第五章近四年中考仿寫

1、第五章 近四年中考仿寫、造句及語(yǔ)言表達(dá)集錦1. 根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。見了大河的洶涌，沒(méi)見過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒(méi)見過(guò)大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚， ，依舊遺憾； ， ，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。2. 根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，把句子補(bǔ)充完整。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因?yàn)橛辛怂辛遂`性，有了生機(jī)。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。3. 請(qǐng)展開聯(lián)想和想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，將“童年”“風(fēng)箏”“天空”這三個(gè)詞擴(kuò)展成一段文字，描繪一個(gè)畫面。（詞語(yǔ)順序可以顛倒，60

2、字左右） 4. 用一句話為“抗擊非典”宣傳活動(dòng)擬一則公益廣告，至少用上兩個(gè)成語(yǔ)。 5. 2003年5月21日，中國(guó)登山隊(duì)員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國(guó)人民以巨大的鼓舞。請(qǐng)仿照下面例句，再寫出一個(gè)贊揚(yáng)他們的句子。例句：你們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng) ， 。6. 根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海； ， ； ， ；7. 仿照下面畫線句中的一個(gè)，再寫一個(gè)句子。生命真是一個(gè)奇跡，一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般的亮光； 8. 美國(guó)科

3、學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“空袋子難以直立?！保?） 這句名言不僅說(shuō)明了一種生活現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理，請(qǐng)說(shuō)出這個(gè)道理。 （2） 請(qǐng)舉出一個(gè)能證明這個(gè)道理的事實(shí)論據(jù)。 9. 仿照下列句式造句。（“愛(ài)”的對(duì)象可填人、景、物等）例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的香飄四野。仿句：人們都愛(ài) ， ， 。10. 根據(jù)下面的內(nèi)容，仿照加點(diǎn)的語(yǔ)句，在橫線上各接一句話。入團(tuán)那天，春光融融，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云，校園里綻滿鮮花，團(tuán)旗映著我們的面頰。那一刻，我的心里，藍(lán)天如同浩瀚的海洋；白云 ；鮮花猶如我們燦爛的未來(lái)； 。11. 閱讀下面的文字，分別按要求寫一句話。盧梭并不因?yàn)榕蹲约旱膽曰诙艗?/p>

4、地，相反，他逝世后，巴黎舉行了隆重的儀式，他的遺體被葬到偉人公墓?！鞍?qǐng)刑”，并未因此遭天下恥笑，反使天下人覺(jué)得他執(zhí)法如山，更受到人的信任和愛(ài)戴。（1） 為這段話續(xù)寫一個(gè)中心句： （2） 若接著舉反面例子，請(qǐng)寫一個(gè)過(guò)渡句： 12. 解釋下面加橫線的詞語(yǔ)，并用它造句。（1） 我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。解釋：造句：（2） 再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字。解釋：造句：13. 口語(yǔ)交際能力考查。期末考試結(jié)束之后，有些老師喜歡按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。為此，初三某班的同學(xué)展開了熱烈的辯論。在辯論中，眾說(shuō)紛紜，各持己見。（1） 甲同學(xué)認(rèn)為，排名次是理所當(dāng)然的，他說(shuō)： （2） 乙同學(xué)

5、不同意甲的看法。他認(rèn)為排名次對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)負(fù)面影響很大，他說(shuō)： （3） 丙同學(xué)也不同意甲的看法。他認(rèn)為排名次對(duì)“好學(xué)生”也有負(fù)面影響，她說(shuō)： （4） 丁同學(xué)見大家爭(zhēng)執(zhí)不下，也發(fā)表了自己的見解。他認(rèn)為雖然名次是客觀存在的，但老師最好是： 丁同學(xué)的一番獨(dú)特見解，獲得大家的一致好評(píng)，認(rèn)為他所提出的方法具有創(chuàng)新性，讓大家心悅誠(chéng)服。 14. 依照畫線的句子，續(xù)寫下一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地； ， 。15. 仿照例句，再寫三個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)

