井底之蛙_1精品文檔

1、井底之蛙第一課時(shí)一、指導(dǎo)朗讀、理解課文、自讀課文，了解課文大意板書課題出示生字卡片檢查讀音。二、讀課文，理解青蛙和鱉對(duì)世界的不同看法、想一想，青蛙住在什么樣的地方，鱉住在什么樣的地方？2、青蛙住在什么樣的井里？它的態(tài)度是什么樣的？畫出相關(guān)的句子，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)3、鱉住在什么樣的環(huán)境里，他對(duì)自己的生活環(huán)境的態(tài)度是怎樣的？和相關(guān)的詞句談?wù)勀愕母惺?、鱉和青蛙的生活環(huán)境有什么不同？三、對(duì)青蛙和鱉的不同見識(shí)，感受青蛙的淺陋無知、提問：他們的生活環(huán)境差別這么大，青蛙卻仍然自吹自擂，盡情的夸耀2、誰愿意告訴大家，鱉和青蛙為什么對(duì)井有不同的態(tài)度？3、聽了鱉的話青蛙有什么表現(xiàn)呢？板書“井底”、“大?！?、指板書

2、小結(jié)：青蛙盲目自大是因?yàn)樗囊娮R(shí)淺薄。5、同學(xué)們討論一下，生活當(dāng)中有沒有像青蛙一樣沒見過世面卻又安于現(xiàn)狀，容易滿足的人四、指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步理解課文意思、放幻燈及教學(xué)錄音。你最喜歡讀幾句，讀給大家聽聽。第二課時(shí)一、指讀課文二、談?wù)勥@篇課文給你的啟發(fā)三、表演“”，進(jìn)一步體會(huì)寓意、假如你是青蛙，來到海邊之后，你會(huì)看見些什么，你會(huì)想些什么，說些什么？2、帶上頭飾即興表演，大家評(píng)議。3、這個(gè)寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理？4、小結(jié)：小鳥和青蛙都是說的實(shí)話，可是由于它們所見的世面不同，得出的結(jié)論就不一樣?！啊笔且粋€(gè)比喻，就是把那些目光狹小、自以為是的人比做“”。通過學(xué)習(xí)這篇課文，啟發(fā)我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去看問題，才能得出正確的結(jié)論。四、對(duì)比古文，體會(huì)文言文的韻律師范讀古文：夫/千里之遠(yuǎn)，不足/以/舉其大；千仞/之/高，不足/以/極其深。禹之時(shí)/十年九潦，而/水/弗為加益；湯之時(shí)/八年九旱，而/崖/不加損。夫/不為/頃久推移，不以/多少/進(jìn)退/者，此/亦/東海/之/大樂/也。對(duì)照古文找出課文中相關(guān)段落。跟讀古文，感悟古文句中的停頓和朗讀的節(jié)奏五、課堂練習(xí)、提問：（1）你在學(xué)習(xí)這課生字時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)沒有？誰能告訴大家