走在信息化的大道上

1、走在信息化的大道上 “我感覺，最直接的變化就是現(xiàn)在辦公比以前方便多了。過去，（教育）局里發(fā)文或是我們要提交什么材料用的是土辦法，既費(fèi)事又費(fèi)時(shí)。通了網(wǎng)絡(luò)之后，可以網(wǎng)上辦公了，局里有什么重要文件可以直接在網(wǎng)上下載，我們有什么材料也可以在網(wǎng)上傳?！焙掀挚h沙崗中學(xué)校長許承偉興奮地說。 近年來，合浦縣委、縣政府高度重視教育信息化建設(shè)工作，制定了合浦縣實(shí)施教育發(fā)展重點(diǎn)工程和體制改革試點(diǎn)總體方案（2010-2012年），明確提出把發(fā)展教育信息化作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的抓手，對全縣教育信息化建設(shè)進(jìn)行全面謀劃、周密部署。 “教學(xué)改革的春天” 在石灣鎮(zhèn)的東江小學(xué)，記者在校長勞華的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的微機(jī)室和課堂。記者

2、能真切地感受到校園通了網(wǎng)絡(luò)后，老師和學(xué)生激動和喜悅的心情。 “在聽到學(xué)校要聯(lián)網(wǎng)的前幾天，老師們一見到我就問校長什么時(shí)候能裝好網(wǎng)絡(luò)呀，他們比學(xué)生還著急?，F(xiàn)在，學(xué)校安裝了網(wǎng)絡(luò)、配備了電腦，老師能經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，微機(jī)室里常常人滿為患。上課的時(shí)候?qū)W生也很積極，如果老師有一兩天不用班班通上課，學(xué)生就來找我投訴了?！眲谛ｉL滿面笑容地說。在采訪中，該校六（1）班的學(xué)生龐思媛也說：“現(xiàn)在上課能看動畫片，我們都覺得很好玩?！?在該校六（2）班的教室里，何小娟老師正在用“班班通”給學(xué)生講評試卷。何老師打開電腦和投影儀，然后把試卷展開放在投影儀里，試卷上的題目便出現(xiàn)在屏幕上了。這時(shí)，學(xué)生們紛紛把目光投向屏幕，專心

3、聽何老師講解。在講解句子時(shí)，何老師除了試卷中的題目外，還在網(wǎng)上找了10個(gè)相關(guān)的句子。其中一句是“桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動”。何老師問學(xué)生：“這個(gè)句子主要講的是什么意思呀？誰能起來回答？”一個(gè)學(xué)生答道：“說桂林的水?！焙卫蠋熇^續(xù)問：“桂林的水怎么樣？”看到?jīng)]有學(xué)生站起來回答，何老師就走到電子白板前，用筆在“水”字底下劃了兩根短杠，在“靜”字下面劃一根，又問：“水怎么樣？”學(xué)生大聲地說：“水靜?！焙卫蠋熇^續(xù)問：“水有多靜呢？大家看靜字的后面都是修飾它的?！睂W(xué)生恍然大悟般“哦”了一聲。之后，何老師又一一講解句子，有些句子還配上圖片或者視頻。雖然是一節(jié)評講課，可整個(gè)課堂并不沉悶，聽音樂、看視頻

4、，學(xué)生聽得津津有味。課后，何老師對記者說：“現(xiàn)在，我們上課輕松多了。過去上一篇課文大概需要兩天時(shí)間，很耗費(fèi)精力，現(xiàn)在用半天就可以了。而且，我們還可以從網(wǎng)上下載很多有用的資源，課堂的容量變大了，學(xué)生能學(xué)到很多東西?！?沙崗中學(xué)的化學(xué)老師龐斌告訴記者：“我們學(xué)校是2004年開始教學(xué)信息化的。教學(xué)信息化之后，我感覺最大的變化是教學(xué)輕松了，效率提高了。特別是在化學(xué)科目上，表現(xiàn)得尤其明顯。舉個(gè)例子說，過去講環(huán)保的內(nèi)容時(shí)，我只能通過簡單地講述書本里的知識，然后講一些道理，學(xué)生很難理解也不能親身感受環(huán)保的重要性?，F(xiàn)在，我可以上網(wǎng)查找相關(guān)的視頻、案例，或者是新聞報(bào)道之類，一一播放給學(xué)生看，學(xué)生學(xué)得有趣味，我教

5、得很輕松，既開闊了學(xué)生的視野，又豐富了他們的知識。另外，在講解化學(xué)方程式的時(shí)候，我也可以通過多媒體把它動態(tài)地展現(xiàn)出來，學(xué)生很容易理解和接受。而且一些有趣的視頻或畫面，也可以用來活躍課堂氣氛?！?在采訪過程中，合浦縣教育局局長孫海高興地對記者說：“自從教學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化以后，老師的教學(xué)方法、教學(xué)理念，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了前所未有的變化。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂，既保量又保質(zhì)，真可以說是教學(xué)改革的春天！” 信息化促進(jìn)現(xiàn)代化 走進(jìn)廉州鎮(zhèn)平田小學(xué)，首先看到的是4臺“師生考勤機(jī)”，學(xué)生每天到校都要打卡簽到，打卡后，家長就會收到一條短信：“尊敬的家長，您的孩子已安全到達(dá)學(xué)校，請您放心，祝您工作順利?！倍?/p>