6、窮。仿句：語(yǔ)文是 ， ； 語(yǔ)文是 ， ； 語(yǔ)文是 ， 。 16. （據(jù)新華社北京2002年5月26日電） 城市路牌上的地名為什么要用漢語(yǔ)拼音標(biāo)注，可否改成英文？民政部近日就此接受記者采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)，地名標(biāo)志是領(lǐng)土主權(quán)的象征，用漢語(yǔ)拼音標(biāo)注地名，事關(guān)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)和尊嚴(yán)，用英文等外文拼寫地名標(biāo)志，在中國(guó)是被止的。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出民政部的明確態(tài)度和理由，不超過(guò)30個(gè)字。 17.仿照例句，以“愛(ài)”為話題，另造一個(gè)句子。美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。愛(ài)， ， 。18. 下面是一段簡(jiǎn)短的議論性文字。參考提示，為語(yǔ)段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)一個(gè)句子，并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要

7、求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。掀開中國(guó)歷史的重重帷幕，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個(gè)國(guó)破人亡的下場(chǎng)？假如（1）？話又說(shuō)回來(lái)，如果當(dāng)初秦孝公不聽商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國(guó)？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。提示：吳王夫差-伍子胥 蔡桓公-扁鵲楚懷王-屈原 魯莊公-曹劌 齊威王-鄒忌 唐太宗-魏征 19.仿寫。如果說(shuō)生命是一本書，那么時(shí)間則是一枝筆，書寫著人生； ， ， 。如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生。 20.把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成四個(gè)短句（語(yǔ)序可以調(diào)整，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)）設(shè)在

8、少年宮的青少年活動(dòng)中心，是以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的，以發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)為宗旨的，具有綜合性、普及性特點(diǎn)的課外活動(dòng)園地。 21.仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。（1）如果我是清風(fēng)，我將 。（2）如果我是春雨，我將 。 22.請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢卧挼氖÷蕴?hào)處再續(xù)寫兩個(gè)句子，并將畫線的句子改寫成反問(wèn)句，再根據(jù)末句仿寫一個(gè)句子。 幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一聲真誠(chéng)的祝福這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在平樸中愈發(fā)熠熠奪目。 23.按要

9、求擴(kuò)展下面的句子。同學(xué)們談?wù)撌澜绫闱蛸悺＃ㄕf(shuō)清楚“談?wù)摗钡臓顟B(tài)） 24.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然但是”把下面三項(xiàng)內(nèi)容排列組合成一段話。要求著重肯定曉雪在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。曉雪在學(xué)習(xí)上有一股子鉆勁，各門功課都學(xué)得很扎實(shí)曉雪集體觀念也比較淡薄曉雪性格孤僻，不愛(ài)接近同學(xué) 25.由“蚯蚓”（或“傘”）展開聯(lián)想和想象，寫一段話。要求運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭方法，字?jǐn)?shù)50-80。 26.以盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括下面這段文字所敘述的主要事實(shí)。（不超過(guò)26個(gè)字） 哈爾濱一位老人歷時(shí)九個(gè)月，行程數(shù)千里，騎著三輪車來(lái)到天津。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日軍殘忍地殺害

10、了。當(dāng)年日軍對(duì)中國(guó)的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。 27.對(duì)對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：讀好書樂(lè)趣無(wú)窮 下聯(lián)： 上聯(lián)： 下聯(lián)：學(xué)子論古今28.根據(jù)下面故事的內(nèi)容，體會(huì)加點(diǎn)部分的含義，在空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。 一個(gè)人歷盡艱險(xiǎn)去尋找天堂，終于找到了。當(dāng)他欣喜若狂地站在天堂門口歡呼“我來(lái)到天堂了”時(shí)，看守天堂大門的人詫然地問(wèn)他：“這里就是天堂？”歡呼者大惑不解：“你難道不知道這兒就是天堂？”守門人茫然搖頭：“你從哪里來(lái)？”“地獄?！笔亻T人仍然搖頭。歡呼者似有所悟，慨然嗟嘆：“怪不得你不知天堂何在，原來(lái)你沒(méi)有去過(guò)地獄！” 你若 ，那么 便是進(jìn)了天

11、堂；你若 ，那么 便是進(jìn)了天堂?？傊?，若沒(méi)有其中一樣，你是斷然不會(huì)擁有另一樣的。29.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么，所以，見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭(zhēng)艷的花園，你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵； ， 。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天； ， 。這樣的人生也就無(wú)悔了。30.某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開展一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款、捐物、捐書活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園標(biāo)語(yǔ)（至少用一種修辭手法，如比喻、對(duì)偶等）。 31.閱讀下面一段歌詞，完成文后問(wèn)題。 茫茫人海

