邪歸正”；珠圓玉潤(rùn)，像珠子一樣圓，像玉石一樣光潤(rùn)，比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快，正確；意興闌珊，形容一個(gè)人興致將盡的樣子，可改為“意興正濃”；罪不容誅，罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡，可改為“罪不當(dāng)誅”。）14.B（A項(xiàng)成分贅余，“加諸”是“加之于”的意思，與“在”重復(fù)；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“有機(jī)結(jié)合”“良性互動(dòng)”位置應(yīng)顛倒；D項(xiàng)不合邏輯，“達(dá)以上”不合邏輯，應(yīng)改為“達(dá)馬力”或“在馬力以上”。）15.D（命運(yùn)不太妙惡名狀況不正常學(xué)者茫然研究落后認(rèn)真研究）16.其形成有三方面因素 導(dǎo)致污染物不能及時(shí)排放出去 懸浮顆粒物的增加（每句2分）17.轉(zhuǎn)出團(tuán)員持團(tuán)員證到校團(tuán)委辦理團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù)，如無(wú)團(tuán)員證、

14、志愿書(shū)，需開(kāi)具團(tuán)籍證明，團(tuán)籍證明或團(tuán)員證、志愿書(shū)（或：相關(guān)證件、相關(guān)手續(xù)）裝入團(tuán)員檔案袋，將該檔案袋及時(shí)上交接收單位。（5分）18.立意角度：此為社會(huì)評(píng)論類文題。此題寫(xiě)作應(yīng)找到“中國(guó)壓力全球第一”的原因，并在此基礎(chǔ)上找到解決問(wèn)題的方法。中國(guó)壓力全球第一，除了“人口龐大、社會(huì)轉(zhuǎn)型、欲望膨脹”的原因之外，還可以從生存環(huán)境、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)等方面來(lái)寫(xiě)；教育、城鄉(xiāng)差別，文化、歷史，物質(zhì)、精神，社會(huì)、個(gè)體，主要、次要，正面、反面，這些角度都是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。找到問(wèn)題的根源，需要從文化、理念、體制、管理、修養(yǎng)等角度找到解決問(wèn)題的方法。學(xué)生還可辯證分析壓力巨大帶來(lái)的積極影響。不必面面俱到，但要抓住關(guān)鍵，發(fā)人深省。B卷2. D（“紫砂壺與別的藝術(shù)品最大的區(qū)別，就在于它的實(shí)用性”，說(shuō)明別的藝術(shù)品并不一定首先考慮實(shí)用性。）3. A（B項(xiàng)，主干語(yǔ)謂語(yǔ)錯(cuò)改，“同樣的紫砂泥，其結(jié)構(gòu)也大不相同”錯(cuò)，原文“不盡相同”是不完全相同的意思；C