以路為話題的作文 人生的路作文600字

1、以路為話題的作文 人生的路作文600字 世界上的路很多，有曲折的，有筆直的，有狹窄的下面是我給大家?guī)淼囊月窞樵掝}的作文，歡迎大家閱讀! 以路為話題的作文篇1 路，一個“足”，一個“各”，各種人的腳走著走著就成了路。 而世界上，各自的腳，走著各自的路，都不一樣，有的特殊，有的平常。 小時候在老家，從村到學校有一段距離，開車也要十幾分鐘，我們上學通常是家長自行車接送。 一天早晨，我坐著外公的自行車出門。經(jīng)過幾戶人家后，外公停車去買早點。我在車上無精打采，突然瞥見一個中年婦女從一間屋里走出來，背上背著一個七八歲的男孩兒，他們就這樣踏上了村路。那個婦女應(yīng)當和我媽差不多年紀，但看上去不如我媽精神，個子

2、小小、瘦瘦的，背著孩子走得搖搖擺晃，格外吃力。 后來，我們多次在路上遇到，漸漸就聊開了。他們是一對母子，孩子通常安靜地伏在母親肩上，一言不發(fā)，眼睛里沒有什么神采，眼皮子總耷拉著。說到孩子，那位母親不無傷感：“孩子天生腿疾，走路不便，父親又常年在外，每天只能由我背著上學。”我們始終都聊得挺好，唯獨當我提出讓男孩兒搭我們車時，她卻怎么也不愿，或許還有些擔憂吧。于是，路上照舊是她背著孩子的身影。 時間過得很快，我和那男孩兒升入了四班級，那位母親也更顯年輕，原本瘦小的身子更加佝僂，鬢角更是生出不少白發(fā)，背著孩子行走的步伐也越來越慢，越來越蹣跚。唯獨不變的是那母親照舊不愿將孩子交給我們一起接送。 一天早

3、晨，風雨交加，天氣惡劣，外公和我的雙人雨披不時灌進雨水。路上又見那母親背著孩子，沿著那條村路緩慢地走著，只是，由于風大雨大，她的步伐更顯困難。她將自己的雨衣披在孩子身上，結(jié)堅固實地將他包住，自己卻“暴露”在風雨中。這是我第一次看著他們落淚了。幸虧這風雨，沒讓她發(fā)覺我的異樣。 又過了一天，我們照樣騎行在村路上，同樣的時間卻沒見著那位母親的身影。我有些擔憂，于是趁著外公買早點時跳下車，走到她家敲了敲門。門開了，開門的正是那位母親，面容格外憔悴。 “阿姨，今日你們不去學校嗎您這是生病了?” “哦，一點小毛病。對了，感謝你，孩子，要不是你敲門我差點誤了他上課的時間?！?“您不舒適，就不用去了，讓他跟我

4、們走吧!” “不，我來送?！闭f著，她背起了兒子，搖搖擺晃往學校走去?！拔抑滥銈兪呛眯模珓e人的好心關(guān)懷都只能幫一時，而我這輩子都是他媽媽。一輩子的事，路得自己走。” 她背上的孩子原本沒有什么光澤的眼睛里閃過了一絲淚光。 我站在自行車旁，呆呆地望著晨光下的母子，這條村路看著就像是她一個人踏出來的。她用早已彎曲的脊梁，背負著責任與愛，行走在這條坎坷而宏大的路上。 以路為話題的作文篇2 人生中有很多條路，你要選哪一條? 一段樓梯，特殊地高，臺階密密麻麻，一眼看去，幾乎都能看出密集恐驚癥，誰想走啊?看著都累。這時，人們發(fā)覺了另一條路電梯。于是，大部分的人都不約而同地乘電梯去了，由于你只要動一動手指，

5、電梯就會自動地“背”你上去，真是不費吹灰之力啊!那誰還情愿費勁走樓梯?還真有這么一個與眾不同的人。 他是一名中年男子，提著大包小包，吃力地走著樓梯，身形搖搖擺晃，看著像隨時會跌下樓梯。我有些納悶：他為什么要走樓梯呢?這么累。剛想完，他就走到頂端了。他呼吸著新穎的空氣，眼中閃爍著興奮的光線。突然，我好像從他的眼光中意識到了什么。 兩條完全不同的路，無論選擇走哪條，最終都能通向一個同樣的終點，區(qū)分就是一條要自己付出努力，一條可以毫不費勁，這其中的意味又是什么呢? 是呀，通過自己努力奮斗的結(jié)果是最好的，就好比自己做的飯菜吃起來才最香。我們要自己努力，給自己一片藍天。 以路為話題的作文篇3 在路上，我

6、奔跑著帶著家人的期盼與自己的幻想。不甘平凡，所以奮力向前奔跑。停下腳步時，便舉起手望向身旁每一個奔跑的人為他們鼓掌。和著些泥土的香氣與花草的微笑，我背負行囊奔跑。 一夜飽雨，沖撞著昨夜未消的寒氣，邁過斷柯折枝，在路上我向前奔跑。 不知不覺，跑進了高中時代，跨進了一中的大門。而時間卻從未放慢腳步，那些眼前的風景還將來得及品嘗就成了過往云煙。汗水滴答，隨著期中考試的落幕。學校開頭分科了，同學們都早早填好了志愿，只留我一人呆笨地遲疑，最終，在學習道路的叉口上選取了理科。 在分別時偷偷流下了眼淚，或許是各自都早已明白。一場煙火，火盡人散;一桌酒席，語盡人絕。所以，又再次偷偷抹干眼淚盯著前方的路奔跑。通

