從管理學角度進行自我分析

1、從管理學角度進行自我分析工商11-2孫璐110614226從管理學角度進行自我分析摘要 進入大學一年多，扮演的角色也隨之發(fā)生變化，從單純的被人管理，到管理者被管理者角色的兼容，這是一個很重要的轉(zhuǎn)變，科學的自我分析有助于這種 轉(zhuǎn)變。本文將從管理者和被管理者兩個角度， 綜合運用管理學方面的知識，進行 全面深刻的自我分析。關(guān)鍵詞管理者被管理者 swot分析困惑干擾 未來期望正文一、自我分析概述自我分析，是指對自我理性、深刻、全面的分析，他比自我介紹更深刻，同 時又包含自我評價的內(nèi)容。進行自我分析對每個人來說都是非常有必要的，人在不斷的變化、進步，自我的分析也應該不斷的更新。古人有曰：“知彼知己，百戰(zhàn)

2、不殆”，然而“知己”應是首要任務。自我分析與自我剖析、自我研究相類似，都是一個人為更進一步了解自身， 包括了解自身的優(yōu)缺點，（主要是為了解缺點），而列出的相關(guān)邏輯上的分析與對 比。做出相應的分析結(jié)果，進而制定相應的對策。通過定期，或不定期的自我分 析而不斷的進行自我完善。二、自我分析方法自我分析方法主要有櫥窗分析法、決策平衡單、swot分析法。本文將會運用swo分析法從管理者和被管理者兩個角度進行全面的自我分析。swot分析法是最常用的內(nèi)外部環(huán)境綜合分析技術(shù)，是機會 （opportunities ）、威脅（threats）、優(yōu)勢（strengths ）、劣勢（weakness 分 析方法的簡稱

3、。三、個人基本情況孫璐，女，于2011年9月考入北京林業(yè)大學工商管理專業(yè)，將于 2015年7 月畢業(yè)?，F(xiàn)讀大二年級，任經(jīng)濟管理學院紫穹志愿服務團實踐部副部長，班級團 支書。職場目標是從事經(jīng)管類的工作并成為一名優(yōu)秀的經(jīng)理人。四、自我分析一一swo分析法（一）優(yōu)勢從管理者角度1、善于觀察學習，喜歡獨立思考作為管理者，我很喜歡觀察其他管理者如何處理某件事情， 并思考如果換做 是我會怎么做。當結(jié)果出來的時候我會分析這位管理者處理這件事情的方法，并結(jié)合自己的思考和想法加以完善。當我遇到這類事情的時候，我有可借鑒的經(jīng)驗， 也有自己的思考，就不會措手不及，而且通常有比較正確和高效的方法去處理。2、善于運用激

4、勵理論作為管理者，如何調(diào)動被管理者的工作積極性是必須要考慮的問題。我通常 會采用內(nèi)在性激勵與外在性激勵相結(jié)合，物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合的激勵舉 措。內(nèi)在性激勵和外在性激勵相結(jié)合：我會盡量安排不一樣的工作給被管理者， 并在工作前給他們一些必要的培訓或指導， 這樣保持了他們對工作的熱情，而且 全面提高他們的工作能力，為高質(zhì)量高效率的完成工作奠定了基礎。 同時，了解 他們的真正需求，在適當?shù)臅r候給予相應的幫助或是獎懲達到事半功倍的效果。 物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合：除了必要的物質(zhì)獎勵，我也會在精神上給予他們認 可或是表揚，使他們保持工作激情。3、計劃性強，凡事不喜歡拖拉做每件事情都會有一個計劃，如果是

5、一件小事，也許就是在紙上寫寫畫畫列 一個大概的框架；如果是一件復雜或重要的事我就會從開始準備到事情結(jié)束，寫出完整詳細的計劃，并按照計劃執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題及時更正完善。因為不喜歡做事 拖拉，所以我一般會在保證質(zhì)量的前提下提前完成工作，這樣即使發(fā)現(xiàn)問題也有 時間修改完善。從被管理者角度1、踏實認真，精益求精作為被管理者，經(jīng)常接到管理者安排的一些工作或是任務，我都會認真完成, 而且本著絕對保證質(zhì)量的想法積極完成，所以我做的工作很少幾乎沒有返工過。2、善于用溝通來維護自己應有的權(quán)益經(jīng)常會有一些本不該我來做的工作，卻強加在我身上或者是過多的事情全部 疊加在一起交給我。我通常都會找管理者溝通，說明真實情況，通

6、過一系列的溝 通來維護我應有的休息的權(quán)益，當然也會盡力高質(zhì)量的完成我負責的工作。3、比較會察言觀色比較善于觀察管理者的一言一行，平日注意一點一點了解他的脾氣秉性， 以 至于可以更加有效的進行溝通，保證和諧融洽的工作氛圍。管理者與被管理者之 間的關(guān)系，在很大程度上會影響工作的效率和效果。 察言觀色，從某種程度上就 避免了與管理者直接發(fā)生正面沖突。（二）劣勢從管理者角度1、態(tài)度有時過于強硬作為管理者，我有時態(tài)度會比較強硬，事情發(fā)展態(tài)勢我總是希望按照我預想 的那樣進行，一旦與我的預期發(fā)生偏離我就會立刻糾正，盡管沒有足夠充分的理 由證明我的觀點是正確的。態(tài)度過于強硬有時會給被管理者造成很大的壓力， 甚

