轉(zhuǎn)換層混凝土澆筑交底

1、109號院轉(zhuǎn)換層混凝土澆筑技術(shù)交底一：工程概況本工程轉(zhuǎn)換層標(biāo)高10.20m，主梁寬600mm-1200mm，梁高1000m-2300m，板厚180mm，混凝土強度等級為梁、墻、柱c60,板c40。二個單元之間設(shè)一條2米寬膨脹帶?；炷翝仓捎没炷凛斔捅?，本次澆筑混凝土c60約1420m3，c40約260 m3二：施工準(zhǔn)備1、材料及主要工具2、澆筑混凝土所使用的混凝土采用商品混凝土，混凝土塌落度1922cm。總體方向按由東向西進(jìn)行澆筑。3、主要工具：插入式振動器、鐵鍬、2m刮尺、木抹子，麻線等。4、操作人員：每臺泵每班振搗4人，后臺2人，拆接泵管4人，看護(hù)鋼筋2人，看護(hù)模板2-4人，混凝土抹面

2、2人?；炷翝仓嵭邪滋焱砩蟽砂嗟?。因此總?cè)藬?shù)要求不少于20人。根據(jù)現(xiàn)場實標(biāo)情況即時進(jìn)行調(diào)整。三、混凝土澆筑1、泵送砼施工工藝流程：布置混凝土地泵混凝土供貨驗收開機、泵送砂漿、潤管開始澆筑振搗作業(yè)面推進(jìn)混凝土表面第一次趕平、壓實、抹光混凝土表面二次趕平、壓實、抹光混凝土及時覆蓋保溫保濕養(yǎng)護(hù)混凝土位移監(jiān)測。2、混凝土澆筑順序本次澆筑采用一臺地泵總體方向為先澆筑東單元，最后澆筑西單元，小范圍內(nèi)先澆柱、剪力墻，再澆梁、板；澆筑完東單元后，再澆筑西單元，最后澆筑東西單元間膨脹帶。3、砼澆筑技術(shù)要點（1）、轉(zhuǎn)換層梁板結(jié)構(gòu)砼澆筑時，由于梁板面上預(yù)埋有薄壁柱薄壁墻及筒體墻的縱向插筋，這就給砼澆筑工作帶來了不

3、便。所以，在采用塔機與砼輸送泵作業(yè)時，要特別注意泵管不得隨意碰撞鋼筋，造成薄壁柱、墻及筒體墻的縱筋移位，同時也應(yīng)掌握好梁、板結(jié)構(gòu)下料量的控制，使梁、板結(jié)構(gòu)下料振搗后的高低斷面大致等。以此確保梁、板結(jié)構(gòu)下料振搗的澆筑質(zhì)量。（2）、在澆筑混凝土?xí)r模工班組必須派2-4人進(jìn)行跟場護(hù)模，上面1人，下面2-3人，且上面和下面必須有對講機進(jìn)行通訊，（對講機可和混凝土班組及泵車師傅使用同一頻道）若發(fā)現(xiàn)有異常情況，必須立即通知混凝土班組立即停止?jié)仓炷粒[患排除后，再澆筑混凝土（3）、在澆筑混凝土?xí)r鋼筋班組必須安排1-2人進(jìn)行鋼筋扶正，以保證鋼筋的成型質(zhì)量，護(hù)筋人員必須跟班作業(yè)，混凝土澆筑在那里，鋼筋工必須

4、跟到哪里，看到鋼筋有偏移，護(hù)筋人員立即進(jìn)行扶正。（4）、轉(zhuǎn)換層梁板結(jié)構(gòu)砼澆筑的順序安排，由于墻、柱、梁砼為c60,板為c40（梁板交接處應(yīng)采用鋼絲網(wǎng)將梁與板隔離開，以防止c60砼流到板中），故應(yīng)先澆筑墻、柱再澆筑梁，最后澆筑板。又由于層高較大、梁斷面較大，在砼澆筑時，原則上砼的自由落差高度應(yīng)2.0m，但在柱、墻內(nèi)進(jìn)行澆筑，應(yīng)在泵送管出料口設(shè)置一根軟管，并將軟管伸入柱、墻內(nèi)，以滿足規(guī)范相關(guān)要求，并且澆筑時應(yīng)堅持分層澆筑的原則，每層澆筑厚度宜為300500，墻體砼澆筑時，應(yīng)嚴(yán)格控制砼的澆筑方向，即從一端向另一端逐層推進(jìn)，不可貪厚，嚴(yán)禁作業(yè)時將一段墻一次性澆筑到位，這樣可能會造成墻體側(cè)壓力分布不勻，

