表演區(qū)環(huán)創(chuàng)建議

1、北斗鎮(zhèn)中心幼兒園表演區(qū)活動(dòng)建議 表演游戲是深受孩子們喜愛(ài)的一種游戲活動(dòng)。在表演游戲中,孩子們能夠充分發(fā)揮自己的想象,并努力去營(yíng)造快樂(lè)的氛圍,與同伴交往并獲得快樂(lè)體驗(yàn)。那么,我們應(yīng)怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)屬于他們自己的小舞臺(tái)呢?又怎樣投放適合孩子的操作材料?作者認(rèn)為能夠從以下幾個(gè)方面為孩子們搭建快樂(lè)的藝術(shù)舞臺(tái)。 一、怎樣布置表演區(qū)的小舞臺(tái)? 在表演區(qū),我們經(jīng)?？吹綆讉€(gè)小朋友在一起分別充當(dāng)觀眾與演員的角色,輪流表演一些節(jié)目,表演過(guò)程中他們?nèi)缤嬲难輪T一樣非常投入和盡情,使他們強(qiáng)烈的表演欲望得以滿(mǎn)足,根據(jù)幼兒這種心理活動(dòng)與需要,建立表演區(qū)時(shí),如果在提供充足的活動(dòng)空間與場(chǎng)地的同時(shí),布置一個(gè)小舞臺(tái),會(huì)更加吸引幼

2、兒的參與。小舞臺(tái)的設(shè)計(jì)無(wú)需投入很大的財(cái)力、物力,一塊絨布、彩色紙條,稍加修飾便可利用。 1、用布裝飾成的小舞臺(tái) 彩綢布、紫絨布、窗紗布,平面或皺折等樣式。 2、屏風(fēng)式的活動(dòng)小舞臺(tái) 同娃娃家的屏風(fēng),活動(dòng)時(shí)打開(kāi),不用時(shí)可折疊起來(lái)。 3、用彩色紙條布置成的小舞臺(tái) 4、電視屏幕式的立體小舞臺(tái) 用大的紙盒或米菠蘿制作成電視屏幕,放在桌子或架子上,幼兒站在后面,如同在電視里實(shí)行表演。 二、如何投放表演區(qū)材料? 1、歌舞 不知您是否察覺(jué),每當(dāng)參加演出的幼兒打扮得光彩奪目上臺(tái)表演時(shí),其他幼兒投以羨慕的眼光,他們也有上臺(tái)表演的愿望。為了滿(mǎn)足全體幼兒的表現(xiàn)欲,教師可為他們?cè)O(shè)置一個(gè)小舞臺(tái)或卡拉OK廳、電視演播廳等表

3、演場(chǎng)地,讓幼兒自由地表演。當(dāng)他們熟悉的樂(lè)曲響起時(shí),一定會(huì)有人聞歌起舞,躍躍欲試。當(dāng)臺(tái)下響起觀眾的熱烈掌聲時(shí),幼兒的表演將更加投入,更富激情。 為使歌舞表演有序?qū)嵭?可由一個(gè)小主持人安排順序與人數(shù),也可由演員們自行協(xié)商確定。表演時(shí)不必注重表演技巧,應(yīng)重在鼓勵(lì)他們大膽參與,使幼兒的表演更加自如、自信。 歌舞表演提供的材料有：三用機(jī)、音樂(lè)磁帶、節(jié)目單、鞋帽、衣裙、頭飾、麥克風(fēng)、花束、沙巾等等。音樂(lè)是歌舞表演成功的關(guān)鍵,為幼兒提供的樂(lè)曲,應(yīng)是幼兒熟悉的悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌曲,磁帶可有范唱帶、伴奏帶,還能夠準(zhǔn)備空白磁帶供錄音用。以下介紹一些舞臺(tái)布置和服裝、道具的制作方法。 在呼啦圈上裝兩片布簾,固定在一定的高

4、度上做幕;也能夠在臺(tái)前上方安一根鐵絲,拉上一塊幕布如窗簾狀。將雨傘撐開(kāi)懸掛起來(lái),然后由傘尖順傘面垂掛各色皺紋紙、金紙等裝飾舞臺(tái);農(nóng)村園所能夠?qū)⒁盎?、柳條等垂掛在傘下裝飾舞臺(tái)。將長(zhǎng)形紙箱裁去箱蓋、箱底,拉開(kāi)成長(zhǎng)方形,在上面畫(huà)出所需圖案,立起來(lái)即可成為舞臺(tái)的裝飾。大紙箱切割出門(mén)、窗,固定好屋頂,涂上彩色顏料裝飾成小房子。提供各種頭飾圖案,貼在較有韌性的紙板上,按輪廓線剪下,用釘書(shū)機(jī)釘上松緊帶,做成頭飾。 把薄膜掛歷紙裁剪成長(zhǎng)方形,長(zhǎng)度以適合幼兒腰圍為宜。用剪刀沿同一崗向剪開(kāi),頭尾貼好,就成一條裙子。還能夠把掛歷紙裁成三角形,剪成三角群,穿上它表演斗牛舞一定非常神氣。 用松緊帶將若干彩色塑料袋的提手

