精編-這就是幸福的作文500字

1、 這就是幸福的作文500字 關(guān)于這就是幸福的作文500字4篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的這就是幸福的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。這就是幸福的作文500字 篇1幸福是一朵芳香四溢的花，香的我們心里暖洋洋的；幸福是一把開(kāi)啟情感的鑰匙，讓我們看到人生的甜美滋味。它是一種情感，一種心態(tài)，一種滿足?，F(xiàn)在讓我打開(kāi)塵封的寶典，對(duì)你傾訴讓我感到幸福的事吧。記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我忘了帶美術(shù)畫(huà)夾，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)傳，我向朋友們求助，可他

2、們也別無(wú)辦法，令我驚異的是，在美術(shù)課前的一個(gè)課間，我書(shū)包里居然莫名其妙的多了一個(gè)畫(huà)夾，我平安無(wú)事，我心里松了一口氣，終于渡過(guò)難關(guān)了。但我奇怪極了，這會(huì)是誰(shuí)把畫(huà)夾放進(jìn)我的書(shū)包里的呢？小玲說(shuō)：“是我放進(jìn)去的?！蔽殷@訝極了，小玲被老師批評(píng)的原因就是這個(gè)。這件事使我感到無(wú)比的幸福。朋友的幫助讓我洋溢在幸福天地里，媽媽的關(guān)愛(ài)也是幸福追隨著我。那是一個(gè)普通的夏日，媽媽為我做了最愛(ài)吃的拔絲山芋，那是因?yàn)槲业耐人?，媽媽在酷暑的八月為我奔波忙碌，東西才買(mǎi)來(lái)到深秋時(shí)節(jié)才可能有的山芋，當(dāng)時(shí)我小、天真幼稚的我以為是媽媽坐著時(shí)光穿梭機(jī)到了深秋把山芋買(mǎi)回來(lái)后給我做的，可后來(lái)我仔細(xì)想了想，世界上的人都不可能隨便愿意去哪

3、個(gè)季節(jié)就如愿以償，一定是媽媽頂著烈日為我尋覓了很久才買(mǎi)回來(lái)的。我跑去問(wèn)媽媽，她笑著說(shuō)：“是呀！我是跑了好幾家，可是我不覺(jué)得累，不用擔(dān)心我熱，快去學(xué)習(xí)吧！”真的是這樣，我又感到了一股巨大的暖流涌上心頭，這就是幸福。母親那份愛(ài)讓我幸福極了，老師的一句鼓勵(lì)使幸?？坦倾懶?。那是在一堂英語(yǔ)課上，我有一個(gè)句子讀錯(cuò)了，我沒(méi)有察覺(jué)到，便接著讀?？墒俏野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們把目光全部投在在我的身上，隨后一起哈哈大笑。老師說(shuō)：“笑什么笑，小英你再讀一遍，我相信你一定能讀對(duì)?！蔽冶焕蠋煹墓膭?lì)打動(dòng)了，一氣讀了下來(lái)，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有。老師的“相信”使我感到幸福，誰(shuí)能說(shuō)這不是幸福幸福就是這樣，它是快樂(lè)的、溫暖的、甜蜜的，它是可以跨越時(shí)

4、間的感覺(jué)。這就是幸福的作文500字 篇2老樹(shù)的美，不在于歲月的滄桑，而是它為人類默默的奉獻(xiàn)陰涼；清泉的美，不在于它激起的浪花，而在于它帶給人們那一絲自然的氣息。身處大自然，就愈能體會(huì)到那一分幸福，清新，自然與恬淡。身處在這一片寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的美致之中，忽然發(fā)覺(jué)有一種幸福將我輕輕環(huán)繞。走在林間小道，身旁是高大的老樹(shù)，樹(shù)干上雕滿了歲月的辛酸，蓬勃的枝條卻是又一翻生機(jī)，郁郁蔥蔥，巨大的樹(shù)冠抵御了酷暑的炎熱。我頓時(shí)感到暖暖的幸福將我圍繞。沿著小徑繼續(xù)向前走，流水聲叮叮咚咚，漸行愈近，側(cè)耳傾聽(tīng)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)七仙女般爽朗的歌聲，清澈，透明。我悄悄地?cái)?shù)著經(jīng)過(guò)的小石塊，他們凝聚的色彩深沉而穩(wěn)重，輕輕地走過(guò)，想在那天然

5、促成的巖石上感受一下自然的壯闊和磅礴，卻不忍心打破這一份和諧。于是靜靜地走過(guò)，來(lái)到那醉人的小溪，偶爾魚(yú)兒躍過(guò)水面，濺起小小的漣漪，一圈一圈也在我心頭蕩漾。小溪清澈得見(jiàn)底，光滑的石子間，水里的具名們肆意地穿梭，他們不必?fù)?dān)心糟到滅頂之災(zāi)，因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)忍心打攪這美麗的夢(mèng)。小魚(yú)兒，你們盡情地游吧，在這里，你們不會(huì)有成為盤(pán)中餐的危險(xiǎn)。剎那間，我發(fā)覺(jué)這么魚(yú)兒也是那么的幸福。老樹(shù)，藍(lán)天，白云，清泉，小溪為伴，沒(méi)有世俗相爭(zhēng)，沒(méi)有侵權(quán)奪勢(shì)，有的只是那一份我們不能打破的和諧和美好。在這不易被人發(fā)現(xiàn)的世外桃源，我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，和那花謝的凋零。在這里，我感到幸福將我輕輕圍繞，我終于明白，幸福就在身邊。只有你有一雙善

