三年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題一

1、三年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題一、讀拼音寫(xiě)生字。cui chen shan rui xl（ ）鳥(niǎo)（）（ ）利（ ）望ton shunhud fu sui（ ）婪（ ）吸平（ ）豆（ ）（ ）后二、形近字組詞。狹（） 汁（） 眨（）峽（） 計(jì)（） 泛（）脫（） 叼（） 吮（）銳（） 叨（） 允（）三、寫(xiě)出帶有下邊部首的字各三個(gè)。又 貝? 心口 刀 四、解釋下邊句子中帶點(diǎn)的字。1 . (1)熟透了的楊梅，還是有酸味。()*(2)雨水濕透了我的衣服。()2 .(1)杏兒熟了。()(2)班里的情況她可熟.了。()3 . (1)楊梅遍身生著小刺。()(2)請(qǐng)你把課文再讀一遍。()著四季常綠的枝五、 讀下邊一段

2、話，寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的意思。細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展 * 條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑 著 貪婪：伸展：歡笑：六、修改病句1 同學(xué)們被教室打掃得干干凈凈。2 看了這部電視劇 ， 受到很大教育。3 全班同學(xué)都去植樹(shù)， 只有王成沒(méi)去。4 小華把傘塞給明明 ， 看到明明沒(méi)有傘， 自己跑了 。七 、 閱讀短文完成統(tǒng)習(xí) 。仙人球我 外公家有好幾盆仙人球， 它們的莖像個(gè)綠色的圓球， 仿佛挺著個(gè)圓圓的 “ 大肚子 ”。 莖 上 長(zhǎng)滿了小刺 ， 還開(kāi)過(guò)幾次花。 這些花有白的 、 也有黃的 。 由于仙人球的樣子、 特點(diǎn) 與 一般 植物不同 ， 所以它時(shí)常引起我 的好奇 ?！?仙人球

3、” 的莖為什么要長(zhǎng)成球形？ 它為什么會(huì)長(zhǎng)刺 ？ 難道是像牛的角那樣保護(hù)自己?jiǎn)幔?每當(dāng)我看著這些仙人球，腦子里便會(huì)閃出這一連串的問(wèn)號(hào)。通過(guò)了解和親自栽培仙人球 ，我 明白了 ： 世界 上 的植物的形狀， 除了供人們欣賞和利用外 ， 對(duì)它自身來(lái)說(shuō)， 是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件， 才長(zhǎng)成那種樣子的 。 這是一 種十分有趣的自然現(xiàn)象。1 寫(xiě)近義詞欣賞) 仿佛) 保護(hù)2 .第一自然段寫(xiě)了兩層意思，用i”分 層， 再寫(xiě)出 層 意 。第 一層第二 層3 讀了短文 ， 你明白了什么 ？八 、 作文 。味道 、 吃法等 。用一兩段話 ， 寫(xiě)出 一種水果的形狀、 顏色 、語(yǔ)句要通順連貫。翠 襯衫 銳 希 貪 吮 滑

4、 腐狹長(zhǎng) 汁水 眨眼 脫離 叼起 吮吸計(jì)劃 廣泛 稅利 歧叨 允許收敵敗 財(cái)敗貼 準(zhǔn)決凍 必忘您 聽(tīng)吃葉 分切危四 、1（ 1） 達(dá)到飽滿的 、 充分的程度。（2） 滲透 、 穿透 。2 （ 1） 成熟 。（2） 熟悉 。3 （ 1） 全 。（2） 量詞 。5 、 這 里 是不知滿足的意思 。 本課指楊梅樹(shù)得到雨水澆灌， 枝葉迅速生長(zhǎng) 。 暗示楊梅樹(shù)在旺盛地生長(zhǎng) 。這 里 是伸長(zhǎng)， 放開(kāi)的意思。 本課形 容楊梅樹(shù)的枝條生長(zhǎng)得很旺盛 。 快樂(lè) 、愉 悅地笑 。 本課用擬人的寫(xiě)法， 形容楊梅樹(shù)葉生機(jī)勃勃的景象。6 、1 同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。2 看了這部電視劇 ，我 受到了很大教育 。3 除了王成外， 全班其他同學(xué)都去植樹(shù)了 。4 小華看到明明沒(méi)有傘，把傘塞給他，自己跑了 。7 、1 觀賞好像愛(ài)護(hù) 2 前三句是第 一層，層 意是仙人球的樣子、 特點(diǎn) 。 從 “ 由于 ” 到本段結(jié)尾為第二層，層 意是仙人球的樣子、 特點(diǎn) ， 引起了我 的好奇 。3 世界