5、串在一起,再將松緊帶兩頭扎起成一圈,也能成為一條美麗的裙子。將色彩鮮艷的玻璃繩系在松緊帶上,撕成細(xì)絲作為草裙。也可用稻草等編結(jié)成裙。把一張漂亮的掛歷紙剪成四瓣或任意幾瓣的大花,在花的中間剪一個(gè)大洞,套在脖子上即成一個(gè)漂亮的坎肩。采集柳條或迎春花的枝條編成帽子、腰帶、裙子,也可采集芭蕉葉制成衣服。 用舊掛歷紙、皺紋紙、蠟光紙、糖果紙等制作一系列不同款式的蝴蝶結(jié)、手鐲 、裙子、帽子等。用泡沫塑料磨成一個(gè)球體,中間戳一個(gè)洞,塞進(jìn)一卷紙筒作柄,用紅布包住球體,并固定在柄上,制成麥克風(fēng)。簡(jiǎn)易些還可用一節(jié)竹筒當(dāng)麥克風(fēng)?；ɑ@：用雪碧瓶下半部制作花籃,上面綴各種小花,也可用柳條和野花編織花籃。 2、時(shí)裝表演

6、時(shí)裝是美和藝術(shù)的表現(xiàn)。幼兒穿著色彩鮮艷、款式活潑的童裝,隨著樂(lè)曲,邁著活潑輕快的步子,擺出各種優(yōu)美而富有童趣的造型時(shí),他們對(duì)美的感受和體驗(yàn)也得到真情流露。 幼兒表演的時(shí)裝能夠是自己身上穿的,也不過(guò)自制的。教師能夠創(chuàng)造性地利用掛歷紙、包裝紙、報(bào)紙、竹圈、棕櫚葉、樹(shù)枝等自制時(shí)裝。幼兒穿上這些富有特色的服裝即興表演,會(huì)有一種愉悅感和新鮮感。 3、節(jié)奏樂(lè) 打擊樂(lè)器發(fā)出的不同音色和動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏,往往會(huì)吸引很多幼兒進(jìn)去活動(dòng)。投放幼兒熟悉的樂(lè)器,讓他們?cè)谇们么虼虻倪^(guò)程中,感知各種器樂(lè)的音色,復(fù)習(xí)各種節(jié)奏型。小班幼兒比較容易接受2/4拍的節(jié)奏,中班和大班幼兒可實(shí)行3/4拍和4/4拍的切分音、休止符等節(jié)奏練習(xí)。提

7、供的節(jié)奏卡可用形象圖示,如手表示拍手,腳表示跺腳,三角表示三角鐵,鈴表示碰鈴,使幼兒一目了然又饒有興趣地看譜練習(xí)。中班和大班可以把學(xué)過(guò)的歌曲、樂(lè)曲整首用圖示法展示在表演區(qū)內(nèi),或許幼兒會(huì)自行組成小樂(lè)隊(duì),推選出小指揮,像個(gè)樂(lè)隊(duì)似地演奏樂(lè)曲。有時(shí)打擊樂(lè)與歌舞結(jié)合起來(lái)集體自奏自演,會(huì)令幼兒歡樂(lè)無(wú)比。 打擊樂(lè)器的種類(lèi)很多,其制作材料有金屬、塑料、木、竹等,它們發(fā)出的不同音色給幼兒不同的感受。除購(gòu)買(mǎi)地外,教師可自己動(dòng)手,制作一些既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又體現(xiàn)地方特色的打擊樂(lè)器。下面提供一些自制樂(lè)器的方法,希望能產(chǎn)生拋磚引玉的效果。 沙球:酸奶瓶、小可樂(lè)瓶、易拉罐、河蚌殼、帶節(jié)竹筒等,裝進(jìn)小石子、或豆子、粗沙、米粒,然后