12、，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走遠(yuǎn)了一起回顧。啊，相互就是相呼。 請(qǐng)你根據(jù)上面畫線兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭，仿寫兩句話。 32.甲乙兩班同學(xué)為爭(zhēng)得一面“精神文明獎(jiǎng)”的流動(dòng)紅旗發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，而且越爭(zhēng)越激烈。你想勸勸他們，于是說(shuō)：（不超過(guò)15個(gè)字） 33.花盆里長(zhǎng)的是仙人球，這是一種喜陽(yáng)耐旱的植物，可主人偏偏用一把傘給它遮擋陽(yáng)光。這種呵護(hù)太過(guò)分了吧！由此你聯(lián)想到：（不超過(guò)15個(gè)字） 34.小華參觀完當(dāng)?shù)匦陆ǖ膱D書館后，僅用幾句話就向身邊的幾位同學(xué)說(shuō)清了新圖書館藏書的數(shù)量、內(nèi)容及陳列幾方面的特點(diǎn)。（1）請(qǐng)你以小華的口吻將這幾句話寫出來(lái)，要求能恰當(dāng)?shù)厥褂谜f(shuō)

13、明方法。 （2）同學(xué)聽完小華的介紹會(huì)有怎樣的反應(yīng)？請(qǐng)你把想象的情景描摹出來(lái)。 （3） 對(duì)大家的反應(yīng)你會(huì)怎樣想？ 35.根據(jù)下面的情境，按要求答題。在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)下扔下話筒，拒絕演唱，引起全場(chǎng)嘩然。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場(chǎng)合會(huì)說(shuō)出怎樣的話。大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說(shuō)：一個(gè)小朋友不解地問(wèn)媽媽：一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說(shuō)：一位知名的老歌唱家氣憤地說(shuō)：36.你在全市演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都向你祝賀，你準(zhǔn)備對(duì)大家說(shuō)些什么？ 37.依照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。例句：你熱愛(ài)生命嗎？那

14、么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 38.新世紀(jì)的第一個(gè)春天以來(lái)，一股社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱潮在我市中小學(xué)涌動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中開闊了眼界，增強(qiáng)了能力，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。請(qǐng)用一句話擬一條廣告語(yǔ)，為中小學(xué)生參與這一活動(dòng)鼓鼓勁。 39.作為全國(guó)著名旅游城市，武漢市不斷改善旅游環(huán)境，以吸引天下游客。請(qǐng)用一句話擬一條廣告語(yǔ)，向天下游客介紹武漢市。 40.依照例句，仍以“天上的明星”為本體造一個(gè)比喻句。例句：天上的明星現(xiàn)了，好象是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。造句：天上的明星現(xiàn)了， 。41.仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫出三個(gè)關(guān)于書的比喻句（字?jǐn)?shù)可比例句略多）。書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

15、 42.改革開放以來(lái)，報(bào)紙、雜志、電視及其他媒體上出現(xiàn)大量新的詞語(yǔ)，例如“希望工程”“炒魷魚”“電子郵件”等，請(qǐng)你再舉兩個(gè)例子，寫在下面橫線上。 43.仿造一個(gè)跟句中分句之間關(guān)系相同的句子。例句：終點(diǎn)之美，屬于優(yōu)勝者；起點(diǎn)之美，屬于每個(gè)人。仿句： 。 44.展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力； 。45.下面這則消息選自2001年5月12日的溫州日?qǐng)?bào)，請(qǐng)你給這則消息擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。本報(bào)訊（記者陳發(fā)賜）昨天下午，高級(jí)編輯、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士生導(dǎo)師周瑞金在浙江東方學(xué)院為我市新聞工

16、作者和東方學(xué)院的新聞專業(yè)學(xué)生作題為“知識(shí)經(jīng)濟(jì)與三個(gè)代表思想”的演講。周瑞金為溫州人，長(zhǎng)期從事新聞工作，擔(dān)任過(guò)人民日?qǐng)?bào)副總編輯，是國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專家，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。在昨天的演講會(huì)上，周瑞金詳細(xì)介紹了美歐及亞洲國(guó)家的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程和今后的發(fā)展趨勢(shì)，并和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作了比較，闡述了我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的迫切性。標(biāo)題： 46.根據(jù)下列表格提供的信息填空。某市涉外地方稅收入統(tǒng)計(jì)表 稅種 收入 占總數(shù)的比例（） 2000年第一季度 2001年第一季度 2000年第一季度 2001年第一季度營(yíng)業(yè)稅 6534萬(wàn)元 8868萬(wàn)元 48.69 41.24個(gè)人所得稅 5627萬(wàn)元 10762萬(wàn)元 41.93 50.

