幼兒園第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

1、幼兒園 2019-2020 學(xué)年度第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)家長學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地，提高家長的科學(xué)育兒水平是家長學(xué)校的首要任務(wù)， 良好的家庭教育對孩子的健康成長至關(guān)重要。本年度，我園做到把辦好家長學(xué)校作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，按時(shí)保質(zhì)保量地完成上級部門交辦的各項(xiàng)任務(wù)， 使家庭真正成為孩子成長的 “搖籃” ， 使家庭猶如孩子的一方藍(lán)天。 結(jié)合創(chuàng)建評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自評， 現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：一、健全組織，明確職責(zé)為了進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校工作，我園成立了由園長任主任，家長學(xué)校分管負(fù)責(zé)人、教師代表和家長代表為委員的園務(wù)委員會(huì)，園長全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校的指導(dǎo)工作，每學(xué)期參加活動(dòng) 3 次以上；分管負(fù)責(zé)人具體

2、負(fù)責(zé)家長學(xué)校的監(jiān)督、安排，明確責(zé)任，合理分工，全程參與每一項(xiàng)活動(dòng)，形成了齊抓共管的良好局面。我園建立了由縣、鎮(zhèn)骨干教師為代表的家長學(xué)校教師隊(duì)伍，所有老師能認(rèn)真履行工作職責(zé)，并能帶動(dòng)所有教職工共同參與各項(xiàng)活動(dòng)；每學(xué)期認(rèn)真制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，定期開展家長學(xué)校工作會(huì)議，將家長學(xué)校的工作作為專項(xiàng)工作納入教職工的學(xué)期考核工作中，有效激發(fā)了大家參與工作的積極性。二、改善條件，提高認(rèn)識(shí)我園設(shè)有家長學(xué)校工作室，將幼兒園多功能室設(shè)立為固定的家長學(xué)員教學(xué)活動(dòng)場所，為家長參與學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了幫助。本學(xué)年，我園將教師圖書室向家長開放，讓家長可以隨時(shí)進(jìn)入閱讀相教育書籍，目前我園共有 早期教育 、 東方娃娃、 家庭教育、

3、 現(xiàn)代家長快報(bào)等 6 種家庭教育書籍和報(bào)刊，充分保證了家長閱讀的需要。同時(shí)，我園自編了教材快樂家園 ，做到培訓(xùn)材料專題化、序列化。三、完善制度，夯實(shí)教學(xué)我園充分發(fā)揮家長學(xué)校的功能作用，完善家長學(xué)員的信息管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全制度，以“陣地共用、資源共享”的原則進(jìn)行家長學(xué)校的管理工作。1. 明確教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)上，認(rèn)真制定每學(xué)期的家長學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期向家長發(fā)放“家長活動(dòng)安排表” ?？朔虒W(xué)的隨意性、盲目性，增強(qiáng)科學(xué)性、計(jì)劃性，做到“四定” ，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教材、定任課教師和學(xué)員。由園長及主任負(fù)責(zé)督察評估工作：一查教學(xué)準(zhǔn)備，看家長學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃任課教師的教案是否切合家長的實(shí)際；二查

4、教學(xué)過程，看教師的講授和指導(dǎo)是否受家長的歡迎，看家長通過教學(xué)學(xué)到了什么，在指導(dǎo)孩子的生活和學(xué)習(xí)時(shí)方法是否有所改進(jìn)。每學(xué)期家長學(xué)校都有工作總結(jié)并存檔。2. 開展專題講座。每學(xué)期落實(shí)專題培訓(xùn)任務(wù)，由各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任主講，確保開展全園性家庭教育活動(dòng) 2 次以上，同時(shí)有針對性地開展專題講座。如：針對新生家長， 舉辦新生家長培訓(xùn)班， 傳授教育學(xué)、 心理學(xué)基本知識(shí)，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對大班畢業(yè)班的特點(diǎn)，專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校，重點(diǎn)做“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生” “、 臨近畢業(yè)家長應(yīng)注意的問題” 、“如何做好升學(xué)的指導(dǎo)工作” 等講座。 針對行為習(xí)慣較

5、差， 智能較差，體質(zhì)較差的幼兒家長，我們做到：一不告狀、二不在會(huì)上批評或披露孩子的錯(cuò)誤、三不責(zé)怪家長教育無方，請他們來談?wù)J識(shí)，分析孩子后進(jìn)的主客觀原因，分析孩子的現(xiàn)狀及家校雙方配合的途徑，使家長高興而來，滿載而歸。3. 悉心傳授方法。很多家長 “望子成龍”、 “望女成鳳”， 但又不懂得如何運(yùn)用科學(xué)方法來教育，有的溺愛嬌慣；有的拔苗助長，拼命施壓；有的恨鐵不成鋼，施以棍棒。針對這種種現(xiàn)象反映出的家庭教育誤區(qū)，我們努力打造“知心家長學(xué)?！?， 為家長提供心理指導(dǎo)和一些行之有效的家庭教育方法。通過“有自編教材、有上課教師、有固定學(xué)員、有實(shí)踐性作業(yè)、有評選優(yōu)秀家長制度”的“五有”辦學(xué)機(jī)制，抓兩代人的心

