（精編）高一語文下學(xué)期綜合水平測試試題練習(xí)題

1、本word文檔 可編輯 可修改高一語文下學(xué)期綜合水平測試試題，練習(xí)題語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。不妨看看高一語文下學(xué)期綜合水平測試試題,以下僅供參考！一、基礎(chǔ)知識(24分)1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A.不可估量(ling)烙(lo)印傾軋(zh)后嗣(s)B.悄(qio)無聲息菲(fi)薄列觀(gun)門框(kung)C.應(yīng)(yng)運而生斧削(xio)哄(hng)笑瀕(bn)臨D.冠(gun)冕堂皇軀殼(k)恫嚇(h)抽搐(ch)2.下列各組詞語中，字形沒有錯誤的一組是()(3分)A.殘羹冷炙浮想

2、連翩富麗堂皇震耳欲聾B.一蹴而就義憤填贗翠錦斑斕崇山峻嶺C.心蕩神馳斑駁陸離一泄千里玲瓏剔透D.變幻莫測豁然開朗完璧歸趙亭亭玉立3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是()(3分)A.史蒂芬斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的辛德勒的名單這部電影完美得簡直令人無法挑剔，它的存在是電影的一種永恒，很難成為明日黃花。B.隨著調(diào)查的深入，波士頓爆炸案這一聳人聽聞的事件得到了持續(xù)報道，關(guān)于兩名嫌犯的信息被不斷公之于眾。C.“命!不公平的命指使我來的。”魯侍萍三十年后在周家和周樸園萍水相逢后，大聲斥責(zé)其偽善和專制。D.在柳永鳳棲梧中，我們仿佛看到了詞人一個人在危樓煢煢孑立的身影;也看見他那望斷天涯低迷而落寞的目光。4.下列

3、各句中，沒有語病的一項是()(3分)A.截至到目前，上海已累計打撈起死豬五千多具，因為靠近事發(fā)地域的斜塘港，是上海市松江自來水公司的水源所在地，事件引起了人們對飲水安全的巨大關(guān)注。B.外來民工人數(shù)眾多，在如廁時，偶而不講衛(wèi)生、弄臟廁所，也不是不可否認(rèn)的實情，但這也并不能成為公廁拒絕他們?nèi)雰?nèi)的理由。C.方舟子強調(diào)了學(xué)術(shù)的規(guī)范和程序的嚴(yán)謹(jǐn)公正：如果鐘南山院士有相關(guān)的研究成果，學(xué)術(shù)論文的方式接受學(xué)術(shù)界的檢驗，然后才可以向社會公布成果。D.到現(xiàn)在為止，雨果也是我特別看重的作家，我對他的悲慘世界和九三年影響很大，譯制片中對我最有影響力的也是悲慘世界。5.下列各句中加點的實詞解釋有誤的一項是()(3分)A

4、.數(shù)呂師孟叔侄為逆數(shù)：列舉罪狀B.嚴(yán)大國之威以修敬也嚴(yán)：嚴(yán)肅C.佯狂不知所之者佯：假裝D.狗彘食人食而不知檢檢：收斂6.下列選項中文言句式與例句不相同的一項是()(3分)例句：若屬皆且為所虜A.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙B.吾屬今為之虜矣C.不能容于遠近D.是何異于刺人而殺之7.下列有關(guān)作家作品的文學(xué)常識有誤的一項是()(3分)A.魯迅中國現(xiàn)代作家吶喊B.高爾斯華綏英國作家福爾賽世家C.孔子春秋時期論語D.雨果法國作家悲慘世界8.拿來主義中有關(guān)文化遺產(chǎn)的比喻，下列分析有誤的一項是()(3分)A.“大宅子”比喻整個文化遺產(chǎn)B.“魚翅”比喻文化遺產(chǎn)中的精華部分C.“鴉片”比喻文化遺產(chǎn)中應(yīng)全部拋棄的部分D

5、.“姨太太”比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕部分二、文言文閱讀(26分)(一)文言文閱讀閱讀下面的文言，完成9-12題。多行不義必自斃【注】寤生：胎兒出生時腳先出來;雉：量詞，長三丈，高一丈;公子呂：字子封;暱：指能團結(jié)人;繄：句首語氣詞。節(jié)選自左傳.隱公元年9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()(3分)A.既而大叔命西鄙北鄙貳于己鄙：邊邑B.孝子不匱，永錫爾類錫：賜，給與C.敢問何謂也敢：謙詞，冒昧D.若闕地及泉闕：侵損10.下列各組句子中，加點的虛詞的意義和用法不相同的一組是()(3分)A.焉辟害焉用亡鄭以陪鄰B.君何患焉而幸生也何為C.請以遺之以五十步笑百步D.其是之謂乎夫晉，何厭之有11