6、于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，哪里都是幸福。這就是幸福的作文500字 篇3幸福是一種很簡(jiǎn)單的東西，人世間每一個(gè)人都懂得幸福。對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，孩子健康生長(zhǎng)就是幸福；對(duì)于堅(jiān)守在崗位上的民警來(lái)說(shuō)，能常回家看看就是幸福；對(duì)于一位絕癥患者來(lái)說(shuō)，能多活一天就是幸福；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，常有一顆樂(lè)觀的心就是最大的幸福！又是開(kāi)學(xué)報(bào)到的一天，中午放學(xué)，我背著千斤中的書(shū)包，緩緩的走出來(lái)，母親騎著電瓶車(chē)來(lái)接我。我們到了書(shū)報(bào)亭那邊，想買(mǎi)包書(shū)紙，只見(jiàn)書(shū)報(bào)亭擠滿了人，還有人不斷的往里擠，我看不多久這就要塌了。我們沒(méi)有去另一家書(shū)報(bào)亭，因?yàn)椴露疾碌玫?，現(xiàn)在不管哪一家都這樣啦。母親想走了，她說(shuō)那么多人就算了吧。“可是老師規(guī)定一定要都要包好?！蔽覠o(wú)奈

7、地說(shuō)。沒(méi)辦法，母親只好硬著頭皮沖進(jìn)去買(mǎi)了，她消失在密密麻麻的人群里。過(guò)了好一會(huì)兒，只見(jiàn)她拿著大大小小的包書(shū)紙出來(lái)了，包書(shū)紙是買(mǎi)到了，但她的后背已經(jīng)濕透了?；氐郊?，母親便開(kāi)始幫我包書(shū)了。她包書(shū)可有一套，為了不讓包書(shū)紙經(jīng)?；?，母親總會(huì)用一點(diǎn)雙面膠將書(shū)和包書(shū)紙的一小處粘合。雖然會(huì)麻煩一點(diǎn)，但我用得很方便。不一會(huì)兒，7本書(shū)就穿上了平整的外衣了！只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“哎呀，這個(gè)尺寸的包書(shū)紙沒(méi)有啦，只有大一號(hào)的了。”我進(jìn)房間一看，還有兩三本書(shū)沒(méi)包呢，這么熱的天，總不見(jiàn)得為了幾張包書(shū)紙?jiān)俪鋈ヅ芤惶税?，可是又一定要包好，真的是愁死了。正?dāng)我著急上火時(shí)，母親卻想到了一個(gè)妙招，她讓我把剪刀和透明膠拿來(lái)。然后她按照書(shū)的尺

8、寸小心翼翼的把包書(shū)紙多余的部分給剪掉，再把該粘的部分，用透明膠黏貼起來(lái)，這就可以用了。這不就是幸福，雖然只是包書(shū)一件小小的事，但是難道每個(gè)人在兒時(shí)都能體驗(yàn)到這樣的事嗎？難道每個(gè)人都能有一個(gè)懂我心情的母親嗎？幸福就是這么簡(jiǎn)單，只要你想要，它就會(huì)來(lái)。常以一顆樂(lè)觀的心態(tài)去過(guò)好每一天，那么你的每一天就都是幸福的！這就是幸福的作文500字 篇4朋友是什么？是港灣，接納你疲倦歸來(lái)的航船。這天，是陰天，天空被陰云籠罩著，不打雷，也不下雨，仿佛在無(wú)聲地孕育著一場(chǎng)風(fēng)暴。是清晨，我同往常一般走進(jìn)教室，還未來(lái)得及預(yù)感，災(zāi)難就無(wú)聲無(wú)息地降臨在了我身上。推開(kāi)教室門(mén)，同學(xué)們異樣的眼光瞬間把我傷得體無(wú)完膚。我尚且一頭霧水，

9、一個(gè)尖銳的聲音便凌厲地響了起來(lái)：“沒(méi)想到你竟是這種人！”枉我平時(shí)還把你視為純良之人。”剎那間，大家鄙視的目光又加深了一些。那時(shí)的感覺(jué)，就好像被人死死地扼住了喉嚨，透不過(guò)氣來(lái)?？蛇€沒(méi)等我做出反應(yīng)，各種各樣不堪入耳的指責(zé)便響了起來(lái)。我早已喪失了抵抗之力，只留下一絲氣力支撐著我不化作一攤爛泥。這時(shí)，她來(lái)了。雖然不明白發(fā)生了什么，但卻毫不猶豫地為我申辯，為我維護(hù)那僅有的一份尊嚴(yán)：“你們這是干什么？有什么事不能和老師說(shuō)，在這里起哄算什么！”說(shuō)著，她拉著我就向辦公室跑，扶著我坐下，向班主任老師說(shuō)明了情況。我雖訝于一向文文靜靜只會(huì)跟在我后面的她竟會(huì)有如此強(qiáng)勢(shì)的一面，可此時(shí)早已自顧不暇了。那個(gè)上午，是我人生中最不回憶的一個(gè)上午，面對(duì)各種質(zhì)疑聲、唏噓聲，卻無(wú)處可逃。直到晚自修，早上最先向我聲討的同學(xué)滿懷歉意地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我冤枉了你，我以為是你把我的作業(yè)拿去抄，又毀了它?？烧l(shuí)知，是我那淘氣的鄰班表弟，拿走了我的作業(yè)，還在玩耍時(shí)弄臟了它”后面他說(shuō)了什么我已忘記，也已不重要。