7、 至產(chǎn)生反感，有時會適得其反。2、過于追求全面，造成一些外界因素易干擾我的決策總是希望面面俱到，所以當我做出決策后，如果我又想到了某一方面需要補 充，或是外部環(huán)境突然發(fā)生變化，我可能就會因此修改我的決策，新的決策有些 因素是沒有經(jīng)過深思而是臨時加入的， 所以有時會造成決策失誤，帶來一定的損 失。3、不善于對外聯(lián)絡作為管理者可以做好本部門的工作， 但是欠缺和其他部門之間的聯(lián)系。 這樣 在一定程度上影響各部門被管理者之間的聯(lián)系， 在傾力去完成一件事情的時候有 可能因為和其他部門缺乏默契而致效率低下， 效果不佳。同時，也阻礙了人脈的 擴大。從被管理者角度1、個人主義，棱角過于鋒利我認為我經(jīng)常以個人為

8、中心，喜歡在人前充分展現(xiàn)我的才華，偶爾有一種凌 駕于人的姿態(tài)，不甘居于人下。棱角過于鋒利有時會在無意中傷到別人， 當氣勢 過于強盛，鋒芒畢露時，就有可能招致管理者的反感甚至是厭惡。2、遇強則弱，偶爾信心缺失當遇到比我氣場更強大，才華更出眾的人，我就會出現(xiàn)信心缺失，即使有很 好的想法也不敢說不會說，做事也很毛躁，這樣就讓我的能力和才華不能完全的 展現(xiàn)出來。3、為管理者的認可而自我掩飾，通常與人交往時我總是刻意的將自認為管理者會接受會喜歡的特質(zhì)表現(xiàn)出 來，也會特意掩藏一部分真實的自己，以此想得到管理者更多的認可。其實，從 某種角度來說，這是個錯誤的想法。人的本質(zhì)和性格是很難完全被掩藏的， 日積 月

9、累，遲早會被了解，那時就可能有更大的誤會或是損失。（三）威脅從管理者角度1、同級之間晉升的競爭在一個組織中，同級的管理者競爭還是很激烈的。晉升意味著個人利益進一 步提升，而人們對利益的欲望是無限的。 所以對于同級的管理者來說，不是我踩 著別人向上爬就是別人踩著我向上爬。如何以正當?shù)氖侄尉S護甚至是提升個人利 益，是作為管理者的我要面對要思考的問題。2、管理者與被管理者之間的競爭人外有人，天外有天，不是所有的管理者都一定比被管理者優(yōu)秀， 我也面臨 著才華出眾的被管理者帶給我的威脅， 他隨時有可能取代我的位置。所以我也在 不同的事上摸索著如何控制住一個比我更優(yōu)秀的管理者， 如何將他的才華充分的 唯我

10、所用。3、對所屬工作和團隊的責任。作為管理者，無論結(jié)果好壞我都要對被管理者和被管理事件負一定的責任。所以我作為管理者在安排工作的時候強調(diào)分工明確，這樣責任也明確，就算出現(xiàn)工作失誤或錯誤，也可以追究到某個人身上，不至于所有人互相推脫，最終由我 一并承擔。但是我仍然無法完全擺脫這種責任，仍然存在這種因責任而帶來的威 脅。從被管理者角度1、同級之間晉升的競爭相似于管理者的同級晉升的競爭，這樣的問題同樣出現(xiàn)在被管理者身上。 我 要面對要考慮的就是如何以正常手段獲得晉升， 同時與其他人搞好關(guān)系，令其心 服口服，因為這些人有可能就會成為我的被管理者。2、對所屬工作的責任前文有所提到，分工明確，責任清晰，那

11、么對我所屬的工作，我也要負責任。 當然我會盡力去做好我的每一份工作，但是仍然不能排除會因工作失誤或錯誤對 我的工作負責。3、來自管理者的控制與監(jiān)督我作為被管理者理應被管理者控制監(jiān)督，但是有時管理者未必十分清楚我的 工作細節(jié)和內(nèi)容。因為這樣的不了解，可能導致管理者賦予我過多的工作或壓力。 一旦溝通不到位，工作也不能保質(zhì)保量的完成，那么我就要面臨管理者對我的質(zhì) 疑和不滿。（四）機會無論作為管理者還是被管理者，我都會從以下幾點內(nèi)容作為我接下來的前進 方向。1、服務團和班級在服務團和班級中，我既扮演管理者的角色又扮演被管理者的角色， 無論是 哪種角色我都會認真對待。保持我的優(yōu)勢，改正我的不足，從一次次

12、的實踐中摸 索如何更好地面對外部環(huán)境對我構(gòu)成的威脅， 如何更加靈活的適應外部環(huán)境的變 化，為日后真正進入社會打下一定的基礎。2、實習兼職大學校園畢竟還是與社會有很大差異， 為了日后可以盡早的適應社會，可以 贏在起跑線上，我可以利用課余時間實習或是兼職。這樣可以與社會上的人接觸， 學會與社會上的人交往，積累社會經(jīng)驗，提升綜合素質(zhì)，為我日后找工作加分。3、看書實踐固然重要，但是書也是必不可少的。卡耐基的經(jīng)典著作人性的弱點人性的優(yōu)點，以文字的形式展現(xiàn)人性的特征，不再抽象模糊，我可以以看書 的方式了解人性的特質(zhì)，學者如何去應對。像喬布斯傳這樣成功人士的傳記， 里面記錄著他們從無到有再到輝煌的成功，看這些書可以品到他們成功的諸多因 素，找到共同因素，那便是我努力的方向。五、總結(jié)科學合理的自我分析有助于我們進一步了解自己， 改善自己。百戰(zhàn)百勝的前 提是知己知彼，知己知彼的基礎是知己，可以說