教育系統(tǒng)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題輔導(dǎo)報(bào)告_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、教育系統(tǒng)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題輔導(dǎo)報(bào)告同志們:在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署,是新形勢(shì)下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大舉措,是實(shí)現(xiàn)十八大確定的奮斗目標(biāo)和“中國(guó)夢(mèng)”的必然要求,是落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要,是夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力水平的重要途徑,是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、解決“四風(fēng)”問題的有效載體。全縣教育系統(tǒng)要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,聚焦“四風(fēng)”,解決問題,抓好學(xué)習(xí)教育、聽取民意,查擺問題、開展批評(píng),整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié),在

2、增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺,找準(zhǔn)找實(shí)找深問題,召開高質(zhì)量專題民主生活會(huì),立行立改、嚴(yán)整實(shí)改上作好示范,推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步改變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。緊緊圍繞“持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,讓全系統(tǒng)黨員干部和教職員工以高度的政治熱情和工作激情,積極投入到活動(dòng)中來,扎扎實(shí)實(shí)開展好教育實(shí)踐活動(dòng),確?;顒?dòng)取得實(shí)效,努力辦好人民滿意的教育。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于擔(dān)當(dāng),在推進(jìn)教育綜合改革上見實(shí)效學(xué)習(xí)教育是教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)整個(gè)活動(dòng)有力有序有效開展具有全局性作用。我們要把學(xué)習(xí)作為重大政治任務(wù),作為推動(dòng)教育改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求,作為統(tǒng)一思想、凝聚力

3、量的強(qiáng)大思想武器,以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),努力掌握思想武器和改進(jìn)提高的參照坐標(biāo),切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題,點(diǎn)亮心中的“明燈”,點(diǎn)燃工作的“激情”。要緊密聯(lián)系教育改革發(fā)展實(shí)際,通過學(xué)習(xí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要通過學(xué)習(xí)補(bǔ)精神之鈣、除“四風(fēng)”之害、祛行為之詬、立為民之志。要通過學(xué)習(xí)自覺地運(yùn)用辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略思維、底線思維來思考問題、改進(jìn)作風(fēng)、謀劃思路、推動(dòng)工作。當(dāng)前,教育改革已進(jìn)入“深水區(qū)”,利益格局錯(cuò)綜復(fù)雜,改革難度和風(fēng)險(xiǎn)都在不斷加大。打好教育領(lǐng)域綜合改革這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),需要我們敢于旗幟鮮明、較真碰硬,勇于盡心竭力、攻堅(jiān)克難,善于為黨分憂、

4、為民解難。全縣教育改革要以“實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡化,打造有吸引力、競(jìng)爭(zhēng)力的教育品牌,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),堅(jiān)持學(xué)前教育抓普及挖內(nèi)涵,義務(wù)教育抓均衡夯基礎(chǔ),高中教育抓質(zhì)量樹形象,職業(yè)教育抓實(shí)訓(xùn)創(chuàng)特色,民辦教育抓規(guī)范保安全,重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)、學(xué)生思想道德建設(shè),著力實(shí)施好教學(xué)質(zhì)量提升工程,從人民群眾和廣大師生最期盼的事項(xiàng)改起,從各個(gè)部門、社會(huì)各界、師生有共識(shí)的環(huán)節(jié)改起,從制約教育公平、質(zhì)量等突出的問題改起,讓教育改革取得扎扎實(shí)實(shí)的成效,讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的好處,不斷推進(jìn)全縣教育科學(xué)、安全、穩(wěn)定發(fā)展。二、廣開言路,真抓實(shí)干,在大力推動(dòng)教育發(fā)展上見實(shí)效我們深知,在教育系統(tǒng)的黨員干部和教職員工身上還有

5、不少涉及“四風(fēng)”方面的問題,在推動(dòng)教育改革,加快教育發(fā)展的進(jìn)程中,還有不少思想認(rèn)識(shí)上的“盲區(qū)”,行動(dòng)舉措上的“沼澤”,我們不可身處“圍城”,自說自話,要抱著虛心誠(chéng)懇的態(tài)度、聞過則喜的氣度,面向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位,面向社區(qū)、學(xué)校、民辦教育機(jī)構(gòu),面向家長(zhǎng)、教師、學(xué)生征求意見,敞開大門聽取社會(huì)各界對(duì)教育系統(tǒng)“四風(fēng)”方面的意見建議,廣開言路征求人民群眾對(duì)教育發(fā)展的諍言良策,按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,正視差距、直面問題,從自己做起,端正行為、不等不靠、立行立改。要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),敢于揭短亮丑、清風(fēng)正氣,敢于深挖根源、觸及靈魂,真正達(dá)到紅紅臉、出出汗、排排毒的效果。要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)批評(píng)團(tuán)結(jié)