17、04地市房地產(chǎn)稅 1258萬(wàn)元 1876萬(wàn)元 9.37 8.72總計(jì) 13419萬(wàn)元 21506萬(wàn)元 2001年第一季度某市涉外地方稅收入總的特點(diǎn)是 ；其中個(gè)人所得稅收入的特點(diǎn)是 。47.按要求表達(dá)。（1）我國(guó)是世界上受沙漠化和沙塵暴危害嚴(yán)重的國(guó)家之一。下面是有關(guān)這方面情況的統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括統(tǒng)計(jì)結(jié)果。年代 土地沙漠化面積（單位：平方公里） 沙塵暴發(fā)生次數(shù) 典型受災(zāi)情況（單位：次）70年代 1560 13 降塵25600噸平方公里 80年代 2100 14 20萬(wàn)畝農(nóng)作物受害。直接經(jīng)濟(jì)損失5000多萬(wàn)元 90年代 2460 23 46.1萬(wàn)畝農(nóng)作物受害，11.09萬(wàn)頭（只）牲畜死亡，15

18、6萬(wàn)人受害，直接經(jīng)濟(jì)損失8億元。 （2）發(fā)揮想象，仿寫句子。童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，激情澎湃， 。49、1、根據(jù)語(yǔ)境，續(xù)寫兩個(gè)分句，使之構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)意相關(guān)的排比句。 美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的惦幾點(diǎn)殘雪， ， 。50、根據(jù)畫浪線句子進(jìn)行仿寫。 學(xué)會(huì)寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽(yáng)光暴雨的天空，是_ ；寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng)，是選滌狹隘自私的雨水，是 _ 。51、在下面語(yǔ)段的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。 給我一次困難，讓我懂得克服； ，讓我經(jīng)受磨練：給我一次失敗， ；給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作

19、；我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。52、仿照畫線句，寫出你對(duì)“青春”的感悟。 世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？ 青春，是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐； 青春， ， 。53、在下面一句話中的橫線上，仿照前兩個(gè)分句，續(xù)寫一個(gè)分句。 如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露； ， ， ， 。54、讀下面的語(yǔ)段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；

20、你昏睡時(shí)，它呼喚你 ；你高傲?xí)r，它呼喚你 ；你莽撞時(shí)，它呼喚你 ；你跌倒時(shí)，它呼喚你 。 55、理解句式特點(diǎn)，在具體的語(yǔ)境中完成下面的句子。 希望是如此的神奇，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在 ，在 只要我們自己不放棄，就沒(méi)有力量能夠摧毀我們心中的希望。56、根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 閱讀天地，聆聽萬(wàn)籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)； ； 。57、根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。 在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許星你的追求， 令你，但

21、是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的 ；母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽(yáng)光。58、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；， ；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。59、仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。 愛(ài)讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；_ ；_ ；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。60、仿寫。 我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美 _，是否會(huì)想到_ ？我們贊美_ ，是否會(huì)想到_ ？61、仿照“賞識(shí)不

22、是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞”“賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可”兩句話的句式，在下面的畫線處，寫一句話，使之一同構(gòu)成一組語(yǔ)意連貫的排比句。 賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可；_ ，_ 。62、根據(jù)下面畫波浪線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文連貫合理。 也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；_，_。只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到生命的意義。63、請(qǐng)另選一個(gè)描寫對(duì)象（如“風(fēng)”或“云”等），仿照下面的排比句式寫一個(gè)句子。 （雨水）砸在水桶上，水聲清脆；砸在醬壇子上，聲響沉悶；

23、砸在雞窩上，聲音低沉；砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩仿句： 64、仿照畫線的句子，寫兩句話，要求內(nèi)容相關(guān)，句式整齊。 初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們?cè)劜懿偾嗝分缶?，縱論天下英雄；我們?cè)b李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷；_ ，_ ；_， _； 如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集。65、我們身上有很多美好的品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)、樸素、善良、勇敢、無(wú)私、正直等，要善于發(fā)掘和自我肯定。請(qǐng)從中找出一點(diǎn)加以闡發(fā)(至少運(yùn)用一種修辭手法)。 示例：誠(chéng)實(shí)是一束馨香的花朵，讓他人快樂(lè)，更使自己陶醉。 仿句： 66、請(qǐng)你按照示例仿寫句子，要求格式和運(yùn)用的修辭方法與例句相同。 示例：如果說(shuō)自然的智慧

