小學(xué)五年級數(shù)學(xué)用方程解與算術(shù)解的比較教案_第1頁
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小學(xué)五年級數(shù)學(xué)用方程解與算術(shù)解的比較教案_第3頁
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小學(xué)五年級數(shù)學(xué)用方程解與算術(shù)解的比較教案 教學(xué)目標(biāo)：通過比較，使學(xué)生理解用方程解應(yīng)用題和用算術(shù)方法解應(yīng)用題的異同，知道兩種解法的適用范圍，感受用方程解的優(yōu)越性。重點難點：使學(xué)生弄清用兩種方法解答應(yīng)用題的不同點，知道兩種方法的適用范圍，進一步體會列方程解應(yīng)用題的優(yōu)越性。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：說說列方程解應(yīng)用題的一般步驟？最關(guān)鍵的是哪一步？二、學(xué)習(xí)新課1、出示例8（1）讀題，分析題意（2）用方程解的話，該抓住哪一個相等關(guān)系來列方程？（3）反饋說理（4）歸納小結(jié)：列方程時，只要抓住正確的相等關(guān)系就可以（5）用算術(shù)方法解，該從哪里開始考慮？（6）反饋，說理。解：（254+60）2.5（7）說說每一步表示的意義（8）分組解方程，計算用算術(shù)方法解的結(jié)果。（9）小結(jié)：同一個問題可以用方程解也可以用算術(shù)方法解，可用多種方法來解答。2、比較（1）用方程解應(yīng)用題和用算術(shù)方法解應(yīng)用題有什么不同之處？（2）學(xué)生同桌互相討論（3）歸納小結(jié)（按課本p131上的結(jié)語，歸納后板書）3、練習(xí)試一試：先用方程解，再用算術(shù)方法解（1）講評時要求學(xué)生說出思考過程（2）討論：用方程解與用算術(shù)方法解應(yīng)用題，哪種方法更合理些？

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