有關共享的高三作文800字

1、有關共享的高三作文800字“共享”是近來人們討論的熱點話題,因為越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切的聯(lián)系,例如:共享單車,共享書店,共享籃球下面小編給大家分享有關共享的高三作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!有關共享的高三作文1二十一世紀的中國，已逐漸步入了“共享時代”，越來越多的共享資源出現(xiàn)在我們的生活中，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟?，未來的生活方式。為何要共?在科技發(fā)達的今天，能源不足、資源短缺卻成為了一個問題。地球只有一個，資源是大家的，那為何我們不共享呢?就比如說自行車吧，自行車的速度相對摩托車、轎車來說肯定是慢得多的，且僅適合短程距離的騎乘，很多人在買了轎車之后就把自己原先

2、用的自行車丟在家中，棄之不管，這不就是浪費資源嗎?而“共享單車”的出現(xiàn)則解決了人們繼續(xù)浪費資源的問題。一走出小區(qū)就有一排排整齊的共享單車供你選擇，根本不用自己買自行車了。所以，共享的原因是節(jié)省資源。共享時代的來臨，究竟給人們帶來了什么好處?毫無疑問，自然是使我們的生活更便利。在古時，人們發(fā)明創(chuàng)造了石器，方便了打獵、取火，被人們稱作“新石器時代”，在漫漫的歷史長河中，人們總是會創(chuàng)新出一些方式，越來越簡化我們的日常生活。晚上回家錯過了末班車怎么辦?沒事，有共享單車;想成套成套地讀好書，可家里卻沒有那么多地方放置怎么辦?沒事，有共享書店;想打一場酣暢淋漓的籃球卻約不到小伙伴，找不到場地怎么辦?沒事，

3、有共享籃球?？墒?，共享資源也引發(fā)了一些問題共享單車頻頻失竊，車身上的二維碼遭人破壞，共享書店中的書籍受到破損誰來負責也許有人會說這就是共享資源的雙面性，但是這些問題真的只是弊處嗎?這些問題的背后也許隱藏著人性，人們內(nèi)心深處的那個陰暗的小角落。從某種角度來說，這也反映了國民的素質(zhì)問題，但這個問題不是在朝夕間就可以解決的，可至少，國民素質(zhì)現(xiàn)在正已一個逐漸上升的趨勢，緩慢提升。所以，共享不僅讓我們的生活更加便利，也向我們展現(xiàn)出了更多的還等待我們?nèi)ソ鉀Q的問題、有待提升的方面。不管怎么說，共享時代的來臨告訴了我們未來的發(fā)展趨勢，人們的生活也將會越來越簡化、越來越有條理性。這也體現(xiàn)了中國，作為一個社會主義

4、初級階段的國家，正為自己的發(fā)展作出努力。共享時代，這僅僅只是個開始有關共享的高三作文2在我們的生活中，有越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關聯(lián)，比如共享單車、共享書店這些共享改變著人們的生活理念。共享單車，它是一款自行車，它分很多種：有ofo小黃車，還有就是沒有名字的普通自行車。這種單車在我們的街道上、小區(qū)里，這些單車給我們帶來了很多便捷。比如：要去買菜，走過去很累，但是又不想開車，嫌麻煩，這時候這些單車就派上用場了。有的單車前面有一個籃子，讓你裝東西的，這樣就不用用手提著袋子了。還有一個例子：如果你要出去玩，走過去時間來不及，說不定還沒到地點就關門了，這時候這些單車又派上用場了。騎共享

5、單車既可以消遣，又可以節(jié)約時間，非常有用。共享書店，就是共同使用書店里的閱讀資源。南橋圖書館，它是一個少兒圖書館，有很多幼兒喜歡看的書，也有中學生、高中生和大學生看的書。如果使用共享書店，就省去了買書的錢，琳瑯滿目的圖書品種更開拓了孩子的眼界，孩子們可以自由選擇圖書類型，有幫助學習的學科書，也有豐富課外知識的趣味書、推理書、文學作品。共享單車和共享書店都能帶給人們便捷。特別是現(xiàn)在的年輕人，喜歡閑來無事騎著單車到處轉(zhuǎn)悠，這給他們帶來了樂趣。書店一般都是孩子喜歡去的地方，那里有童話故事書，還有一些關于動物的科普書，中學生則喜歡在書店里看些作文書、文學書。這些書都對他們有幫助。今天，這些共享資源已經(jīng)

6、在我們的生活中慢慢地擴大發(fā)展，希望它們的出現(xiàn)能夠給我們的生活帶來更多的便捷。有關共享的高三作文3在這個高科技快速發(fā)展的時代，一個全新的理念引起了大家的關注“共享”。隨著共享資源的增多，我們的生活被逐漸改變。帶是這樣的“共享”真的好嗎?有人認為這是不好的，有人認為這是好的。我的觀點位于兩者之間，我認為“共享”的好要有一個前提條件，那就是高素質(zhì)?！肮蚕怼钡暮锰幱泻芏啵罕热缢梢允勾蠹业纳罡臃奖?、快捷，例如在一個地方，你找不到地鐵，又叫不到出租車，此時，在你身邊的小黃車、小鳴單車就成為了你實用的出行工具了。又比如，它能保護環(huán)境，當人們有了共享書店，就不用再買樹漿制作的新書，減少了樹木的砍伐。不僅