24、是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。 仿句： _67、模仿例句的寫法，續(xù)寫一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)廈門這座美麗的海灣型城市的深情。 假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)廈門不息的浪濤；_ ，_ 。68、仿寫（句式基本相同，字?jǐn)?shù)可多可少）。 人才如花。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。 人才如 。69、仿照例句寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。 例句：人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)她的春意盎然，愛(ài)她的生機(jī)勃勃。 仿寫： _70、仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。 春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)，_，_. 冬天的雪，_，_。

25、71、在下面一句話的橫線上，仿照前兩個(gè)分句，續(xù)寫一個(gè)分句。 .例句：如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢拋向它，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露 ；_ ,_ ,_ ,_ 。72、請(qǐng)仿照下面句子，在寫出兩種幸福的情景來(lái)。 例句：在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。 仿句：_ ； 。73、根據(jù)提供的語(yǔ)境，在下面句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 人生如同山中的樹，生于南坡，陽(yáng)光充足，_，可謂順境

26、；生于_，_，土壤貧瘠，可謂_。人們無(wú)法選擇自己的家庭背景，但可以選擇生活態(tài)度。74、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。 朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，_ ，_ _ ， 微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。75、依照給定的語(yǔ)境和句式仿寫。 母親的一切言行都賦予了孩子一事實(shí)上的精神與靈性，在無(wú)形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價(jià)值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；母親的擁抱和鼓勵(lì)是_；_ 。 答案1. 如：沒(méi)見過(guò)大漠的廣袤 見了大漠的廣袤，沒(méi)見過(guò)森林的神奇2. 仙人一般變化莫測(cè) 嬰兒一般清新自然（合理即可）3. 要求：連詞

27、成句；運(yùn)用聯(lián)想、想象，形成畫面；語(yǔ)言優(yōu)美。4. 全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，和衷共濟(jì)，必須取得抗擊“非典”的勝利。5. 你們的精神是那樣的英勇和無(wú)畏。6. 示例：如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。7. 如：一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花 一只毫不起眼的鳥兒，竟在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲 一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。8. （1）一個(gè)人要自強(qiáng)自立，必須有豐富的知識(shí)。（或：如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就會(huì)像一只沒(méi)有裝東西的口袋一樣，不能自立。） （2）例如：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)

28、習(xí)，演算研究，取得了震驚世界的成就。 上海一個(gè)女青年堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于通過(guò)考試，當(dāng)上了高能物理研究生。9. 略 10. 如同點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆（“好像飛翔的海鷗”，“恰似純潔的天鵝”，與前一句的情境相應(yīng)，即可給分）；團(tuán)旗猶如我們莊嚴(yán)的誓言（或“團(tuán)旗像我們火紅的青春”“團(tuán)旗成了我們堅(jiān)定的信念”）11. 可見，如果一個(gè)人能“知恥”善改，不僅不會(huì)被別人鄙視，反而更會(huì)得到人們的尊重和信賴。反之，有錯(cuò)不改或堅(jiān)持錯(cuò)誤，那才會(huì)真正降低自己的威信。12. （1）手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。 （2）最厭惡，最痛恨。 造句略。 13. 略14. 如果你是一棵小草，就增添一分綠意。 如果你是一朵花，就裝點(diǎn)一分春色。如果你是

29、一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空。 如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。如果你是一塊煤，就奉獻(xiàn)一分光和熱。15. 色彩繽紛的花園流連忘返；意境深遠(yuǎn)的油畫驚嘆不已； 旋律優(yōu)美的音樂(lè)聽之動(dòng)容。16. 為維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)和尊嚴(yán)，禁止用英文等外文拼寫地名標(biāo)志。17. 舉例：愛(ài)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，是饑餓時(shí)的一塊面包。18. （1）（假如）當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸誡，又何至于落得個(gè)病人膏肓的下場(chǎng)？（假如）當(dāng)初楚懷王能聽取屈原的意見，又何至于落得個(gè)客死他鄉(xiāng)的下場(chǎng)？（假如）當(dāng)初吳王夫差能聽取伍子胥的逆耳之言，又何至于落得個(gè)國(guó)破身亡的下場(chǎng)？ （2）（如果）當(dāng)初魯莊公不聽取曹劌的建議，又哪能取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利？（如果）當(dāng)初

