高段數(shù)學(xué)組期末工作總結(jié)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯高段數(shù)學(xué)組期末工作總結(jié) 高段數(shù)學(xué)組期末工作總結(jié) 小學(xué)部劉美蓉老師 轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作又接近了尾聲。一學(xué)期來，我們高段數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新修改的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié)。 一、明確目標(biāo)和方向，認(rèn)真制定計(jì)劃并實(shí)施。 好的工作的開展離不開工作前周密詳細(xì)有效的計(jì)劃，因此在開學(xué)初組內(nèi)就認(rèn)真研討了本組計(jì)劃，莊主任和顧主任還親自到組內(nèi)與我們一起研討，對我們的工作給予了高度評價(jià)同時(shí)對我們的工作給予了指導(dǎo)

2、。組內(nèi)每位老師也都對自己的個(gè)人工作制定了詳細(xì)的計(jì)劃。 二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高 隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為 無本之木，無源之水.因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟地組織成員學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、要求，并落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中。要求組員征訂雜志，閱讀大量相關(guān)專業(yè)書、報(bào)刊和教學(xué)參考資料，并建議大家除了學(xué)校訂的雜志，自己還可以訂閱小學(xué)數(shù)學(xué)老師和小學(xué)數(shù)學(xué)教育，并組織教師學(xué)習(xí)修訂版的新課標(biāo)的內(nèi)容，以不斷吸收新的先進(jìn)的教學(xué)理念，更新觀念。 三、狠抓教學(xué)質(zhì)量之一：狠抓課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真 教學(xué)質(zhì)量乃學(xué)校發(fā)展

3、之根之本,因此教研組的首要工作便是抓教學(xué)質(zhì)量。要想抓好教學(xué)質(zhì)量，首先要落實(shí)教學(xué)常規(guī)。各位老師均認(rèn)真專研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、課后認(rèn)真反思、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)差生。 三、狠抓教學(xué)質(zhì)量之二：重視每次考試，認(rèn)真反思 要想出成績，除了認(rèn)真上課，我們還得做的就是及時(shí)檢測，重視每一次的考試。而且每次單元考試后、月考后、半期考試后組內(nèi)老師都聚在一起對本次考試情況認(rèn)真分析，找出學(xué)生存在的問題，以便在后期的教學(xué)中及時(shí)調(diào)整和修正。 三、狠抓教學(xué)質(zhì)量之三：積極備戰(zhàn)，認(rèn)真復(fù)習(xí) 每個(gè)人的容量都是有限的，看過的、記過的、學(xué)過的，過一段時(shí)間就會忘記，因此抓好復(fù)習(xí)也是抓好教學(xué)質(zhì)量的要素之一。復(fù)習(xí)前，全組老師認(rèn)真針對教

4、材、針對學(xué)生制定了有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在課中認(rèn)真去踐行，并為大家提出了復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。圖為我上的復(fù)習(xí)展示課。 四、重視教研全面提升專業(yè)技能和素養(yǎng) 如果說教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的根,那教研就是根所需的養(yǎng)料,教研是推動教學(xué)的有效工具。因此，教研組的第二項(xiàng)重點(diǎn)工作就是搞好教研。 （一） 認(rèn)真開展好學(xué)校每周三下午的數(shù)學(xué)教研活動。 1、 教研活動主要通過如下方式開展的： 集體備課：以年級組為單位，先選定課題，組內(nèi)成員充分研究教材，并針對學(xué)生實(shí)際，一起學(xué)習(xí)，一起交流，經(jīng)過努力不斷的修改、完善，以形成最佳方案。這樣既發(fā)揮了個(gè)人的特長，又充分體現(xiàn)了集體的智慧，使教案更有系統(tǒng)性、可行性和操作性。 2、上課：推薦1人開

5、課，其余教師參與聽課，并思考課中存在的不足，同時(shí)邀請其他教師一同參與。 評課反思。在共同參與課堂實(shí)踐后有組長組織互動式評課，全體成員共同反思預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，再加以整理形成教案。 課堂在實(shí)踐。由同一教師或同組的教師其它班級再實(shí)踐，課后與第一次比較、分析和總結(jié)。 3、組長將集體備課、開課、評課的亮點(diǎn)和缺憾，記錄在教研組手冊里。這樣將每位教師的特長加以整理，有利發(fā)揮協(xié)作精神，集中智慧，又使大家在多種教法的比較，鑒別中取長補(bǔ)短，共同提高，充分實(shí)現(xiàn)了組內(nèi)資源共享。 （二）更新教育理念，積極參與課改。 開學(xué)初我們就確定了本學(xué)期的課改主題，那就是如何上好數(shù)學(xué)單元課,組內(nèi)所有老師積極參與進(jìn)來，每個(gè)人根據(jù)自己

