關(guān)于辯論中的立論戰(zhàn)術(shù)

1、關(guān)于辯論中的立論戰(zhàn)術(shù)蔡業(yè)銀辯論是由立論(辯護(hù))和反駁兩個基本環(huán)節(jié)構(gòu)成的,其中立論就是為了證明己方的基本立場,它是反駁的基礎(chǔ)和必要的階梯辯論中如果沒有必要的立論,反駁就會顯得強(qiáng)詞奪理,蒼白無力,而且,辯論中如果自己的立論不穩(wěn),自然會被對方攻擊得只有招架之功,更談不上對對方的攻擊了可見,立論的好壞,直接關(guān)系到辯論的成敗因此,辯論中要特別注意加強(qiáng)立論的力度下面簡單介紹幾種立論戰(zhàn)術(shù):邏輯嚴(yán)密,框架嚴(yán)整立論中,運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯思維,構(gòu)建嚴(yán)密無懈的理論框架,從而使自己的立論堅(jiān)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),無任何漏洞可尋,這是使辯論獲勝的關(guān)鍵如“萬家樂杯”電視辯論大賽上,北京大學(xué)隊(duì)與國際關(guān)系學(xué)院隊(duì)的辯論題目是:“我國現(xiàn)階段應(yīng)該鼓勵

2、私人購買轎車”這一題目的關(guān)鍵是“轎車”“鼓勵”和“我國現(xiàn)階段”這三個詞如何找準(zhǔn)這三者之間的邏輯關(guān)系,從而形成一條強(qiáng)有力的立論思路,這是能否構(gòu)建嚴(yán)密的攻防體系的關(guān)鍵最后,作為正方的北大隊(duì)根據(jù)其內(nèi)在的邏輯聯(lián)系推導(dǎo)出了這樣的思路:現(xiàn)階段發(fā)展轎車工業(yè)是我國工業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)方向之一由于轎車工業(yè)“三高一快”的特點(diǎn),轎車工業(yè)被證明是經(jīng)濟(jì)起飛最有力的助推器,轎車的質(zhì)量和產(chǎn)量也是衡量一個國家發(fā)展水平高低的標(biāo)志我國也不例外.要想促進(jìn)工業(yè)發(fā)展,必須發(fā)展轎車工業(yè)其次,轎車工業(yè)要發(fā)展,關(guān)鍵在市場如何擴(kuò)大轎車市場,最便捷的辦法是使轎車“飛人尋常百姓家”所以,轎車工業(yè)同鼓勵私人購買就存在著必然的聯(lián)系在此基礎(chǔ)上,他們再依據(jù)其必

3、然的邏輯聯(lián)系充分論證了“鼓勵購買”的現(xiàn)實(shí)可能性和必要性,并充分考慮了對方立論中可能會提出的問題(即我國的公路交通的擁擠憎況,轎車的私人消費(fèi)是否會是一種奢華的超前消費(fèi)傾向),并對此一一作了周密合理的論述準(zhǔn)備由于北大隊(duì)在立論中充分運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯思維來確立自己的論證體系,確保了該體系的嚴(yán)整周密,所以他們的立論在實(shí)踐中既立得起,又防得住,收到了較好的效果出其不意,“破”中求“立”辯論,說到底是一種知識智謀的較量,辯論的一方在立論時如能充分運(yùn)用自己的知識和智謀,在透徹地分析辯題的基礎(chǔ)上,突破對方立論的防線,巧妙地提出一個全新的概念,給對手一個“措手不及”,這樣便能大大削弱對方的攻擊力如94長虹杯全國大學(xué)

4、生辯論賽南京大學(xué)隊(duì)迎戰(zhàn)吉林大學(xué)隊(duì),吉大隊(duì)作為正方的立場是:大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)揮個人專長南大隊(duì)作為反方其立論思路有很多,比如可以說“首要的標(biāo)準(zhǔn)是社會需要”,也可說“是收入豐厚”“是興趣”等等,但所有這些都是因?yàn)樘匠６赡苈淙思箨?duì)事先準(zhǔn)備好的猛烈進(jìn)攻中你說“社會需要”,他講擇業(yè)是主觀行為,“發(fā)揮個人專長”正是更好地滿足“社會需要”,你說“收入豐厚”,他說:對方辯友在養(yǎng)育自己的祖國最需要的時候,以一己私利為先,向人民討價(jià)還價(jià),多么讓人痛心和失望!如此,南大隊(duì)將難以招架最后,南大隊(duì)經(jīng)過縝密的思考,提出了一個極其大膽的觀念:大學(xué)生擇業(yè)復(fù)雜多樣,沒有也不應(yīng)該有一個統(tǒng)一的首要標(biāo)準(zhǔn)!并指出,沒有

5、證明大學(xué)生擇業(yè)應(yīng)當(dāng)有一個統(tǒng)一的首要標(biāo)準(zhǔn),就去強(qiáng)調(diào)這個首要標(biāo)準(zhǔn)是“發(fā)揮個人專長”,這無疑于在流沙上蓋樓此語一出,舉座皆驚由于南大隊(duì)的觀點(diǎn)從根本上動搖了對方精心設(shè)計(jì)的立論,吉大隊(duì)毫無準(zhǔn)備,頓時亂了陣腳,以致在規(guī)范性發(fā)言中幾乎未對此進(jìn)行反駁南大隊(duì)在以前所未有的創(chuàng)新勇氣擊破對方的同時,又進(jìn)一步明確了自己的立論:大學(xué)生應(yīng)以個人的自我完善和推動社會進(jìn)步為擇業(yè)方向如此一來,南大隊(duì)便很快占據(jù)了場上的主動,收到了十分明顯的場上的效果另辟蹊徑,李代桃僵當(dāng)辯論中碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時,在立論過程中就不得不采用“李代桃僵”的辦法,引入新的概念來化解困難比如“艾滋病是醫(yī)學(xué)問題,不是社會問題”這一辯題

6、就是很難辯的,因?yàn)榘滩〖仁轻t(yī)學(xué)問題,又是社會問題,從常識上看,是很難把這兩個問題截然分開的復(fù)旦大學(xué)在處理這個問題時,首先做了以下設(shè)想:如果讓他們?nèi)マq正方的話,他們就會引入“社會影響”這一新概念,從而肯定艾滋病有一定的“社會影響”.但不是“社會問題”,并嚴(yán)格地確定“社會影響”的含義,這樣,對方就很難攻進(jìn)來后來在辯論時他們卻抽到了反方的簽,要闡述“艾滋病是社會問題不是醫(yī)學(xué)問題”,在這種情況下,如果完全否認(rèn)艾滋病是醫(yī)學(xué)問題,也會于理太悖,因此,他們在辯論中引入了“醫(yī)學(xué)途徑”這一概念,強(qiáng)調(diào)要用“社會系統(tǒng)工程的方法去解決艾滋病,而在這一工程中,“醫(yī)學(xué)途徑”則是必要的部分之一這樣一來,他們的周旋余地就大了,對方得花很大氣