5、使整個支撐系統(tǒng)變形移位，甚至爆模，也不利于砼的振搗密實，出現(xiàn)蜂窩、孔洞等質(zhì)量缺陷。這樣可縮短砼的澆筑時間，避免出現(xiàn)砼冷縫，以此來保證砼的澆筑質(zhì)量。（5）、由于轉(zhuǎn)換層斷面大，配筋多，鋼筋與鋼筋的間隙較少，這很不利于砼的澆筑和振動棒的插入振搗，也降低了砼的澆筑速度，所以，在砼澆筑時，每一砼出料口處應(yīng)配備3-4臺振動棒，其中應(yīng)準(zhǔn)備一根30型振動棒。進(jìn)行配合澆筑和及時振搗砼。對于梁柱交接區(qū)和鋼筋較密處，應(yīng)派工人用扁頭鋼筋棒，將梁上主筋適當(dāng)調(diào)整，使振動棒能順利插入梁內(nèi)進(jìn)行振搗作業(yè)。至于梁底筋由于配筋層數(shù)多，間隙小，進(jìn)行砼振搗時，應(yīng)盡量讓振搗棒落入底部，并適當(dāng)延長振搗時間，利用振搗棒自身的振搗半徑，將梁底

6、部鋼筋范圍內(nèi)的砼充分振搗密實并輔以人工側(cè)面外向錘擊。砼振搗完成后，應(yīng)及時恢復(fù)上部梁筋的安裝位置。（6）、在澆筑梁時由于砼本身流動性較大，梁內(nèi)砼流得較遠(yuǎn)，因此，應(yīng)盡量多設(shè)幾個下料點。使梁內(nèi)砼高度得以均勻上升（注：同時也達(dá)了砼粗細(xì)骨料的下半料均勻），同時，應(yīng)配備手電筒和專人，隨時查看梁內(nèi)上層砼的厚度、長度及塑性情況和掌握好上、下層砼的澆筑時間間隙，避免砼出現(xiàn)冷縫，影響質(zhì)量。（5）、由于轉(zhuǎn)換層大梁斷面大，應(yīng)嚴(yán)格控制好砼的澆筑速度，不可一次澆筑太高，應(yīng)分層均勻循環(huán)澆筑，每層厚度以500mm為宜，可使荷載均勻傳遞施加在下部的支撐架上，以此來確保支撐架的穩(wěn)定和安全，同時讓砼在水化過程中產(chǎn)生的水化熱能盡量散

7、發(fā)出去，這樣就降低了砼內(nèi)部的濕度，減小了砼的內(nèi)外部溫差，減少了由于砼內(nèi)外溫差過大而產(chǎn)生溫度裂縫的可能性。（6）、柱與梁混凝土分層澆筑時，在振搗上一層時，應(yīng)插入下層混凝土5cm左右，以消除兩層之間的縫隙，同時在振搗上層混凝土?xí)r，要在下層混凝土初凝之前進(jìn)行。（7）、梁柱節(jié)點處砼澆筑是轉(zhuǎn)換層梁、板結(jié)構(gòu)砼施工的重點和難點，應(yīng)引起足夠的重視。由于轉(zhuǎn)換層框支梁在柱內(nèi)錨固較長，鋼筋層數(shù)及根數(shù)又很多。再加上每根柱上有可能同時存在縱、橫兩個方向（局部有三個方向）的框支梁，該梁的鋼筋在該柱穿過或錨固時，砼澆筑就將非常困難。特別是振搗棒將很難從柱子頂面插入柱內(nèi)，因此，這就可采用小型振搗棒從空隙中插入振搗，或者派工人

8、用偏頭鋼管，加以配合適當(dāng)調(diào)整鋼筋的間隙，再用大型棒插入，也可采用從柱子側(cè)面，找出空隙將振動棒插入進(jìn)行振搗作業(yè)。4、膨脹加強帶澆筑 膨脹帶兩側(cè)用密目鋼絲網(wǎng)及方木隔開，為防止先澆筑東單元時流入膨脹帶內(nèi)的浮漿過多且無法清理，事先在膨脹帶靠近東單元一側(cè)梁底模板上開幾個小洞，讓流入膨脹帶的浮漿排出，且要安排專人在下面接漿、清理，待澆筑膨脹帶時再把排漿孔封閉；并且在澆筑西單元之前將膨脹帶內(nèi)的垃圾清理干凈。四、混凝土的鑿毛處理人工鑿毛：鑿毛要輕微細(xì)致，深度控制在1cm既可以達(dá)到要求效果，同時把砼表面浮漿及松軟層全部剔除掉，大部分露出粗骨料，骨料外漏75%即可，注意不能把粗骨料踢松散了，避免條狀、點狀或坑式鑿