6、理素質(zhì)教育。4. 開展交流評價(jià)。我園開展了“名師在線”咨詢活動(dòng)，由家長學(xué)校工作人員輪流接待家長的咨詢活動(dòng)，為家長在育兒方面提供有效的幫助；定期向家長發(fā)放 “家長意見反饋表” ， 請家長對每次活動(dòng)給予評價(jià)、 反饋?zhàn)约旱捏w會(huì)和感受，提出自己的意見及建議。此外通過開通學(xué)校信箱、園長熱線等方式，征求家長的意見。同時(shí)，我園建立學(xué)員學(xué)習(xí)考評制度，組織家長學(xué)員認(rèn)真撰寫學(xué)員心得，在每學(xué)期結(jié)束時(shí)對家長的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核， 對堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)、 考核成績優(yōu)秀、 教子有方的家長予以表揚(yáng)。通過多種形式的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)， 努力提高了家長學(xué)校教育的實(shí)效性，促進(jìn)了家長教育理念的提升，家長學(xué)員考核合格率達(dá)100%。5. 健全學(xué)校

7、網(wǎng)站。我園健全了網(wǎng)站資源研發(fā)、審核發(fā)布制度，每學(xué)期均開展專題的會(huì)議，明確要求。各班級能結(jié)合班級實(shí)際情況對學(xué)校站點(diǎn)、班級記事的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)地更新，內(nèi)容上做到周周更新、保質(zhì)保量，原創(chuàng)率達(dá)80%以上。四、致力課題研究，提高專業(yè)水平我園認(rèn)真組織教師圍繞家庭教育開展專題課題研究。組織教師圍繞家庭教育開展專題課題研究。 1 名教師承研的鎮(zhèn)級微型課題田園資源融入大班親子活動(dòng)的實(shí)踐研究已成功結(jié)題。 2 篇專題論文發(fā)表于省級刊物新課程 ，一篇資源研發(fā)內(nèi)容在家長學(xué)?？傂０l(fā)表。 1 名教師承研的鎮(zhèn)級課題利用自然資源開展親子手工活動(dòng)的案例研究現(xiàn)已進(jìn)入研究階段。五、重視宣傳，凸顯辦學(xué)成果幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能

8、促進(jìn)家長、社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識(shí)，對幼兒園的信任度會(huì)大大提高。我們重視宣傳工作，通過開展豐富多彩的家教活動(dòng)、宣傳科學(xué)育兒方法等活動(dòng)，不斷樹立園所新形象，推動(dòng)幼兒園的各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。1 關(guān)注幼兒成長。我園細(xì)化幼兒成長檔案的管理。提供開放式的環(huán)境，家長自由可以翻看幼兒成長檔案，為家長提供了感受幼兒學(xué)習(xí)方式、了解幼兒發(fā)展過程、共享幼兒成長喜悅的窗口。每學(xué)期開展關(guān)愛留守生、走訪特困生的活動(dòng)，讓老師們走進(jìn)孩子們的家中，了解孩子的生長環(huán)境，從而為孩子的發(fā)展提供有效的幫助。本學(xué)年，我園開展的“愛心之旅”活動(dòng)，我們不但走進(jìn)孩子家中，還帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)敬老院、走進(jìn)特殊學(xué)校，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛老人和殘疾人，此活動(dòng)

9、得到了家長的好評。2開展多樣活動(dòng)。在家園聯(lián)系工作中， 我們努力做到 “每天有話題” 、“每周有交流” 、“每月有活動(dòng)” 。 開展了家教講座、 家長進(jìn)課堂、 親子環(huán)保制作等不同形式的家教活動(dòng)，不斷更新家長的教育觀念，提高了對家園同步教育的認(rèn)識(shí)，不斷促進(jìn)親子間的交往，形成家園共育的合力。同時(shí)，我們認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作， 多篇家教活動(dòng)通訊發(fā)表于江蘇文明網(wǎng)、南通教育網(wǎng)等網(wǎng)站。3. 巧用家長資源。我園充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，讓家長代表參與幼兒園的管理，在幼兒園的各項(xiàng)評比活動(dòng)均請他們共同參與評價(jià)， 并提出了寶貴的建議。到會(huì)的家長認(rèn)真發(fā)表了自己的意見，取得了比較一致的意見。通過家長代表的帶動(dòng)作用，使得我園工作的推進(jìn)得以有效推進(jìn)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，家長都能積極參與其中，為幼兒的發(fā)展提供有效的保障。六、明晰不足，研思目標(biāo)回顧我園的家長學(xué)校工作，雖然取得了一些成績，得到了家長、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評，但我們在努力奮進(jìn)的同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的一些不足。如：園家長學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)水平有待進(jìn)一步提高，要爭取有鎮(zhèn)級