6、”,做到實(shí)事求是、出于公心、與人為善,不文過飾非,不敷衍塞責(zé)。從人民群眾和社會(huì)各界最關(guān)心、最關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手,緊緊抓住今年教育部和省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī),提高“機(jī)關(guān)干部、校長(zhǎng)、教師”三支隊(duì)伍建設(shè)水平,做好“質(zhì)量、安全、均衡、和諧”四篇關(guān)鍵文章,實(shí)現(xiàn)“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量、干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、教育管理水平,教育新形象、城鄉(xiāng)教育資源配置水平”五個(gè)全面提高,以良好的作風(fēng)和形象,大力推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展。一是著力提升全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。開展“聚精會(huì)神抓教學(xué),全力以赴提質(zhì)量”主題活動(dòng),分層確定質(zhì)量目標(biāo),全方位落實(shí)質(zhì)量要求,把質(zhì)量目標(biāo)要求貫穿于教育教學(xué)全過程,滲透于教

7、育活動(dòng)全領(lǐng)域,落實(shí)于學(xué)校教育的全員化;全面實(shí)施素質(zhì)教育,把塑造學(xué)生健康人格作為學(xué)校辦學(xué)的“靈魂”,提高學(xué)生知識(shí)水平和加強(qiáng)學(xué)生品德、心理、法制、健康等教育緊密結(jié)合,狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)教學(xué)五大環(huán)節(jié),通過舉辦優(yōu)秀教案評(píng)比、課堂教學(xué)比武、作業(yè)評(píng)改比賽等活動(dòng),在教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)上下功夫,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力;落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)美育教育,開發(fā)地方音樂課程,深入實(shí)施學(xué)校藝術(shù)提升計(jì)劃,組織體育藝術(shù)特色校創(chuàng)建,推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育特色化、規(guī)范化發(fā)展;堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng),提高信息化設(shè)備、圖書實(shí)驗(yàn)裝備的應(yīng)用水平,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)、電教、圖書、儀器等輔助設(shè)

8、施在常規(guī)教學(xué)中的作用,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和制度建設(shè),圍繞落實(shí)政策和規(guī)范辦學(xué),建立發(fā)展性、動(dòng)態(tài)化的追蹤問效督導(dǎo)機(jī)制,以督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手,有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),不斷提升教育督導(dǎo)水平。二是努力改善全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件。切實(shí)把義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化發(fā)展放在更加突出的位置,按照“高中教育要提質(zhì)量、樹品牌、普及化,職業(yè)教育要擴(kuò)規(guī)模、擴(kuò)就業(yè)、專業(yè)化,義務(wù)教育要夯基礎(chǔ)、抓內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)化,幼兒教育要縮差距、創(chuàng)特色、規(guī)范化”的要求,科學(xué)規(guī)劃義務(wù)教育、高中教育、幼兒教育發(fā)展,把學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)設(shè)施綜合配套上來,加強(qiáng)教學(xué)儀器、圖書資料、音體美衛(wèi)設(shè)施、多媒體設(shè)備、寄宿制學(xué)

9、校食堂設(shè)施、學(xué)?;顒?dòng)場(chǎng)地的擴(kuò)容升級(jí),推進(jìn)“數(shù)字校園示范校”和“中小學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室”建設(shè),全面開展創(chuàng)建文明宿舍、文明班級(jí)、放心食堂、衛(wèi)生廁所、綠色生態(tài)校園、平安校園“六大創(chuàng)建”活動(dòng),以校舍標(biāo)準(zhǔn)化和教育教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化水平。完善布局調(diào)整規(guī)劃,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整和幼兒園布局規(guī)劃工作,努力改善農(nóng)村中小學(xué)薄弱學(xué)校特別是農(nóng)村幼兒園辦學(xué)條件,縮小城鄉(xiāng)教育差距。根據(jù)需要逐步增加城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教育資源,緩解城區(qū)學(xué)校壓力,盡快消除“大班額”現(xiàn)象,確保全縣適齡中小學(xué)生全部就近入學(xué)。三是著力加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育。加強(qiáng)課堂主渠道的德育滲透功能,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程,

10、廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”、誠(chéng)信、孝道等系列主題教育活動(dòng),整體構(gòu)建具有特色的以養(yǎng)成教育、健康人格教育、公民素質(zhì)教育、理想信念教育為主要內(nèi)容的序列化德育體系。小學(xué)階段以“八大習(xí)慣”(良好的文明禮儀習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的健體習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的閱讀習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的安全習(xí)慣)為側(cè)重,抓好養(yǎng)成教育;初中階段以青春期心理健康教育為側(cè)重,抓好健康人格教育;高中階段以“四觀一規(guī)劃”(世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和人生發(fā)展規(guī)劃)為側(cè)重,抓好理想信念教育。整個(gè)中小學(xué)階段抓好公民素養(yǎng)教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施全員育人和教