9、毛。 水沖洗并保持濕潤：當(dāng)把浮漿及表面松軟層去掉后，大部分粗骨料外漏，為了在新砼澆注前保證骨料強度要求同時達(dá)到鑿毛效果，必須用水沖洗，把浮漿及殘渣清理掉，保證根部干凈濕潤，但不得有積水直至混凝土澆注。五、砼振搗、壓實收光1、柱、墻采用插入式振搗器，振搗分層厚度宜為500mm，插入點間距不大于500mm，在振搗上層砼時，振搗棒插入下層深度不小于5cm，插入振搗器必須快插慢撥，保證振搗時間和振搗部位，同時嚴(yán)禁過振和漏振現(xiàn)象。柱頭的振搗必須四角及中部全部振搗到位，不能有漏振的情況，若遇到大柱頭中部必須間距500mm進(jìn)行振搗，以保證柱頭混凝土的質(zhì)量。2、在轉(zhuǎn)換層梁澆筑時，采用插入式振搗器振搗，梁內(nèi)砼在

10、初凝前必須進(jìn)行二次振搗，因轉(zhuǎn)換層大梁的斷面尺寸較大，必須采用分層澆筑方式，每層砼的澆筑厚度不得大于500。在振搗上層砼時，振搗棒插入下層深度不小于5cm，又由于梁內(nèi)鋼筋較密，振搗棒必須直上直下，快插慢拔，以防卡棒。在墻、柱子及梁板砼的振搗過程中，應(yīng)隨時注意鋼筋的位置及模板的變化，有問題應(yīng)及時處理后再進(jìn)行砼澆筑。3、混凝土初凝前，第一次收面采用長刮尺（要有5m長左右， 60300左右的鋁合金）和木抹子彈線搓平；第二次收面在收水后立即進(jìn)行，收面采用23m刮尺和木抹子反復(fù)壓實；第三道收面在終凝前，既有輕微的腳印，但沒有印坑時，收面用木抹子壓實，混凝土表面不得有腳印和刮尺印等，最后用鋼絲刷認(rèn)真拉毛，拉

11、毛后在保持混凝土表面處在濕潤狀態(tài)下（表面不得見干），平貼塑料薄膜一層保護(hù)。4、布置3-4臺振動器，第一道振動器布置在出料點，主要解決上部的振搗，最后一道布置在坡角部位，確保下部砼的密實。為防止集中堆料，先振搗出料點處的砼，形成自然坡度，然后再全面振搗。嚴(yán)格控制振搗時間，振動點間距和插入深度。砼泵設(shè)專人統(tǒng)一指揮、布料。 同時對分層的混凝土采用二次振搗技術(shù)，即在澆筑上一層混凝土?xí)r，先將振動棒臥倒，對初凝前的混凝土均勻振搗一次后，立即澆筑混凝土，在振搗上層混凝土?xí)r，將振動棒再插入下層混凝土5cm深振搗。以排除砼因泌水在粗骨料、水平筋下部生成的水分和空隙，提高砼與鋼筋的握裹力，防止因砼沉落而出現(xiàn)的裂縫

12、，減少內(nèi)部微裂，增加砼密實度，增加、提高抗裂性。六、混凝土養(yǎng)護(hù) 轉(zhuǎn)換層柱子、筒體、大截面的梁在側(cè)模拆除后，砼的養(yǎng)護(hù)可用塑料薄膜包裹密封后達(dá)到自養(yǎng)。轉(zhuǎn)換層樓板應(yīng)派專人負(fù)責(zé)澆水養(yǎng)護(hù)，混凝土澆筑完畢以后，應(yīng)在12h以內(nèi)澆水，以保持混凝土處在足夠的潤濕狀態(tài)。養(yǎng)護(hù)強度達(dá)到1.2mpa以上方能上人進(jìn)行操作。七、質(zhì)量通病及防治措施：（1）蜂窩防治措施：1）要求攪拌站嚴(yán)格控制配合比，經(jīng)常檢查，計量準(zhǔn)確，混凝土要攪拌均勻，塌落度適合；2）澆灌時分層下料，分層搗固，防止漏振；3）模板拼縫堵塞嚴(yán)實，澆灌中隨時檢查模板支撐情況；處理辦法：1）小蜂窩：洗刷干凈后用1:2或1:2.5水泥砂漿抹平壓實；2）較大蜂窩：鑿去蜂

