《撈鐵?！返娜昙?jí)教案

1、i will leave my love to those who are worthy of my love, my tears to the person who loves me the most, and the smile to the person who hurt me.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）撈鐵牛的三年級(jí)教案 教學(xué)目的：1、知識(shí)方面：理解課文內(nèi)容，了解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學(xué)會(huì)生字新詞；學(xué)習(xí)課文按一定的順序?qū)懙姆椒ā?、能力方面：會(huì)給課文分段，概括段落大意；會(huì)用熟悉、出色造句；能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、情感及其他發(fā)展方面：體會(huì)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧；激發(fā)

2、學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣；引導(dǎo)學(xué)生積極思維與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、弄懂懷丙撈鐵牛時(shí)做了那四項(xiàng)準(zhǔn)備工作，是怎樣利用水的浮力把鐵牛撈上來的。2、初步學(xué)習(xí)歸納段落大意。課時(shí)安排：三課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、錄像 、實(shí)驗(yàn)演示器材。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、板書課題二、初讀課文1、自由讀課文 按生字表學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音。2、練習(xí)讀熟課文。3、在教師指導(dǎo)下，初步理解課文中的部分生字新詞（浮橋、淤泥、笨重、出色、工程家等）。4、默讀全文，試提出不懂的問題。三、 再讀課文，結(jié)合課后思考題，嘗試分段四、 課堂練習(xí)熟讀課文，書寫生字。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、板書課題，導(dǎo)入新課學(xué)生自由讀第一節(jié), 思考；為什么要把鐵牛撈起來?二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是要在認(rèn)認(rèn)真真讀書的基礎(chǔ)上，理解懷丙是怎樣把鐵牛撈上來的，同時(shí)初步學(xué)習(xí)概括段意。三、學(xué)習(xí)新課（一）學(xué)習(xí)第二大段1、自由讀課文，練習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容。2、學(xué)生小組合作（教師在組間巡回指導(dǎo)）練習(xí)概括段意。3、學(xué)生大組交流段意概括情況。（二） 學(xué)