7、如此，“共享”這一種理念也是省錢的大法寶：人們不用浪費更多的金錢與時間在挑選自行車、合適的書上了，用“共享物”能節(jié)省許多時間和金錢。共享的好處隨處可見?？梢粯邮挛镉泻玫囊幻婢鸵欢ㄓ胁缓玫囊幻?，“共享”也一樣。“共享”這一理念因為有些人的素質(zhì)缺陷而出現(xiàn)了不少弊端。比如，在今年春天的“車沉大湖”案例中，有關部門就從某湖的湖底打撈出多輛共享單車。如果“共享單車”能說話，他一定會這么說：“我是為人們游玩、出行而做出寶貴貢獻的自行車，但我不會游泳，更不是用來潛水的工具。當我沉到湖底，就一直等著人們的救援，一等就是好幾年。直到現(xiàn)在，我被人們撈起，我與一同沉底的同胞出水時，身上都是水藻，鏈條早已生銹。人們啊

8、，請救救我們吧!”這，是來自共享單車的呼吁，這一起事件喚起了許多人對自己素質(zhì)的反思。然而，現(xiàn)在仍然有人惡意對待共享物品：比如，從公司回家，掃好共享單車的二維碼準備用時，卻發(fā)現(xiàn)車鏈子斷了;也有想騎共享單車去地鐵站，要放包時，卻發(fā)現(xiàn)車筐里有個已經(jīng)發(fā)了霉的桃核;想要看共享書，卻發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)散架了的。這一連串事件讓人們對自己的素質(zhì)進行反思。共享給人們帶來了便利，而人們也應為“共享”服務，讓我們做一個有素質(zhì)的中國人!有關共享的高三作文421世紀，一個科技發(fā)達的時代。而我們就生活在這樣的時代。從父母那個年代到我們現(xiàn)在，不得不說，科技發(fā)展的速度讓我們都為之驚嘆!隨著科技飛一樣的發(fā)展，越來越多“共享”出現(xiàn)在了我

9、們的生活中。什么是共享呢?所謂共享，就是公共享受的意思。共享使我們的生活更加方便!現(xiàn)在越來越多的城鎮(zhèn)，區(qū)都會有共享單車的身影。共享單車使我們生活更加方便，出行更加“綠色”。為什么這么說呢?因為共享單車的使用很快捷，在沒有“共享”的時代，想騎自行車出門，如果沒有還需要買，而現(xiàn)在有了“共享”人們會更多的地選擇這種共享單車。為什么說出行更加“綠色”呢?因為一旦很方便的事大家都會去做，而人們騎共享單車的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨?？涩F(xiàn)在，共享的資源不只局現(xiàn)于“共享單車”而是有多種多樣，比如：共享書店、共享籃球啊等等。這樣共享資源就是源于我們的生活。越來越多的共享資源使我們的生活更加方便，快捷。不

10、得不說，“共享”這個詞現(xiàn)在范圍越來越廣，越來越大。隨著這個詞的變化，我們的生活質(zhì)量更加好!也與我們的生活密切相關。但是，卻有人故意破壞這些“共享資源”比如：在每輛共享單車上都會有二維碼，可有人卻會故意把那個二維碼涂掉或是破壞掉。這樣就成了那些人的“私人物品”。這是自私。父母從小就教育我們要“愛護公共設施”共享的資源何嘗不是“公共”的呢?在我看來，共享單車不僅僅使我們生活更方便，更快捷，它更體現(xiàn)了人與人之間的信任，也考驗了我們大家的誠信。對于共享，它對我們的很大，使我們對共享這個概念了解地更清楚，明了。共享對我們的貢獻也很大，使我們的生活方便、快捷。有關共享的高三作文5如今，“共享產(chǎn)品”已經(jīng)邁著

11、輕快的步伐悄然進入了我們的生活，為我們帶來了許多好處，變得更加方便，比如共享單車，共享籃球，共享書店在這之前，我們的生活已經(jīng)不知不覺中被“碎片化”了，而我們正好進入了“共享時代”，一款app“形色”又讓我對“共享時代”有了全新的理解。我喜歡植物，喜歡研究花草，看過很多植物方面的書籍，也認識許多各式各樣的花草樹木。傲骨凌寒，不畏嚴冬的梅;生命力頑強，小巧玲瓏的二月藍;淡雅清秀，香氣撲鼻的丁香可是我覺得，我只是看過了書上的圖片罷了，沒有真正地感受過與形形色色的植物的對話和交流。認識植物，不是光靠看書的，更多的還是要自己去體驗，去感受，去實踐。就在這時，“形色”走進了我的生活。我的一個同學分享了這個

12、專門用來識別植物的手機app給我，只要打開這個軟件，給不認識的植物拍一張照片上傳，就可以得到答案當然，它并不能一下子給我準確的答案，而是給出三個外形近似的植物。有時候，“形色”并沒有答案，于是，大家就會一起討論這個植物究竟叫什么名字，一起分享自己的知識。不過，它還是幫到了我很多，就像一盞明燈，照亮了我索求知識的路，為我指點迷津。剛接觸到“形色”時，我十分興奮，心想：哈哈，太好了，終于可以在親身實踐中認識植物了!我立刻來到了公園里，姹紫嫣紅的花兒鮮艷多姿，有許多還是我不認識的呢。我舉起手機，開始使用“形色”：我知道了金黃色的有著細長的蕊的花兒叫“金絲桃”;外形像頭發(fā)一樣的綠草叫“麥冬”;花朵潔白如玉的花兒叫“玉簪”我還明白了沿階草的葉子是細長的，而麥冬的葉子是相對較粗的，只是外形長得都有點像發(fā)絲。這些都是我以前不知道的。我似乎聆聽到了花兒的呢喃，似乎就在和它們說話一樣，我的心靈第一次向大自然廣袤的世界打開了。“形色”這個軟件讓我們“共享”了大自然，在學習中享受快樂，在快樂中獲得知識?！肮蚕頃r代”的快樂、方便與效率拉近了我們與大自然的距離，更好地感受這個世界的神奇與美