13、窩處薄弱松散顆粒，洗刷干凈后，支模用高一等級細(xì)石混凝土仔細(xì)填塞搗實。（2）麻面防治措施：1）模板表面必須清理干凈，不得粘有干硬水泥砂漿等雜物；2）澆筑混凝土前模板澆水充分濕潤，模板縫隙必須堵塞嚴(yán)實；3）混凝土分層均勻振搗密實至排出氣泡為止。處理方法：在麻面部位澆水充分濕潤后，用混凝土原漿將麻面抹平壓光。（3）露筋防治措施：1）澆筑混凝土?xí)r保證鋼筋位置及保護(hù)層厚度的正確并加強檢查；2）鋼筋密集時，改用細(xì)石混凝土澆筑，保證混凝土配合比準(zhǔn)確并有良好的和易性；3）模板充分濕潤，拼縫必須填實；4）澆筑時，必須用模板鋪設(shè)一條走道，嚴(yán)禁亂踩鋼筋，如有出現(xiàn)將鋼筋踩踏現(xiàn)象，在澆筑前必須復(fù)原。5）混凝土為達(dá)到拆模

14、強度之前不得拆模板。處理辦法：刷洗干凈后用1：2.5水泥砂漿將露筋部位抹平。下面為贈送的述職報告 不需要的可以編輯刪除述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被組織任聘為。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校

15、教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后

16、閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，

17、才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作（1）加強班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；（2）迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)校”、“省先進(jìn)體育學(xué)校”、“省文明單位”；（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，

18、為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的

19、崗位培訓(xùn)。組織召開全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了班主任之友、中國德育和德育報。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處（一）是規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。（二）是管理機制。德育工作重在管理，重在落

20、實。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。 一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作

21、實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強管理，提高工作效率1）加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，

22、又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員

23、會，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長行為準(zhǔn)則，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強安全管理，完善管理機制。校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校2

24、4小時有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。三、 樹立品牌意識，增強辦學(xué)特色優(yōu)勢我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、

25、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，（其他德育獎項）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)校”。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、“洛陽市規(guī)范化管理十佳學(xué)校”、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團結(jié)友愛，文明

26、禮貌的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和集體榮譽感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放?？傊?，學(xué)校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。一、理清工作思路，制定工作要點要當(dāng)好職工代表，首

27、先必須干好本職工作。而工作的好壞，首先必須有一個好的思路。辦公室承擔(dān)著我局行政、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項職能，如何在眾多職能中把握規(guī)律，理清頭緒，更好地抓落實、出成效，必須有一個清晰的工作思路。因此，辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會和職代會精神和省局辦公室、黨務(wù)工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，堅持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，按照局領(lǐng)導(dǎo)提出的“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實、開闊開朗、耐心恒心、機智靈活”的要求，制定了綜合辦公室“建設(shè)一支隊伍、突出兩個重點、強化三大職能、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，增強五種意識”的工作思路，堅持在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突出重點，明確職責(zé)、強化協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項工作。同時，根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委

28、、省局監(jiān)察室的有關(guān)要求制定了2006年黨建工作要點和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點、黨委中心組理論學(xué)習(xí)計劃、政研會工作要點等黨建工作要點和計劃，從而為全年黨建工作有條不紊推進(jìn)指明了方向。二、加強隊伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表，首先必須加強自身學(xué)習(xí)，為推進(jìn)各項工作開展奠定堅實的基矗我堅持把強化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊伍素質(zhì)的重要途徑，常抓不懈，并提出了要以政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好為目標(biāo)，全面加強辦公室隊伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面，分階段對辦公室理論學(xué)習(xí)進(jìn)行安排，積極探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，通過全體工作人員集體學(xué)習(xí)、自學(xué)，學(xué)以致用等多種學(xué)習(xí)形式，強化學(xué)習(xí)效果。力求通過強化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，加強思想建設(shè)，今年以來，利用每周學(xué)習(xí)時間，先后組織開展了黨章、社會主義榮辱觀、“讓機關(guān)大門向群眾暢開”、“全面提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力”、“沒有研究就抓不好落實”等各種理論知識。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，以網(wǎng)上辦公為契機，抓公文處理流程規(guī)范，推動公文管理“有序運作，無縫銜接”。今年是網(wǎng)上辦公的開始，各項工作都處于起步階段，我們通過兩次大規(guī)模培訓(xùn)，讓大家了解網(wǎng)上辦公的基本