七年級數(shù)學(xué)下冊10直方圖同步練習(xí)(人教版含答案)精品文檔

1、七年級數(shù)學(xué)下冊10.2直方圖同步練習(xí)(人教版含答案)本資料為word文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址人教版數(shù)學(xué)七年級下冊第10章0.2直方圖同步練習(xí)題1一個容量為80的樣本，最大值為150，最小值為59，取組距為10，則可以分成a10組b9組c8組d7組2考察40名學(xué)生的年齡，列頻數(shù)分布表時，這些學(xué)生的年齡落在了4個小組中，第一、二、三組的數(shù)據(jù)個數(shù)分別是5，8，15，則第四組的頻數(shù)是_3一個樣本有50個數(shù)據(jù)，其中最大值是208，最小值是169，最大值與最小值的差是_；如果取組距為5，那么這組數(shù)據(jù)應(yīng)分成_組，第一組的起點為_，第二組與第一組的分點為_4頻數(shù)分布直方圖反映了a樣本數(shù)據(jù)的多少b樣

2、本數(shù)據(jù)的平均水平c樣本數(shù)據(jù)所分組數(shù)d樣本數(shù)據(jù)在各組的頻數(shù)分布情況5在頻數(shù)分布直方圖中，各個小組的頻數(shù)比為1546，則對應(yīng)的小長方形的高的比為a1453b1536c1546d64516某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機抽取了20根棉花纖維進行測量，其長度x的數(shù)據(jù)分布如表所示，則棉花纖維長度的數(shù)據(jù)在8x32這個范圍的百分比為棉花纖維長x頻數(shù)0x88x1626x24824x32632x403a.80%b70%c40%d20%7為了解我市某學(xué)?！皶阈@”的建設(shè)情況，檢查組在該校隨機抽取40名學(xué)生，調(diào)查了解他們一周閱讀課外書籍的時間，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖根據(jù)圖中信息估計該校學(xué)

3、生一周課外閱讀時間不少于4小時的人數(shù)占全校人數(shù)的百分比約等于a50%b55%c60%d65%8趙老師想了解本?！吧钪械臄?shù)學(xué)知識”大賽的成績分布情況，隨機抽取了100份試卷的成績，繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖，由圖可知，成績不低于90分的共有_人9為迎接學(xué)校藝術(shù)節(jié)，七年級某班進行班級歌詞征集活動，作品上交時間為星期一至星期五班委會把同學(xué)們上交的作品件數(shù)按每天一組分組統(tǒng)計，繪制了頻數(shù)分布直方圖如下已知從左至右各長方形的高的比為23461，第二組的頻數(shù)為9，則全班上交的作品有_件0某次考試中，某班級的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖如圖所示下列說法錯誤的是a得分在7080分之間的人數(shù)最多b該班的總?cè)藬?shù)為40c得分在901

4、00分之間的人數(shù)最少d及格人數(shù)是261為了增強環(huán)境保護意識，在6月5日“世界環(huán)境日”當(dāng)天，在環(huán)保局工作人員指導(dǎo)下，若干名“環(huán)保小衛(wèi)士”組成的“控制噪聲污染”課題學(xué)習(xí)研究小組，抽樣調(diào)查了全市40個噪聲測量點在某時刻的噪聲聲級，將調(diào)查的數(shù)據(jù)進行處理，得頻數(shù)分布表如下：組別噪聲聲級分組/db頻數(shù)百分比44.559.540%259.574.5374.589.525%489.5104.52504.5119.56合計4000%如果全市共有200個測量點，那么在這一時刻噪聲聲級小于75db的測量點約有_個2某中學(xué)對八年級女生仰臥起坐的測試成績進行統(tǒng)計分析，將數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖已知圖中從左到右的第一、第二、第三、第四、第六小組的百分比依次是10%，15%，20%，30%，5%，第五小組的頻數(shù)是36，根據(jù)所給的圖填空：第五小組的百分比是_；參加這次測試的女生人數(shù)是_；若次數(shù)在24次以上為達標，則該校八年級女生的達標率為_3為了解某校九年級學(xué)生的身高情況，隨機抽取部分學(xué)生的身高進行調(diào)查，利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計圖表：頻數(shù)分布表填空：a_，b_；補全頻數(shù)分布直方圖；該校九年級共有600名學(xué)生，估計身高不低于165cm的學(xué)生大約有多少人？答案：.a2.23.39869744.