小學(xué)20212021學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

1、編號：時間：2021年3月19日小學(xué)20212021學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 小學(xué)2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神，結(jié)合本校實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工

2、作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。 二、目標(biāo)要求： 1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家校互動，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔(dān)、高質(zhì)量。” 2、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。 3、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐能力。 三、主要工作任務(wù)： 一、實施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。 “和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長放心的

3、老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。 1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。 (1)嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。 (2)貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤

4、制、重點學(xué)科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。 2、責(zé)任當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實。 (1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學(xué)形象。 (2)一絲不茍，做好教學(xué)六認真工作。 備課： 1、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。 2

5、、繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。 3、強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評價制度。 4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。 上課： 1、加強課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自

6、身課堂調(diào)控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點內(nèi)容的教學(xué)實效。 2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。 作業(yè) 開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。 遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。 開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評選

7、出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負擔(dān)、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。 二、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。 課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。 1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成發(fā)展實事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。 2、開展教師教學(xué)即時演講活動，針對教師參與即時演講活動較貧乏的實際情況，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專題，我們將開展此項活動，以此加強教師理論與實踐的結(jié)合能力考查，加強教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng)。 3、

8、開展學(xué)科專業(yè)能力測試活動。語文老師開展當(dāng)堂作文能力測試、數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試、體藝老師開展專業(yè)說課活動。 4、加強師徒結(jié)對活動的管理，使師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的形成。 三、方法措施 1.加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。 2.完善常規(guī)、促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。新課程標(biāo)準的實施要落實到教學(xué)的各個方面，教

9、學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把常規(guī)切實抓好。 3.重視研究、促進科研能力的提高。 4.搞好培訓(xùn)，促進青年教師的進一步成長。實施課程標(biāo)準，進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學(xué)理念，教學(xué)能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。 5.繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課。 6.加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，建立師徒結(jié)對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。 四、具體活動安排 三月份： 1、

10、制定各種教學(xué)工作計劃，并整理歸檔。 2、制定教務(wù)工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學(xué)校計劃 3、開學(xué)前超前備課檢查。 四月份： 1、學(xué)習(xí)中小學(xué)管理規(guī)程，撰寫心得體會。 2、教師六認真月查。 3、階段性測試組織工作 4、教研組公開課評比活動 五月份： 1、常態(tài)課調(diào)研 2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 3、教師六認真期中檢查。 4、教研組公開課評比活動 六月份： 1、常態(tài)課調(diào)研 2、期中質(zhì)量反思評比、公告 3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研 5、階段性測試組織工作。 6、六認真月查 七月份： 1、常態(tài)課調(diào)研 2、六認真月查 3、畢業(yè)班畢業(yè)考試 4、期末考試質(zhì)量分析 5、做好考核、評比工作 6、做好各項工作總結(jié)。 ：2021-2021學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處教研督導(dǎo)工作計劃范文2021春季第二學(xué)期