云中誰寄“錦書”來-巧思妙想用素材

1、云中誰寄“錦書”來?巧思妙想用素材 每次作文，同學們是不是覺得腹中空空，腦袋嗡嗡，左思右想?yún)s始終難以下筆：那么解決的方法只有一個：那就是認真閱讀，認真積累素材。只有準備了豐富且獨特的作文素材，你才能將考場作文寫成“錦書”樣文章，讓閱卷老師覺得秀色可餐。 高分考生田同學就是這樣一個愛閱讀、愛積累的孩子，下面我們一起看一篇她寫的十年功的（材料作文：快與慢）?？甲魑?。 誰人說的，臺上一分鐘，臺下十年功？對此，我常不以為然。（開篇扣題扣材料） 我的戲曲天賦極高，這出貴妃醉酒，只消一個星期便學完了。師傅經(jīng)不住我的再三央求，同意讓我今晚登臺演出。 “海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔，玉兔又早東升，那冰輪離海島，乾坤

2、分外明。皓月當空，恰便似嫦娥離月宮，奴似嫦娥離月宮”甫一出場，便聞叫好聲連連，我心里止不住的得意。扭頭，卻見幕布后的師傅一臉擔憂。（本段使用了曲詞的素材） 銜杯，臥魚，醉步，扇舞。都說這是貴妃醉酒中最難的幾個動作，于我，不過幾分鐘便已嫻熟。（本段使用了京劇表演動作的素材） 兩腿緩緩蜷曲，下蹲，成盤臥姿勢，然后向右擰身，右腿右背部皆貼于地面。左手貼于左腰，右手枕于腦后。臺下的看客為我這一臥魚的柔美所驚艷。我眄了一眼幕布后，師傅的擔憂之色更甚。（本段使用了京劇表演動作的素材） 有什么好擔憂的呢？我可是天生的好手，學得快，技藝精。 在地面保持這個姿勢片刻后，以腳蹬勁，立身站起。怎料，腿腳處一陣發(fā)麻，

3、我一個踉蹌，摔倒在臺上。 “哪來的土包子冒充貴妃？”“喝的真是醉了，哈哈，她都直接摔倒咯！” “還臥魚呢，這下成了一條翻不了身的咸魚了，哈哈?！?臺下一陣哄笑，他們?nèi)诤鹊共?。我羞愧地奔了出去?師傅終于在一棵老梧桐下找到哭泣的我，抬手撫摸我的頭，給我安慰：“臺上一分鐘，臺下十年功，這句話你總不信。如今吃了苦頭，可有悟得？”（再次點題扣材料） “是我太自大了?！蔽业吐暢槠巴胍簧砑妓嚹軌蛩俪?，是我錯了，師傅！” 自那以后，我每日都趕在師兄師姐們之前起身，基本的動作日復(fù)一日潛心練習，就連最基礎(chǔ)的馬步也時常連續(xù)扎上兩三個時辰，更是不敢松懈了臥魚的練習。 我再度登臺，仍舊是那出貴妃醉酒。踏右步，

4、雙抖袖，雙翻袖，右腿往前伸出再向后繞，撇在左腿后，立穩(wěn)，緩緩下蹲往右臥。這一臥魚極盡舒緩柔美之態(tài)，一如我數(shù)年來練功的心境。臺下看客熱情高漲，喝彩鼓掌聲不絕。（使用京劇表演動作素材） 何人曾說，臺上一分鐘，臺下十年功？我抿唇一笑，深以為然。（再次扣題） 在這篇作文中，田同學巧妙借用了京劇“貴妃醉酒”的曲詞和表演動作“臥魚”，文章才顯得那么有血有肉，那么與眾不同，從形式上看，文章的結(jié)構(gòu)賞心悅目，另辟蹊徑，標新立異，構(gòu)思精巧；從內(nèi)容上看，情真意切，引人入勝，讀來蕩氣回腸，感同身受。拿到了一類卷的分數(shù)。這便是使用素材的妙處。 其實，十年功的成功最重要的還是因為她在使用素材時的扣題和扣作文材料，而這也是

5、使用素材的更高一層次的要求。只有扣題扣作文材料的巧思妙用，才能將“靜如練”的素材幻化成綺樣華章，才不至于給人下筆千言，離題萬里的印象。 還是以田同學高考作文智者皆慢為例，說一說使用素材時的扣題扣材料。她再次使用了京劇素材，而且巧妙借用了自己十年功的?？甲魑?。扣題扣材料之處呈現(xiàn)如下： 拜師學戲時，師傅便反復(fù)叮囑我們，要想技藝精只能耐住性子慢慢反復(fù)練習。看著師兄師姐們對他的“智者皆慢”的總結(jié)唯唯諾諾的樣子，我不以為然。 貴妃醉酒中最難的幾個動作，于我，不過幾分鐘便已嫻熟，誰讓我這么聰明呢？ 有什么好擔憂的呢？我可是智者，學得快，技藝精。 師傅給我安慰：“我早就料到了。你急于求成，這對學戲之人來說是

6、大忌。智者皆慢，這句話你總不信。如今吃了苦頭，可有悟得？” 我低聲抽泣，。聰明反被聰明誤啊 有師兄嗤笑我的進度慢，我只回他一句“智者皆慢”。 多年后，我仍是常?；叵肫疬@樣的畫面：師傅沐著晨光，坐在墻邊，看著我們練功，嘴角揚起弧度：“智者皆慢喲?！蔽颐虼揭恍Γ钜詾槿?。 這樣的一篇文章，要你花心思去做的只有百字左右了；以別人寫800字的時間，去巧妙應(yīng)對這100字，相信你一定會游刃有余的。 云中誰寄“錦書”來？巧思妙想用素材！考場記敘文如此，議論文亦如此！ 當然，閱讀和積累的作用并不僅僅體現(xiàn)在對語文學習、作文的幫助上，它更可以提升一個人的思想情操和道德修養(yǎng)。如梁文道所言：讀書到最后，是讓我們更寬容地理解這個