秋季小學(xué)教科室工作計劃范文

1、秋季小學(xué)教科室工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí)貫徹東寶區(qū)教研室關(guān)于新學(xué)期科研工作計劃文件精神，繼續(xù)堅持質(zhì)量強校、特色立校、科研興校的總體工作思路，結(jié)合我校小規(guī)模，大效益的辦學(xué)目標(biāo)和全、實、深、精、特、美的辦學(xué)宗旨，以科研創(chuàng)新工作策應(yīng)學(xué)校全面、整體改革與創(chuàng)新，努力踐行小班化辦學(xué)特色，積極開展相關(guān)課題研究，造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，使學(xué)?？蒲泄ぷ髟偕闲屡_階。 二、具體目標(biāo) 1、完善并堅持做好科研常規(guī)工作。 2、繼續(xù)做好十二五課題階段性研究工作。(包括學(xué)校立項的課堂教學(xué)中教師的提問藝術(shù)研究和參與的區(qū)教科所協(xié)作體課題探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力) 3、配合德育

2、室、教務(wù)處分別做好小區(qū)間教育模式和小介入教學(xué)模式的實施，力爭把它打造成我校校本教研精品課題。 4、積極推進上學(xué)期小課題研究工作，讓教師通過小課題的研究切實解決教學(xué)遇到的問題、難題，并做好結(jié)題相關(guān)準備工作。 5、加強教師的培養(yǎng)，尤其是青年教師，落實青藍工程。 6、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，有效組織各級論文的征集、推薦工作。 三、主要工作 (一)增強科研意識，提升理論研究層次。 學(xué)習(xí)是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究，讓學(xué)習(xí)成為教師的工作和生活的常態(tài)。本學(xué)期要求教師自覺閱讀教育理論書籍，教科室也將利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，結(jié)合本學(xué)期申報的校本培訓(xùn)項目內(nèi)容進行集中學(xué)習(xí)，要求

3、老師們寫好讀書筆記和心得體會，本期要求2000字每月，每月與常規(guī)工作一并檢查。 (二)深化校本培訓(xùn)，有效提升科研品位 校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循全員參與、整體提高的原則。繼續(xù)走教研訓(xùn)一體之路。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外再采用請進來，走出去等培訓(xùn)方式，促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。 1、切實加強對課堂教學(xué)的研究和引領(lǐng)。 今年我們將組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程實施標(biāo)準(試行)，探索并實施小介入課堂教學(xué)模式，把握其內(nèi)涵，進一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式;本學(xué)期將和教導(dǎo)處配合做好教師的觀課、評課活動，形成人

4、人關(guān)注有效課堂教學(xué)，人人參與有效課堂教學(xué)，人人研究有效課堂教學(xué)的濃烈氛圍，大力提高課堂教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 2、開展校本培訓(xùn)項目考核系列活動。學(xué)校根據(jù)今年申報的校本培訓(xùn)項目對教師進行各種培訓(xùn)活動，做到集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求教師積極參加各類培訓(xùn)活動，學(xué)校認真做好每次培訓(xùn)記載，并出臺校本培訓(xùn)考核方案。 (三)重視課題研究，深化教育科研 本學(xué)期，我們將繼續(xù)重視課題研究，遵循以教立研，以研促教的原則，以課題組為單位，扎實開展課題研究，促進我?？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展，力求多出成果。 1、做好1個十二五省級立項課題的階段性研究工作。切實加強對課題組的管理工作，不定期召開課題組長會議，本學(xué)期將以教

5、研組為載體開展大課題的研究活動，要求每個教研組結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處組織的聽評課活動組織教師分組調(diào)研教師、學(xué)生的問答情況，在集中研討。 2、繼續(xù)做好參與區(qū)教科所組織的探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力課題研究工作。本學(xué)期利用校外與校內(nèi)相結(jié)合的原則做好5+1課題的研究。 3、做好小課題研究。在開展大課題研究的同時，要鼓勵教師開展小課題研究。小課題選題自由，形式多樣，內(nèi)容簡單，周期簡短，很適合我們一線教師采用，也是我市教科所大力推行的科研樣式。上期我校又申報并立項了3個小課題，相關(guān)教師也正在進行研究。小課題是教師快捷進入科研狀態(tài)的有效途徑，希望有更多的教師自覺加入進來，從中找到科研的樂趣。 4、針對

6、德育室即將實施的小區(qū)間教育模式和教學(xué)線上的小介入課堂教學(xué)模式，我們將在夏校長的引領(lǐng)下，一邊探索一邊實踐，做好前期準備工作，等待時機成熟后，將逐級申報立項成為課題研究，力爭早日做出成效。 5、適時聘請專家指導(dǎo)課題的實施與研究，使課題研究有序、有效地推進。 四、月工作安排 九月份： 1、制定本期教科室工作計劃。 2、繼續(xù)實施悅讀閱美特色工程。 3、開展小課題研究活動。 4、開展5+1課題實驗活動。 5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：小介入課堂教學(xué)模式 6、配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)水平展示月暨科研月活動。 十月份： 1、開展教研組長會，研討本學(xué)期課題研究部署。 2、參加區(qū)組織的5+1課題研討會。 3、開展科研月活動，以此推進學(xué)校大課題的研討活動。 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：新課標(biāo) 5、校本培訓(xùn)：信息技術(shù)培訓(xùn) 十一月份： 1、開展小課題研究活動。 2、積極開展區(qū)實驗課題活動。 3、針對教學(xué)水平展示月活動，召開課題組研討會。 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí) 5、準備迎接區(qū)教科所對學(xué)校的科研工作年度考核。 十二月份： 1、分教研組反饋小介入課堂教學(xué)模式實施情況。 2、科研講座：如何撰寫小課題結(jié)題論文 3、檢查小課題研