什么是Internet》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、名師精編 優(yōu)秀教案什么是internet教學(xué)設(shè)計(jì)方案陜西省華陰市康營(yíng)初中趙建波課題名稱什么是internet科 目信息技術(shù)年級(jí)七年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（45分鐘）學(xué)習(xí)者分析由于學(xué)生都是農(nóng)村的學(xué)生，基本上很少接觸到計(jì)算機(jī)，所以 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)也是非常陌生；通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)有了一 定的認(rèn)識(shí)，也有了一點(diǎn)基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)也很感興趣，求知欲很高； 由于是低年級(jí)的學(xué)生，閱讀能力一般，對(duì)圖形圖像刺激很敏感。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1 .認(rèn)識(shí)到internet正在改變著我們的思維方式和生活習(xí)慣。2 .正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系一過程與方法1 .在觀察交通網(wǎng)和電話網(wǎng)的過程中，認(rèn)識(shí)internet與之相似，

2、形成對(duì)internet概念的建構(gòu)，基本掌握發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。2 .通過回憶平時(shí)自己在 internet上都做什么，總結(jié)出 internet可以做什么， 掌握基本的總結(jié)方法。三、知識(shí)與技能1. 理解什么是internet2. 知道internet 可以做什么教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)1. internet 的概念2. 收發(fā)電子郵件教學(xué)資源1 .自制的ppt課件（包含自制圖片、文本、動(dòng)畫及f載的圖片）2 .上課所需的多媒體環(huán)境（多媒體教室，大屏幕、投影儀、計(jì)算機(jī)）3 . 上課所需的internet 網(wǎng)絡(luò)。（計(jì)算機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)）什么是internet 教學(xué)過程描述教學(xué)活動(dòng)1（一）師生互動(dòng)，引入課題1 .圖片

3、聲音導(dǎo)入，激發(fā)興趣：（大屏幕）出現(xiàn)表示互聯(lián)網(wǎng)的圖片，播放qq息聲音。師：這個(gè)聲音你熟悉嗎？學(xué)生回答這是qq的聲音。2 .實(shí)例展示，開闊視野：師：我們聊qq的網(wǎng)叫internet ,也叫因特網(wǎng)，網(wǎng)上不光可以聊 qq還可以做許多事。（大屏幕）圍繞互聯(lián)網(wǎng)圖片展示：網(wǎng)上通信、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上購(gòu)物。師：網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛。3 .提出疑問，引入課題：師：那么，到底什么是internet 呢？教學(xué)活動(dòng)2|（二）舉例比擬，建構(gòu)概念為了讓學(xué)生對(duì)internet 有一個(gè)形象的概念，采取比擬的方法，讓學(xué)生觀 察交通運(yùn)輸網(wǎng)和電話網(wǎng)。1.（大屏幕）出現(xiàn)一幅高速公路的圖片（屏幕左上角）。師：這是什么？生：公路。（大

4、屏幕）接著出現(xiàn)一幅鐵路的圖片（屏幕右上角）。師：這是什么？生：鐵路。（大屏幕）繼續(xù)出現(xiàn)一幅民航飛機(jī)的圖片（屏幕左卜角）。師：這是什么？生：飛機(jī)。師：對(duì)，我們坐上飛機(jī)很快就可以從一個(gè)地方到了另外一個(gè)地方。（大屏幕）最后出現(xiàn)一幅水運(yùn)的照片（屏幕右卜角）。師：這是什么？生：輪船。師：同學(xué)們回答的很好（鼓勵(lì)學(xué)生）。那么公路、鐵路、飛機(jī)和輪船有什么相同的地方呢？學(xué)生們思考討論（老師停頓一會(huì)兒，留出討論時(shí)間），分別叫幾個(gè)學(xué)生分別舉手回答。（總結(jié)）師：公路、鐵路、飛機(jī)和輪船都可以運(yùn)送人和物。所以說公路、 鐵路、航空和水運(yùn)組成了交通運(yùn)輸網(wǎng)。（大屏幕）展示：公路、鐵路、航空和水運(yùn)組成了交通運(yùn)輸網(wǎng)。（四個(gè)圖片中間