6、.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述與分析，不正確的一項是()(3分)A.鄭國的“武姜”討厭長子即后來的鄭莊公，因為莊公“寤生”，溺愛次子“共叔段”。鄭莊公即位后，共叔段爭權(quán)利擴邊界。B.共叔段所在京邑的大小不合法度，違反了先王的制度，但鄭莊公一讓再讓，說共叔段“多行不義，必自斃!”，并安撫公子呂暫且等待。C.鄭莊公平定了共叔段的叛亂之后，由于他生自己母親武姜的氣，所以就把武姜送到城穎這個地方，發(fā)下不到黃泉不相見的誓言。D.鄭國的穎考叔是鎮(zhèn)守穎谷的一名官吏，他聽說鄭莊公和武姜的事情后，就借著進貢的機會向鄭莊公進言獻策，最終母子和好。12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)制，巖

7、邑也，虢叔死焉，他邑唯命!(3分)譯文：(2)太叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。(3分)譯文：13.君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。(3分)譯文：(二)詩詞鑒賞(8分)閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。山中月夕劉因滿懷幽思自蕭蕭，況對空山夜正遙。四壁晴秋霜著色，一天明水月生潮。歌傳巖谷聲豪宕，酒泛星河影動搖。醉里似聞猿鶴語，百年人境有今朝?！咀ⅰ縿⒁?，宋末元初詩人，被元世祖成為“不召之臣”。14.詩人在山中有哪些具體的活動?請結(jié)合全詩概括回答。(4分)15.詩歌表達了作者怎樣復(fù)雜的情感?(4分)三、名句名篇默寫(10分)16.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)亦以明死生之大，。(張溥五人墓碑記)

8、(2),吾將上下而求索。(屈原離騷)(3)，徒慕君之高義也。(司馬遷史記)(4)謹(jǐn)庠序之教，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(孟子)(5)西當(dāng)太白有鳥道，。(李白蜀道難)(6)東船西舫悄無言，。(白居易琵琶行)(7)，只是朱顏改。(李煜虞美人)(8)，秋水共長天一色。(王勃滕王閣序)(9)蓋文章，。(曹丕典論.論文)四、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(21分)閱讀下面的作品，完成1720題。行走的風(fēng)景查一路在商品琳瑯滿目的大街上，我會常常想起貨郎。一條黝黑發(fā)亮的扁擔(dān)，一面像小姑娘搖著發(fā)辮的手搖鼓，一副光亮的貨架貨郎的足跡已遠，而我追逐著那激越的鼓點，從一個孩童進入了成年。像消失在鄉(xiāng)村田野上的風(fēng)，像一塊鐘表停在了

9、過去的某段時間，像一種過去的語言在追述往事，不能忘懷的，是貨郎撩撥心弦的行走。一種歲月越老，越彌足珍貴的記憶。鄉(xiāng)村中踏實的睡眠，常常被貨郎的鼓聲喚醒。鄉(xiāng)村是寂靜的，總在等待貨郎帶來生機。鼓聲由遠及近，女人們像母雀瞅見了金黃的谷粒，撲騰著雙翅匯集到老槐樹的腳下貨郎歇腳的地方，手拿針頭線腦、幾尺頭繩，一匹花布，與見多識廣的貨郎說東道西，討價還價，打情罵俏。孩子們圍繞著貨架，擁擠著、詢問著、尖叫著、歡呼著鄉(xiāng)村貧寒的生活中所有對于快樂的向往，就鎖在貨郎玻璃面的貨架里面。貨架里面的物什在玻璃下面閃動著神秘的光亮。能夠發(fā)出爆響的火紙，一含就化的水果糖，五顏六色的玻璃球，會飛的小氣球，構(gòu)成了鄉(xiāng)村孩子生活中最