6、的教學(xué)進(jìn)度上了一堂單元課，并在組內(nèi)認(rèn)真反思和研討。 （三）勇于承擔(dān)并成功承辦了區(qū)級教研課長方體（二） 4月1日，全區(qū)開展了一次別具一格的單元研討課，是由我們學(xué)校的顧主任和客家小學(xué)的董世強(qiáng)老師執(zhí)教，之所以別具一格，因?yàn)閳?zhí)教老師在高清錄播室，聽課老師在3d演藝廳觀課，如區(qū)教研員黃偉老師所說：我們今天猶如觀課了一場奧運(yùn)會的直播讓全區(qū)老師領(lǐng)略了學(xué)校設(shè)備的先進(jìn)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了兩位老師的教學(xué)技巧，課后老師們積極研討，教研員鄭大明老師說這是最成功的一次教研活動。 （四）積極參加區(qū)級微課題研討 組內(nèi)老師本著對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的負(fù)責(zé)，本著對自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，積極參加了學(xué)校的區(qū)級微課題的研討，顧曉林主任和何曉梅老師

7、的學(xué)生作業(yè)批改生本嘗試、劉美蓉和鐘娟的如何有效提高寄宿制學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性 （五）積極參加校外培訓(xùn)和學(xué)習(xí) 為了提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，本組老師積極參加各種校外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并及時(shí)將自己在外面學(xué)到的先進(jìn)理念和方法與全組老師進(jìn)行匯報(bào)交流。爭取做到一人會，眾人會。 五、老師們積極參加學(xué)校各種賽課活動 除了教學(xué)教研，為了能提升自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)，無論是上學(xué)期的賽課活動，還是本學(xué)期的說課比賽，比賽的指令一旦發(fā)出，組內(nèi)老師高度重視并積極準(zhǔn)備，上學(xué)期由何曉梅和劉美蓉參加了青鳥杯講課決賽，并獲得了特等獎,教研組也因此被評為優(yōu)秀教研組.本學(xué)期由劉艷艷老師參加了本次說課比賽的決賽并獲二等獎 六、帶領(lǐng)學(xué)生

8、積極參加各種賽事 為了全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)，加大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)驅(qū)力，因此本學(xué)年我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各級各類賽事并多人次獲獎。 七、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作 一個(gè)組要良好發(fā)展，離不開一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。家長開放日上，()娟娟和何老師分別要上一堂展示課，為了讓這堂課盡善盡美，組內(nèi)老師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，選課題、磨課、議課無論是深夜還是周末，一個(gè)電話、一條短信，大家就馬上趕到學(xué)校共同研討，最后的效果也是顯而易見的，非常棒！得到了家長的一致好評！ 八、積極參加區(qū)級微課題研討 組內(nèi)老師本著對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的負(fù)責(zé)，本著對自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，積極參加了學(xué)校的區(qū)級微課題的研討，顧曉林

9、主任和何曉梅老師的學(xué)生作業(yè)批改生本嘗試、劉美蓉和鐘娟的如何有效提高寄宿制學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性 九、碩果累累 1、何曉梅、劉美蓉老師在2021年12月的青鳥杯賽課活動中分別獲得特等獎 2、教研組也因此被評為優(yōu)秀教研組 3、劉艷艷老師參加青鳥杯說課比賽獲得二等獎 4、劉艷艷老師論文獲得成都市三等獎 5、參加龍泉驛區(qū)思維檢測決賽68名學(xué)生獲獎，幾位老師分別被評為金牌教練. 6、參加成都市第二屆聯(lián)合杯大賽，羅子逸獲得了二等獎，楊子力和王懿未獲得了三等獎。 7、在本年度期末考試中，六年級數(shù)學(xué)從第六升為全區(qū)第四。四年級第三、五年級第四。 十、成績的背后 成績的背后是各位數(shù)學(xué)老師任勞任怨、踏實(shí)工作辛勤勞動的

10、艱辛！為了每次決賽，無論是學(xué)生還是老師的，大家都是積極應(yīng)戰(zhàn)，無論是深夜、還是周末、還是午休，大家總是利用所有可以利用的時(shí)間，研究課題、研究教法學(xué)法，研究決賽題型，出題、訓(xùn)練學(xué)生做題一份耕耘一份收獲！ 十一、認(rèn)真反思、改進(jìn)措施 任何工作無論多么努力和盡善盡美，都會有遺憾和不足，因此我們需要不斷反思和改進(jìn)，不足之處，我們的成績還需努力爭取再提升。我們的差生還需進(jìn)一步加強(qiáng)跟進(jìn)，減少后進(jìn)面。 十二、改進(jìn)措施。 1、 落實(shí)常規(guī)的同時(shí)，要更大力度加強(qiáng)老師的專業(yè)能力的提升，多聽課、多學(xué)習(xí)。 2、 在學(xué)生的計(jì)算能力方面須再加強(qiáng)，細(xì)化到每一天、每一課，讓每個(gè)孩子的計(jì)算扎實(shí)過關(guān)。 3、 為了全面提升學(xué)生素養(yǎng)，思訓(xùn)課繼續(xù)跟進(jìn)，不能松懈。 4、 今年的期末考試反映出來我們的差生面很大，因此接下來我們需要建立差生檔案，努力減少差生面。 5、 多開展競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，全面提升學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。 6、 個(gè)別班級的學(xué)生學(xué)習(xí)