8、將開(kāi)口處用膠帶密封。 串鈴:將數(shù)個(gè)啤酒蓋中間鉆孔用鐵絲串起。 錢(qián)鼓:取一直徑約15厘米的毛竹圈作鼓環(huán),在竹圈四周等距離橫著鋸三四個(gè)缺口,每個(gè)缺口安上兩片打扁的啤酒瓶蓋。 碰鈴:將廢舊的自行車(chē)鈴蓋焊上把兒,用小金屬棒敲擊,能發(fā)出悅耳的鈴聲。 響板;將白板紙剪成一個(gè)直徑15厘米左右的圓形,對(duì)折成兩個(gè)半圓,并在半圓內(nèi)側(cè)對(duì)應(yīng)的地方各固定一個(gè)瓶蓋或貝殼,在半圓外側(cè)各固定一根能套住幼兒手指的松緊帶,大拇指和四指分別套進(jìn)去一張一合地敲打。 響筒:取直徑約5厘米,長(zhǎng)約20厘米中間帶節(jié)的竹筒,將竹筒鋸成如圖2-11狀,用一根竹筷敲打竹筒,竹筒就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。 雙響筒:取直徑5厘米、長(zhǎng)1520厘米的空心竹

9、筒一段,在其中間鉆孔安上把兒,左右兩頭分別鋸出長(zhǎng)短不同的缺口,用竹筷敲擊即是雙響筒的聲音。 毛竹架:用六根棍子扎成兩個(gè)三角架,將一根直徑10厘米左右、長(zhǎng)23米的毛竹放在架上,可供數(shù)個(gè)幼兒手持竹筷進(jìn)行節(jié)奏練習(xí);放置在戶(hù)外,可供幼兒鉆、攀、翻;掛上一塊布也可做木偶小舞臺(tái);還可以做娃娃家的曬衣方架或區(qū)與區(qū)的分隔。這對(duì)條件叫簡(jiǎn)陋的農(nóng)村幼兒園特別實(shí)用。架的高度、竹的長(zhǎng)短可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整。 架子鼓:將扁圓形鐵盒(月餅盒、糖果盒等)的盒身支撐在三角架上當(dāng)鼓。將盒蓋中心打一個(gè)孔,在用大鐵釘做插銷(xiāo),從盒蓋中心孔處插入支撐竹竿的空心孔內(nèi)制成鈸,即成一組幼兒喜愛(ài)的架子鼓。也可將鋁桶倒置做鼓,桶蓋支起做鈸成簡(jiǎn)易的架

10、子鼓。 編鐘:用大小不同的扁圓形鐵盒蓋大洞,從小到大依次串上線吊在架子上,組成一套 編鐘,用筷子敲打;或用竹筒、竹節(jié)、竹塊當(dāng)中吊起也可。 實(shí)物圖形節(jié)奏卡:利用簡(jiǎn)單的形象,制作節(jié)奏型。 符號(hào)節(jié)奏卡:利用符號(hào)或等分號(hào),制作節(jié)奏性。 形象節(jié)奏卡:畫(huà)上手、腳、沙球、鈴鼓等圖形,提示幼兒拍手、跺腳或沙球、鈴鼓的演奏。 4、木偶戲 玩木偶是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)之一,只要制作一個(gè)木偶臺(tái),投放各式各樣的木偶,他們就會(huì)自行操縱,繪聲繪色地表演起來(lái)。 幼兒進(jìn)行木偶表演,首先要掌握木偶的操縱法和表演技巧。 以布袋木偶為例,其操作一般是將食指伸進(jìn)木偶的頭腔,操作頭部的動(dòng)作,大拇指與其余三指分別伸進(jìn)木偶的左右兩袖中,操縱木偶

11、雙臂的動(dòng)作。木偶的表演技巧比較簡(jiǎn)單,一般點(diǎn)頭表示同意,搖頭表示反對(duì),低頭表示思考,拍手表示高興等,木偶的動(dòng)作可讓幼兒自由表現(xiàn)、配上形象生動(dòng)的語(yǔ)言、優(yōu)美的音樂(lè),就可以表演得形象生動(dòng)。年齡小的幼兒注重的是操縱木偶的興趣,他們不一定要木偶臺(tái),舉著木偶就可以唱歌、跳舞、講故事。稍大一點(diǎn)的幼兒,會(huì)用木偶表現(xiàn)部分角色和劇情,年齡較大的幼兒逐漸能分角色合作表演,想象創(chuàng)作,表演出一幕幕的木偶劇。 除購(gòu)買(mǎi)木偶外,教師還可自制各種玩偶,如乒乓球偶、瓶子偶、毛線偶、信封偶等。玩偶的大小以適合幼兒小手操作為宜。還可提供材料,用自己制作的刀具,讓幼兒自制木偶,將玩得更開(kāi)心。 下面為您提供幾種玩偶的制作方法及木偶臺(tái)的設(shè)計(jì)。 乒乓球偶: 將乒乓球剪一手指大小的洞,用針線在洞的對(duì)邊固定上毛線,做成 頭發(fā),或用包裝紙做成帽子固定在頭上,再用即時(shí)貼紙剪下五官,貼在臉部即成。此法一件 小衣服,食指套進(jìn)脖子再插進(jìn)乒乓球偶的洞里,大拇指與其他三指分別套