30、齊威王不聽取鄒忌之諫，又哪能戰(zhàn)勝他國(guó)于朝廷？（如果）當(dāng)初唐太宗不聽取魏徵的逆耳忠言，又哪能出現(xiàn)“貞光之治”的太平盛世？ （3）只有善于聽取別人的意見，才能取得事業(yè)的成功；如果獨(dú)斷專行，自以為是，那么后果就不堪設(shè)想。（或：是否采納正確的意見，是成敗得失的關(guān)鍵。要想取得成功，就必須善于聽取別人的意見。）19. 略 20. （1）青少年活動(dòng)中心設(shè)在少年宮。（2）它以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。 （3）它以發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)為宗旨。（4）它是具有綜合性、普及性特點(diǎn)的課外活動(dòng)園地。21. （1）吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 （2）滋潤(rùn)人們的心田、滋潤(rùn)干涸的土地等22. 略 23. 示例：興致勃勃

31、地等24. 曉雪雖然性格孤僻，不愛(ài)接近同學(xué)，集體觀念也比較淡薄，但是他（她）在學(xué)習(xí)上有一股子鉆勁，各門功課都學(xué)得很扎實(shí)。 25. 略26. 哈爾濱一位老人騎三輪車聲討日軍罪行，到達(dá)天津。（或：“一位老人騎三輪車聲討日軍罪行，從哈爾濱到天津?！薄肮枮I一位老人聲討日軍罪行，騎三輪車到達(dá)天津?！保?27.略。28.此題無(wú)固定答案，只要符合文意，與上下文接即可。如：你若經(jīng)歷過(guò)痛苦，那么體驗(yàn)到幸福便是進(jìn)了天堂；你若遭受過(guò)失敗，那么獲得成功便是進(jìn)了天堂。29. 見到奔騰的江河，你只盼無(wú)悔地作浪花中的一滴。雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗。30. 示例：獻(xiàn)上一片愛(ài)心，托起一片希望。捐出一本圖書，送去一片陽(yáng)光。捐出一

32、件衣物，送去一份溫暖。31. 相互就是：痛苦時(shí)一起傾訴；相互就是：快樂(lè)時(shí)一起投入。32. 此題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，但應(yīng)從“用激烈的爭(zhēng)吵獲得精神文明獎(jiǎng)本身就不文明”這個(gè)角度來(lái)勸說(shuō)。只要言之有理，有說(shuō)服力，即可。33. 此題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，只要聯(lián)想合理，即可。34. （1）藏書多、內(nèi)容豐富（有趣）、陳列整齊（有序） 說(shuō)話有條理，能恰當(dāng)?shù)氖褂谜f(shuō)明方法。（2）（3）略35. 十分抱歉，沒(méi)能讓大家盡興。我們一定會(huì)把精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家！這個(gè)阿姨這么啦？真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒(méi)風(fēng)度！現(xiàn)在這些小青年，沒(méi)唱幾首歌就自以為了不起，太不像話了！3641題略42.（1）書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。 （2）書是乳汁，哺育人們

33、成長(zhǎng)。 （3）書是最好的伴侶，伴我們度過(guò)美好人生。 （4）書是你身邊的顧問(wèn)，隨時(shí)給你提供有益的咨詢。43. 克隆 納米 44. 這道是開放性題目，只要聯(lián)想合理，表述清楚即可。45. 標(biāo)題必須是新聞內(nèi)容的提要。如“周瑞金來(lái)東方學(xué)院演講”。 46. 與去年同期相比有較大的增長(zhǎng)（或“高速增長(zhǎng)”“明顯增長(zhǎng)”等等）。個(gè)人所得稅成為涉外地方稅的第一大稅種（或“占涉外地方稅總收入的一半”“增長(zhǎng)速度最快”等等）。47. （1）我國(guó)土地沙漠化面積越來(lái)越大，沙塵暴發(fā)生的頻率越來(lái)越高，造成的危害越來(lái)越大。（2）不設(shè)統(tǒng)一答案（形式要求：四字并列短語(yǔ)。內(nèi)容要求：符合青年特點(diǎn)。如：樂(lè)觀自信、浪漫瀟灑、熱情開朗。）48.（1）2001年一季度我國(guó)家庭上網(wǎng)比率呈上升趨勢(shì)。2001年一季度