11、書育人“一崗雙責(zé)”考核制度。繼續(xù)圍繞“學(xué)校文化提升年”主題,以創(chuàng)建“*市學(xué)校文化建設(shè)示范?!焙痛蛟臁皶闶サ亍W(xué)習(xí)園地、育人基地、文化凈地”為抓手,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),繼續(xù)實(shí)施“中小學(xué)師生讀書工程”,讓學(xué)校成為學(xué)生享受閱讀的圣地、增長(zhǎng)知識(shí)的園地、塑造人格的基地、提升品位的凈地。四是著力提升師資隊(duì)伍建設(shè)整體水平。一是抓好以局班子為核心的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),健全完善各項(xiàng)工作制度和作風(fēng)建設(shè)、績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制,細(xì)化崗位職責(zé),明確辦事流程,嚴(yán)格責(zé)任追究,以良好的機(jī)關(guān)作風(fēng)樹立全縣教育新形象。二是抓好以校長(zhǎng)為中心的學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“以德為先,德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t,把品德

12、高尚、理念先進(jìn)、愛崗敬業(yè)、作風(fēng)過硬、求實(shí)創(chuàng)新作為校長(zhǎng)選拔、任用、管理考核的標(biāo)準(zhǔn),配好配強(qiáng)校長(zhǎng)。建立完善校長(zhǎng)監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制,實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制和輪崗交流制,不斷提升管理藝術(shù)和管理水平。三是抓好以骨干教師為中心的師資隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持師德為先,緊扣“塑師德”和“強(qiáng)師能”兩項(xiàng)重點(diǎn)工作,認(rèn)真落實(shí)新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范和教師“十不準(zhǔn)”,深入開展家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德“三德”教育和師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)教育活動(dòng),實(shí)施中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程,進(jìn)一步落實(shí)青年教師梯次培養(yǎng)、名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)和名師名校長(zhǎng)示范輻射、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)等教師成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,

13、加強(qiáng)先進(jìn)教育理論、教學(xué)模式、教學(xué)方式成果的推廣和實(shí)踐,建立完善城鄉(xiāng)教師流動(dòng)機(jī)制、教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度和績(jī)效工資考核制度,不斷提高教師教學(xué)的積極性、主動(dòng)性。五是著力保障教育安全發(fā)展。牢固樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,進(jìn)一步完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制和人防、物防與技防措施,健全校園治安防控體系和經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制。加強(qiáng)校園法制教育和“預(yù)青”工作,深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理,強(qiáng)化安全教育和應(yīng)急演練,切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,確保學(xué)校及師生安全。扎實(shí)推進(jìn)校車安全工程和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,強(qiáng)化交

14、通管理、食品安全管理和寄宿制學(xué)校管理,嚴(yán)防食物中毒事件和交通安全事故的發(fā)生。三、建章立制,強(qiáng)化責(zé)任,在切實(shí)提高活動(dòng)效力上見實(shí)效“四風(fēng)”問題因其特殊性和頑固性,難以在短期內(nèi)根除,糾正“四風(fēng)”問題,必須經(jīng)?;⒅贫然?,必須依靠一整套嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、務(wù)實(shí)管用的制度體系。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我們要把建章立制貫穿始終,不斷健全完善有關(guān)制度體系,使抓“四風(fēng)”問題形成工作常態(tài)。要對(duì)照中央和省市縣有關(guān)制度規(guī)定,對(duì)照教育系統(tǒng)實(shí)際,對(duì)照黨員干部、師生員工現(xiàn)實(shí)需求,對(duì)現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是對(duì)改進(jìn)“四風(fēng)”方面的制度規(guī)定進(jìn)行全面梳理,本著于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則,該廢止的堅(jiān)決廢止,需修訂的盡快修訂,切實(shí)做好

15、制度的廢改立工作。同時(shí),加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度,決不允許在貫徹執(zhí)行制度上有例外、搞變通、打折扣、討價(jià)還價(jià),堅(jiān)決做到有令必行、令行禁止,切實(shí)維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,以嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督,形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。這次教育實(shí)踐活動(dòng),時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。我們將按照“高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)”的活動(dòng)要求,強(qiáng)化督促檢查和宣傳引領(lǐng),通過縣校兩級(jí)通訊員網(wǎng)絡(luò),利用省市縣宣傳媒體及教育信息網(wǎng)等宣傳平臺(tái),大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)任務(wù),深入報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,及時(shí)總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化、新成效,努力營(yíng)造干部?jī)A心投入、群眾普遍參與的濃厚氛圍

16、。通過扎實(shí)有效的輿論引導(dǎo),最大限度凝聚改革的正能量。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,把黨員干部和教職員工在活動(dòng)中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力,把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同推動(dòng)教育改革發(fā)展和完成日常工作任務(wù)緊密結(jié)合起來,安排好時(shí)間和精力,使活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都為中心工作服務(wù),用教育發(fā)展成效檢驗(yàn)活動(dòng)成效,切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。在開展教育實(shí)踐活動(dòng)過程中,我們要以更加深刻的認(rèn)識(shí)、更加自覺的行動(dòng),投身于教育實(shí)踐活動(dòng)。以求真務(wù)實(shí)的精神,高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,創(chuàng)新有為的舉措,卓有成效的工作,始終保持和發(fā)展黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,譜寫教育改革的新篇章,開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面,為“實(shí)現(xiàn)幸福美好家園夢(mèng)”做出新的更

17、大的貢獻(xiàn)。專題輔導(dǎo)報(bào)告完畢,謝謝大家!c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1

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