5、）2 .（大屏幕）出現(xiàn)一部電話的圖片（屏幕中間）。師：這是什么？生：電話。（大屏幕）圍繞電話接著出現(xiàn)電話線的圖片（屏幕左）。師：這是什么？生：電話線。（大屏幕）圍繞電話出現(xiàn)光纜的圖片（屏幕右）。師：這是什么？學(xué)生不太熟悉。師：這是光纜，我們放學(xué)路上看見電線桿上的粗粗的那一扎黑線就是光纜，他是用來傳輸信號(hào)的。（大屏幕）圍繞電話最后出現(xiàn)一幅衛(wèi)星的圖片（屏幕下）。師：這是什么？生：衛(wèi)星。師：對(duì)，這是通信衛(wèi)星。 那么，電話線，光纜和通信衛(wèi)星有什么作用呢？學(xué)生們思考討論（老師停頓一會(huì)兒，留出討論時(shí)間），分別叫幾個(gè)學(xué)生分別舉手回答。（總結(jié)）師：其實(shí)，通過電話線，光纜以及通信衛(wèi)星等就組成了電話網(wǎng)。（大屏幕）

6、展示：通過電話線，光纜、通信衛(wèi)星等組成成了交通運(yùn)輸網(wǎng)。3 .總結(jié)，引出概念。師：其實(shí)，internet 和交通網(wǎng)、電話網(wǎng)有著很多相似處。（大屏幕）它是通過通信線路（主要是現(xiàn)有的電話網(wǎng)）將世界各地許多 計(jì)算機(jī)連接在一起，形成一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的英文名字 叫做internet ,即因特網(wǎng)，也被稱作互聯(lián)網(wǎng)。（大屏幕）展小 internet 小思圖。（三）提出疑問，舉例說明，形成認(rèn)識(shí)教學(xué)活動(dòng)31.師：我們知道了什么是internet ,那么internet 能做什么呢？（大屏幕出現(xiàn)問題）學(xué)生討論回答（聊 qq,玩游戲、聽音樂、看電影）師：對(duì)，剛開始時(shí)，我們說了，可以網(wǎng)上通信，網(wǎng)上游戲，網(wǎng)上

7、閱讀， 網(wǎng)上購(gòu)物。還可以聽音樂，看電影等。我們知道，文字、聲音、視頻、圖片等都屬于信息。那么是不是說internet 可以傳遞各種信息呢 ？生：是。（大屏幕）internet可以做彳f么？ internet可以傳遞各種息，包括文子、嚴(yán)音、圖像甚至影像。internet的兩個(gè)主要用途就是上網(wǎng)瀏覽各種信息和收發(fā)電子郵件。2 .（大屏幕）展示各種網(wǎng)頁(yè)。老師登陸不同網(wǎng)站，進(jìn)行瀏覽（給學(xué)生演示），展示各種網(wǎng)貝。師：進(jìn)入internet后，我們可以通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)到internet上的各個(gè)網(wǎng)站去看看，其中由許多我們感興趣的文章和圖片。它就個(gè)巨大的圖書館，既 可以給我們提供即時(shí)的新聞，也可以讓我們查找各種資料，還可以聽音樂， 學(xué)英語(yǔ)。3 .師：internet的另外一個(gè)主要用途就是收發(fā)電子郵件。它是一般人上網(wǎng)用 的較多的一項(xiàng)internet的功能。它的優(yōu)點(diǎn)首先是快捷，其次是非常方便。（大屏幕）展示收發(fā)電子郵件示意圖。4 .師：以上所介紹的internet兩個(gè)方面的應(yīng)用，是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。不過提 醒同學(xué)們，大家正處在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)任務(wù)重，又是長(zhǎng)身體的時(shí)期，千萬(wàn) 不可沉溺于網(wǎng)上，特別是網(wǎng)上游戲要節(jié)制，以免影響學(xué)習(xí)和身心健康。（大屏幕）健康游戲忠告（四）歸納總