高中語文考試經(jīng)驗總結(jié)5篇

1、高中語文考試閱歷總結(jié)5篇 高中語文考試閱歷總結(jié)1 期末考試的語文成果令老師與父母大失所望，也令我也格外震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)覺失敗的緣由有很多。 首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時遇到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理支配時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。 其次，上課沒有樂觀參與課堂，對于每一個問題沒有認(rèn)真思考，以致思路不活躍，把握的學(xué)問不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的閱歷較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，

2、導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有規(guī)律性，文章顯得格外雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對很多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀力氣仍有待提高。 最終，則是我的弱點：馬虎?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致犯了很多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題確定要認(rèn)真，不能由于題目簡潔而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前學(xué)問的把握，是必要性的。 通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得

3、很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要連續(xù)努力爭取下一次的好成果! 高中語文考試閱歷總結(jié)2 語文月考下來，內(nèi)心布滿無望和無奈。辛辛苦苦付出，卻得不到回報，心里的感受可想而知。同學(xué)的基礎(chǔ)不好，又沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、基礎(chǔ)不落實。從選擇題的得分，可以看出同學(xué)的語文基礎(chǔ)學(xué)問嚴(yán)峻欠缺。沒有任何語文積累，學(xué)校三年基本等于零。錯別字、語病、排序、文言虛詞等題目得分率很低，毫無基礎(chǔ)，與高考相差十萬八千里。 2、學(xué)習(xí)不認(rèn)真。3班不及格人數(shù)5人，4班2人。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉，一個單元下來，什么也沒有學(xué)到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知，最突出的是文言翻譯。幾句簡潔的話，講了

4、很多遍，還在課件里把譯文打出來了，可照舊翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在。 3、學(xué)習(xí)不扎實。背誦很爛，當(dāng)背誦的沒有背，當(dāng)默寫的默不出來。不知道每天都在干些什么。 4、作文無材料。作文大都是空話連篇，記敘文不懂怎樣記敘、抒情，談?wù)撐牟欢鯓优e例、談?wù)?，猶如一張白張。 反思:切不行對同學(xué)估量太高，今后要走的路還很長。教學(xué)要腳踏實地，少講一點，多練一點，重點內(nèi)容各個過關(guān)，不行好高騖遠(yuǎn)。有的可以讓同學(xué)當(dāng)堂做練習(xí)，就做在聽課筆記上。 高中語文考試反思總結(jié)二 這次月考成果是敗的一敗涂地啊，簡直不知道用啥說了。 都沒考好，語文這回竟然考了個我歷史中的最低分。 反思: 假如我失敗了怎么辦?我應(yīng)當(dāng)先認(rèn)真反

5、思是: 第一，這次失敗的緣由是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的緣由; 其次，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要由于失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自 己?？纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢在什么地方，弱勢是什么; 第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定方案，按部就班的走。 失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 唉!緣由: 1、古詩文沒背過，代價慘重 2、學(xué)會過的文言文沒好好復(fù)習(xí)，還有老師講過的題沒去記，導(dǎo)致?lián)p分嚴(yán)峻 3、做題時沒好好思考，做題沒經(jīng)過大腦反復(fù)思考 其實，我呀，就是平常沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;預(yù)備不充分;沒有解決

6、好愛好與課程學(xué)習(xí)的沖突。 從今以后我要課內(nèi)重視聽講，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí);養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣;調(diào)整心態(tài)，正確對待考試;多看書增加閱讀量，提高作文水平;勤快點。 我應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不能老胡思亂想。 所以，我打算平常熬煉自己，強迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地樂觀進(jìn)展愛好愛好;考試前做好充分預(yù)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。 我應(yīng)當(dāng)再接再厲，連續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽! 高中語文考試閱歷總結(jié)3 不久前我們經(jīng)受過期中考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用完全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要興奮的事情，由于令人

7、難熬的復(fù)習(xí)最終完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時間，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開頭舍命的復(fù)習(xí)了，又要開頭戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們!每個同學(xué)都埋怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在那里，我認(rèn)為時間是太緊了，但是假如我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還連續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了，由于這在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。 從復(fù)習(xí)那里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡潔：就是由于我們在期中考試的時候復(fù)習(xí)時間不夠用，有某部分

8、同學(xué)忽視了語文，使我們班的成果下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?此刻科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就能夠了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學(xué)們忽視語文的緣由。我要嚴(yán)峻申明一下：這種想法是錯誤的! 我在期中考試的時候語文也只考到88分，也不太抱負(fù)。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更認(rèn)真，作業(yè)完成的更秀麗，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到抱負(fù)的成果，這是我在之前小結(jié)中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣言行全都，說了就做。就應(yīng)說這是我務(wù)必要做的。我也

9、開頭進(jìn)行語文的復(fù)習(xí)了，在透過自己復(fù)習(xí)語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好這就是我們能發(fā)覺并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也能夠增加課外學(xué)問，如“既望”農(nóng)歷16日，“望”農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們能夠看到文章所表達(dá)出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢? 語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文! 以上就是滬江的我覺得寫的特殊不錯的幾篇語文考試總結(jié)，每一次的考試都是驗證自己實力的時候，不過只有在這樣

10、的考試中不斷的總結(jié)，不斷的彌補，才能夠不斷的提高，通過對上面文章的閱讀，信任大家都能夠感受到語文考試總結(jié)對于語文學(xué)習(xí)提高的重要性，那么從現(xiàn)在開頭就養(yǎng)成寫總結(jié)的好習(xí)慣吧。 高中語文考試閱歷總結(jié)4 這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。 首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我確定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，確定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。 其次，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明

11、顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我確定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案 ，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句。 第三，調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視，不要對自己失去信念，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我信任自己的實力。下一次考試，我確定會努力的。 高中語文考試閱歷總結(jié)5 半學(xué)期的緊急學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，

12、但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個資料，這樣無論相隔多久都能夠做得出來。有時候語文考的很差，主要有三個緣由： 第一就是，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時遇到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理支配時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。平常上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅僅吃力、還沒有什么效果。在課堂上要多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記能夠下課補記，只要這一課聽明白了，也就把握了。假如上課沒有

13、認(rèn)真參與課堂，對于每一個問題沒有認(rèn)真思考，以致思路不活躍，把握的學(xué)問不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的閱歷較少。 其次就是鞏固練習(xí)不夠，平常學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時候再看一看。上面很多的重點也都遺忘了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。復(fù)習(xí)時沒有抓住重點。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的簡介也必需要記住。在考試復(fù)習(xí)時必需要抓住講學(xué)稿上的重點進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對比著點擊的錯題溫習(xí)一遍，效果就會好得多。 第三便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有規(guī)律性，文章顯得格外雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對很多