10、具誘惑力的念想。他們積攢著每一枚硬幣，用預(yù)備好的每一枚硬幣迎來激越的鼓聲。遠遠的吆喝近了：破鞋底破鞋殼廢紙豬鬃雞毛鴨毛兌糖換針哪為了這一聲吆喝，為了兌現(xiàn)這一聲吆喝，孩子的目光搜遍了村寨山野、地頭田塍的每一個角落，發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓貧瘠變?yōu)楦挥校瑔握{(diào)冷落的土地被渴望一遍一遍不倦地閱讀。貨郎常常是外鄉(xiāng)人，他們堅韌的腳板踏平了異鄉(xiāng)的艱險，樸素愿望沖淡了游走四方的擔(dān)憂和恐懼。一根黝黑的扁擔(dān)，一頭擔(dān)著柴米油鹽，一頭擔(dān)著日月星辰。貨架在生活中漂泊，貨郎居無定所，風(fēng)餐露宿。他們也許會用一個頂針或者一個發(fā)夾幾尺頭繩換來一碗剩飯充饑，路邊的風(fēng)雨中的破廟可能成為臨時的安身之所。在瓦藍的天空下，在日落到來之前，孩子們追

11、逐著他們，追逐著閃光的貨架與貨架在開合之間的細節(jié)。疲憊思歸的時候，可能是腦海中浮現(xiàn)出妻兒在家中等待的光景，若有若無的幸福在那張黝黑的臉上滑過，陶醉的感覺擊穿了他們在塵世奔忙中抵御風(fēng)霜的圓滑和吝嗇。他們大發(fā)善心少有地慷慨，突然停下貨架，從中取出水果糖一人一粒。那動作像閃電一樣急促，不容被施舍的對象再有非分之想。貨郎習(xí)慣于對每一位陌生人微笑，表情謙卑，視所有人為衣食父母。他們貪圖微利，但不取不義之財。八歲那年，我脫下一雙新鞋換了一盒水彩蠟筆。天黑了才惴惴不安地回家。我父親不肯相信穿在腳上的鞋子會弄丟了，關(guān)上了廳堂的大門，準(zhǔn)備將我痛打一頓。遠遠地貨郎的鼓聲近了，鼓聲在我家門前停頓下來，還有貨擔(dān)落地扁

12、擔(dān)吱呀呀的聲響。接著，鼓聲響起，由近而遠。我父親打開門一眼就看見了擺在門前的我的那雙新鞋。而貨郎的背影已遠，消失在樹影婆娑、山嵐暮靄籠罩的山道上。那時，我的心里第一次對貨郎產(chǎn)生了牽掛。貨郎是不是要到落日的山那一邊，微弱的星光能不能照亮他回家的路擎起激越的鼓，用樸素愿望，敲響沉寂的歲月，讓快樂在生活中流布四方。日子被一頁一頁地翻了過去，然而，視線越過商品琳瑯滿目的大街，我仍然看見了貨郎用黝黑的扁擔(dān)，挑著閃亮的貨架，沿著蜿蜒的鄉(xiāng)村小路在走。17.文章為什么反復(fù)提到貨郎“黝黑的扁擔(dān)”這個特寫?除此，文章還有哪些相似的特寫?(6分)18.簡要分析“鄉(xiāng)村中踏實的睡眠，常常被貨郎的鼓聲喚醒”在文中的作用。

13、(4分)19.作者筆下的貨郎是怎樣的人?請簡要概括“貨郎”的形象特征(5分)20.蘊含了作者怎樣復(fù)雜的情感?試做探究(6分)五、語言運用(9分)21.閱讀下面新聞，用一句話對新聞事件進行評論(不超過15字)。(4分)2013年3月28日10時許，鄭州市111路車長李冬亮駕車行駛到大學(xué)路桃源路站時，上來一位30多歲的男乘客。這名男乘客掏出公交A卡，沒想到機器中傳出“卡內(nèi)余額不足，請投幣”的提示音。男乘客沒找到零錢，又在車上問了一圈也沒有換開鈔票。這時，公交車已經(jīng)快到終點站醫(yī)學(xué)院了，李冬亮說：“你先坐車吧，下次乘車時補交上車費就行?！蹦谐丝驼f：“真不好意思，因為出來急了沒裝零錢，我下車換錢后馬上給你補上?！避囬L沒當(dāng)真，照常發(fā)車，沒想到男乘客打車追上111路車補了一元。22.以“爺爺替奶奶蓋上毯子”為重點擴展語句，寫一段話。至少運用一種修辭手法，不少于50字。(5分)六、作文(70分)23.閱讀下面的材料，按要求作文赫爾墨斯是古希臘神話中天神宙斯的兒子，是主管商業(yè)之神，他想考證一下自