中學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程實施方案

1、中學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程實施方案為認(rèn)真落實山東省教育廳關(guān)于做好2013年中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)工作的通知要求和區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃（2011-2015年），進(jìn)一步提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，經(jīng)學(xué)校研究特制定2013年中學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程實施方案。一、研修內(nèi)容以教育部中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，組織以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，以單元教學(xué)設(shè)計作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運用。二、研修對象研修對象包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術(shù)12個學(xué)

2、科的全體專任教師。三、研修時間7月15日7月20日進(jìn)行，集中培訓(xùn)6天。四、研修地點:一樓多媒體教室及各學(xué)科辦公室五、研修方式1.學(xué)員學(xué)習(xí)：在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動交流和專題研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用。集中研修期間，各學(xué)?；蚺嘤?xùn)點根據(jù)統(tǒng)一要求，組織參訓(xùn)學(xué)員集中觀看或以單機(jī)（電腦）播放方式學(xué)習(xí)視頻課程；分散研修期間，研修平臺開放在線點播功能，支持教師在線學(xué)習(xí)視頻課程。2.學(xué)科組長及指導(dǎo)教師：協(xié)助課程專家團(tuán)隊，幫助學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)；閱讀點評學(xué)員作業(yè)和文章，推薦學(xué)員作業(yè)；編輯學(xué)習(xí)簡報；回答學(xué)員問題，

3、歸納學(xué)員疑難問題并反饋給學(xué)科專家團(tuán)隊；做好學(xué)習(xí)評價、總結(jié)、合格學(xué)員確認(rèn)以及優(yōu)秀學(xué)員推薦等。組織、督促學(xué)員學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，推薦作業(yè)，點評學(xué)員觀點，組織并引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行研討。研修期間，學(xué)校組織參訓(xùn)教師集中參加研修，統(tǒng)一管理。全員遠(yuǎn)程研修期間集中研修6天。集中研修結(jié)束后一年內(nèi)，參訓(xùn)教師仍可憑個人賬號和密碼登陸山東省教師教育網(wǎng)，在研修平臺、齊魯名師工作室等平臺和社區(qū)繼續(xù)參與教學(xué)研討，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進(jìn)服務(wù)。六、考核評價（一）考勤（60分）實行簽到、簽退制度，每遲到、早退一次扣2分，曠研修一天扣10分.（二）常規(guī)工作（30分）1. 作業(yè)（10分）：全部完成規(guī)定作業(yè)計10分，每少一個

4、扣2分。2. 評論數(shù)（10分）：完成300條賦6分，超過300條按個人評論數(shù)/最高評論數(shù)*4分賦分3. 研修總結(jié)（10分）：按時上交總結(jié)計10分，不交不得分（三） 研修成果1. 作業(yè)：入選課程資源庫的作業(yè)每篇計10分。作業(yè)被課程專家推薦，每篇計2分。作業(yè)被省學(xué)科課程簡報選用，每篇計3分。作業(yè)被班級簡報選用，每篇計1分。作業(yè)、投稿、評論被指導(dǎo)教師通報每次扣2分，被專家通報每次扣5分2. 新聞宣傳報道：入選今日快報，每篇計5分；入選首頁新聞，每篇計5分；入選地市專面新聞，每篇計3分。同一篇稿件分別在省市級入選的，累加計分；同一篇稿件同時入選首頁新聞和今日快報的合并計7分。（四） 附加分1. 鼓勵教師積極參與2013遠(yuǎn)程研修宣傳報道和技術(shù)服務(wù)工作，為學(xué)校研修做出貢獻(xiàn)的加5-10分。2. 研修