7、向成功的路是困難、孤寂的，而人生是自己的。一輩子都是自己的事。他們沒空管你的哀痛，他們有自己的戰(zhàn)役 抬頭，窗外斜切的一溜溜陽光，在微微的柔風中搖擺，迷晃了我的雙眼。 冷風輕拂落葉，花兒正在凋謝，而果實也開頭萌發(fā)。坐在教室里，低頭苦苦鉆研著數(shù)學題目。時間推移，不知不覺中數(shù)學練習題已做完，疲乏之感也快速布滿。 我看到了教室中高謙深思的眼眸，完全沉醉于自己的學習世界。而這般專注，也成就了他每日作業(yè)評比的點名表揚。 我看到了班主任一手拿著掃帚，一手拿著包，正賣力的打掃著?？粗p手輕腳的樣貌，心中不免多了些感謝。于是，又想到了她的點點艱辛。午休與早操的靜靜等候、清點人數(shù)，對我們優(yōu)異的成果和表現(xiàn)的微笑，

8、對我們表現(xiàn)差、成果下滑時的嚴峻太多，太多無聲的付出與關(guān)懷，而這也成就了我們班良好的學習氛圍與優(yōu)異的成果。 而扭頭窗外，還看到了校工們的艱辛苦動。有太多，太多的人奔跑，都在以自己的方式在各自的路上奔跑，而留下的見證便是我身后或深或淺的腳印。 正因如此艱辛，那前方的秀麗就愈加絢麗。在不斷地奔跑中也會有倦怠，于是，我們總會靠坐在陰涼之下休息。我看著身邊一個個還在奔跑的人，塵遮土掩的灰臉上卻是射著一道鋒利的光，直指前方。贊佩之情油然而生，我愧然舉起酸痛的雙手為他們鼓掌，喝彩，掌聲洪亮。 收回目光，揉了揉眼，而心中卻又是無比感動。不甘落后，拿起筆連續(xù)以我的方式在路上奔跑 人生道路上，當然不會少了奮力奔跑

9、。每一個奔跑的人與鼓掌的人心中都會有著一個奔跑夢。而對于途徑的每一個坑洼所帶來的絆倒，對于每個棘叢所帶來的傷疤我們都感同身受。正如騎自行車，在快要跌倒時更要猛蹬踏板，這樣車子才會有新的動力連續(xù)向前。我們每一個炎黃子孫都就應(yīng)有著這種艱苦奮斗精神，以自己堅韌的毅力與不懈努力使自己在人生道路上走得更遠，為祖國做出更大的貢獻。 以路為話題的作文篇4 我坐在路邊的一塊巖石上，雙目望著前方，發(fā)出一聲嘆息。這時，對面走來一個人，他用嚴峻的目光看著我。 “為何還不起程?” “路途太艱辛，不如坐在這里享受安逸?！蔽胰绱舜鸬?。 “路途當然艱辛，你不是始終期望到達路的終點嗎?你要這樣，必定要有付出。沒有付出，哪里來

10、的收獲呢?跟我走吧!”他迎著我，大聲說道。 我站起身，跟著他漸漸地向前走去。路很不好走，我一不當心摔倒了，摔得渾身苦痛，頭破血流。 “站起來!你必需站起來!沒有摔倒，你是不行能到達對岸的!”他大聲斥責了我，站在一邊，直到我站起來重新走路。 前面有一塊巨石攔住了道路。我想繞過它，但這不行;我想爬過它，但這也不行能。我把目光望向他：“幫幫我吧，把這塊巨石弄走吧!” “不行能!你必需依靠你自己的力氣，自己想方法!你過不去，你就永久留在這里吧!”他無情地拒絕了我的要求，而讓我自力更生。 我只好自己想方法。我把眼睛望向四周：“啊，那里有一截樹枝。”我把樹枝抬過來，開頭撬這塊巨石了。我使出吃奶的力氣，最終

11、，石頭邊消逝了一條僅容一個人通過的縫隙。我最終走過了這塊巨石。 大霧來了。我在霧中迷失了方向，不知應(yīng)走向何方。“這里，跟著我來吧!”我跟著他，最終走出了大霧。 前方是一座獨木橋。橋下是湍急的流水。我看著流水，不敢過橋。 “走吧!這是你唯一的路?！蔽易罱K在遲疑中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過了橋。 最終，經(jīng)過很多次的挫折，我走到了路的終點。這里是金碧輝煌的圣殿。 “我是成功的使者，這里是成功的寶殿。孩子，記住我說過的話吧!”他消逝在了一片金光中。 以路為話題的作文篇5 一陣悠揚，傳來的是樂曲的聲音，一次相逢，迎來的是一份溫存。人生，來也匆忙，去也匆忙。何不認真對待每一天，把今日當做人生最終一天，你會過的更充分。 人生，擦肩而過的都是過客，何不笑看每一個精彩的故事，生活就是這樣，沒有誰會由于你的可憐而憐憫你，也沒有誰會由于你的境況而阻擋事情的發(fā)生。 總有那么一天，你獨自站在十字路口，選擇前進的方向，盡管你多么的不情愿，總有那么一次，你會為了過錯而錯過。而人生就是如此，我們不會由于今生的意外而放棄明天的人生，也不會為了某事而連續(xù)哀痛。 那些曾經(jīng)陪伴在你身邊，鼓舞你的他們，也終會讓你去面對某一件事，為的是讓你更強大，笑得更加自信，活得更精彩。 我曾經(jīng)有過這樣的路，我愛好溜冰，媽媽帶著我去溜冰場溜冰，我當時笨拙，依靠著媽媽的攙扶漸漸滑這，不知道為何，媽媽松開了我的手，我當時挺可怕的，嚷著媽