6、在辦公室里，擺放著30多臺教師辦公電腦，還有一臺監(jiān)控電腦，從里面可以看到學(xué)校的每一個(gè)角落。在微機(jī)室里，68臺電腦靜靜地在教室里待著，這里能滿足一個(gè)班的學(xué)生上課時(shí)使用 該校校長陳麗霞說：“過去，因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)條件差，許多家長寧愿多花錢送小孩到遠(yuǎn)一點(diǎn)的學(xué)校，也不愿就近上學(xué)，學(xué)校生源流失嚴(yán)重。近年來，在縣黨委、政府的重視下，投入了大量資金加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改觀?，F(xiàn)在，到外面讀書的孩子都回流了。” 平田小學(xué)的變化，是合浦縣教育信息化建設(shè)的一個(gè)縮影?！爸挥邪l(fā)展了教育信息化，才能帶動教育現(xiàn)代化?！睂O海局長說，“縣里高度重視教育信息化建設(shè)工作，從2010年開始，投入大量資金，在全縣逐

7、次鋪開。到目前為止，信息化的一期工程已經(jīng)初步完成。接下來，我們將投入更多的人力物力，推動我縣的信息化建設(shè)向縱深化方向發(fā)展?！?為確保教育信息化建設(shè)順利進(jìn)行，合浦縣從資金、管理等多方面著手，為信息化建設(shè)保駕護(hù)航。在資金方面，該縣將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金以及教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，每年從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中抽出10%，再從稅收（教育費(fèi)）抽出15%作為信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)，從而保證了信息化建設(shè)的資金需求。據(jù)該縣教育局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自2010年以來，該縣不斷加大對教育信息化建設(shè)的資金投入：投入136.59萬元作為全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費(fèi)用（2年）；投入23.98萬元作為oa辦公系統(tǒng)

8、建設(shè)費(fèi)用（2年）；投入115.05萬元購買小學(xué)白板39套；投入517.95萬元購置電腦1310臺及其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。到目前為止，該縣在信息化建設(shè)方面累計(jì)投入資金達(dá)793.56萬元。 在組織領(lǐng)導(dǎo)方面，該縣成立了由分管教育的副縣長為組長，縣政府辦、財(cái)政局、人保局、發(fā)改委、教育局、編制辦、中國電信合浦分公司等有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，承擔(dān)教育信息化建設(shè)的整體規(guī)劃、指導(dǎo)、管理、監(jiān)督等工作；成立了由教育局局長、黨委書記任組長，副書記、副局長任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的教育信息化建設(shè)指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)教育信息化工作的組織實(shí)施和技術(shù)指導(dǎo)；在學(xué)校還成立了由校長任組長的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組

9、織實(shí)施各學(xué)校的具體建設(shè)工作。 在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面，該縣成立教育信息化常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體落實(shí)人員的編制、待遇、職責(zé)和分工等問題，并制訂了教育信息化公共服務(wù)平臺方案，完善了經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和各類評估考核標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校也成立了相應(yīng)的教育信息化組織機(jī)構(gòu)，形成縣、校二級緊密結(jié)合的管理體系，有效推動了教育信息化的發(fā)展。 在技術(shù)服務(wù)方面，合浦縣組建了一支由電教站技術(shù)人員和學(xué)校專干組成的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，為教育信息化工作的正常開展提供技術(shù)保障。該縣還制定了校長、教師、信息化專職人員培訓(xùn)方案，加快具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長隊(duì)伍、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍和具有較高專業(yè)水平的專職人員隊(duì)伍建設(shè)。2010年5月，該縣舉辦了兩期中小學(xué)交互式

10、電子白板培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)校骨干教師150人，45歲以下（含45歲）的初中教師都參加了培訓(xùn)。同年11月，該縣又組織中學(xué)、中職校、中心校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長及專干進(jìn)行oa辦公系統(tǒng)的使用等培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師120人次。2011年10月中旬，該縣對教育技術(shù)裝備管理軟件使用技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，共有60多人次參加，當(dāng)月月底，又組織教師參加“英特爾未來教育基礎(chǔ)課程”培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師80多人次。至今，該縣通過骨干教師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等方式，使全縣45歲以下（含45歲）的教師接受了兩輪培訓(xùn)，教師們運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力得到了有效的提升。孫海局長說：“我們力爭到2016年，全縣有95%的教師能利用教育資源輔助教

11、學(xué)，有90%的教師能利用多媒體進(jìn)行教育教學(xué)活動?！?合浦縣還依托中國電信網(wǎng)絡(luò)平臺，建成了涵蓋各學(xué)校的教育基礎(chǔ)信息庫和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)平臺，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的分析、綜合和共享，為教育管理和宏觀決策提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持，推進(jìn)了教育管理和服務(wù)的信息化；建成了內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、應(yīng)用方便、免費(fèi)開放的數(shù)字化教育教學(xué)資源庫和數(shù)字化終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺，為師生的教與學(xué)提供了便利；建成了區(qū)域教育協(xié)作與交流平臺，加強(qiáng)城鄉(xiāng)在區(qū)域間、校際間的交流與合作，通過信息交流、資源共享、同步檢測等形式，全面提高教育信息化應(yīng)用水平和教育教學(xué)質(zhì)量，縮小區(qū)域教育差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡。 在合浦縣委、縣政府各部門的共同努力下，該縣教育信息化建設(shè)工作已初見成效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前該縣擁有計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校有95所，共有計(jì)算機(jī)4 355臺；建成多媒教室1 175個(gè)，多媒體投影、交互式電子白板、液晶教學(xué)一體機(jī)等新媒體的應(yīng)用率有了極大的提高；擁有衛(wèi)星教學(xué)接收設(shè)備的學(xué)校307所；全縣99%的中小學(xué)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)到校，建有校園網(wǎng)的學(xué)校有34所；依托中國電信網(wǎng)絡(luò)oa辦公系統(tǒng)平臺，實(shí)現(xiàn)了教育系統(tǒng)辦公數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化；通過各校教育網(wǎng)站