師德師風演講稿九篇

1、i will leave my love to those who are worthy of my love, my tears to the person who loves me the most, and the smile to the person who hurt me.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）師德師風演講稿九篇 師德師風演講稿 篇1各位領導，各位老師：大家好!今天我演講的題目是_?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野堰@句話當作從教的最高原則，所以在平凡的工作崗位上我做著最平凡的事情。理由很簡單，因為我選擇了教師這一職業(yè)，因為我年輕，所以我要用年輕的心與幻想，飛

2、進學生的心靈?！安粺釔蹖W生的教師不是好教師”，這是我想的，也是我們在座的無數(shù)優(yōu)秀教師在用行動努力實踐證明著的，因為我們心中清楚：教師對學生的愛能讓彼此在心理上接近，在原有的基礎上架起一座互相信任的橋梁。現(xiàn)實生活，經(jīng)濟浪潮的不斷沖擊，導致人人奔錢看，盡管我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給孩子們無限歡樂?我是教師，就要奉獻，時刻不忘責任，一心想著教育事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W生能全面發(fā)展，我們辛勤工作;為了學生能共同進步，我們促膝彼談;為了學生能受到教育

3、;不知付出了多少時間與精力!但我們無怨無悔。因為我們從事著“天底下最光輝的事業(yè)。”我們愛學生，學生也愛我們。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。心中的那份愛，將激勵著我們在人生的道路上，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!師德師風演講稿 篇2各位領導，各位同事：大家好！我今天的師德師風演講主題是：平凡的崗位，傾心的奉獻在美麗的云小，在我的身邊，有這樣一群人，他們勤奮上進，他們虛心博愛，在平凡的工作崗位上默默奉獻，不懈書寫著后勤工作的感人事跡。他們沒有豪言壯語，卻以一顆熱忱服務的心、滿腔的熱情，為創(chuàng)建和諧云小而努力奮斗著。他們就是我校后勤的全體同

4、仁?？偰苡浧鹬鞴軐W校整個后勤工作的馮科長，認真負責是她一以貫之的風格，果斷利落是她與生俱來的天性。這個看似溫文爾雅的弱女子，其實卻是云小后勤的頂梁柱。她那股“拼命三郎”的工作勁，更是常常感染著下屬們，大家由衷地感嘆：“有馮科長這樣的“領頭羊”，我們怎么好意思拖她的后腿？”正是在她的帶領下，后勤工作步入了規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效、安全、和諧的軌道。也許是平時工作太辛苦的緣故，有段時間，她感覺到背部隱隱作痛，看到她常常因疼痛而痛苦的樣子，同事們心疼地勸她去醫(yī)院看看，可她總是說：“一點小毛病，不礙事的。”就在前幾天，當她的背再一次像針扎一樣鉆心地疼，胸口悶得喘不過氣來，實在無法再堅持時，她才勉強抽出點時間去

5、了醫(yī)院。醫(yī)生在要求她做心臟造影，建議住院治療時，她卻一心牽掛學校，一口回絕了醫(yī)生的要求。直到最后，她才在醫(yī)生的極力勸說下，答應先打針吃藥，而且必須安排周末?？吹竭@個情形，醫(yī)生忍不住脫口而出：“真是一個難得的工作狂！”是啊，在她的心里，她的病情并不重要，唯一讓她惦記的是：學校還有很多的事情等著她去做！她用那份獨有的執(zhí)著，撐起了一片藍天；她用高尚的人格，感召著每一位云小人！后勤處地龍師傅是一個普通而平凡的水電工。時常，有人問起他：“龍師傅，你這工作辛苦嗎？”他總是淡淡的一句：“工作需要，習慣了”。但就是這樸實的寥寥數(shù)語，讓一個勤勞質(zhì)樸，勇于奉獻的云小人形象，展現(xiàn)在大家的面前。記得那是一個電閃雷鳴、

6、風雨交加的深夜，大多數(shù)人都已經(jīng)進入甜甜的夢鄉(xiāng)?？蛇@時，進行后勤維護的我習慣性地起床巡查，突然發(fā)現(xiàn)學校停電了，怎么辦？這個時候停電，住著一千多個學生的公寓將會一片黑暗，老師的晚查寢也將十分不便，最重要的是，第二天早上食堂給師生做早餐的計劃就會被打亂。想到這里，我也顧不上龍師傅是否休息，撥通了他的電話。當時，時針正指凌晨三點。我們都知道，從香甜的睡夢中被吵醒，那是怎樣的一種無奈！深夜冒著風雨干活，那又是怎樣的一份艱辛！但龍師傅卻毫無怨言，接到電話便急匆匆地趕到發(fā)電房，很快讓電路恢復了正常。像這樣的典型事例，在云小后勤部門中，還有許許多多。當師生們在享受舒適、安全、優(yōu)雅的工作生活環(huán)境時，是否曾想到，

7、這背后凝聚著后勤保潔員、花草工多少辛勤的汗水？門衛(wèi)多少個不眠的日日夜夜？當師生們捧著熱氣騰騰、可口的飯菜時，又何曾想到食堂工作人員勞碌的身影？就是這樣一支能吃苦耐勞，服務周到，默默奉獻的隊伍，就是這樣一群普通平凡卻用實際行動建設云小的人，他們都在各自的崗位上積極努力地工作，為學校的教育教學提供有力的保障，為學校的發(fā)展與騰飛默默無聞地奉獻著。使我們看到了云小的希望，看到了云小美好的明天。有人說，生命本身并不特別，是價值賦予他靈氣與色彩。而生命的價值是由每個人自己創(chuàng)造的，只有依靠自我的執(zhí)著與努力，才能為生命揮灑絢麗。讓我們攜起手來，以滿腔的熱情，優(yōu)質(zhì)、高效的服務，讓云小的明天更加燦爛輝煌！謝謝大家

8、！師德師風演講稿 篇3靜靜地在電腦前敲下這個題目“累并快樂者”，我的心久久不能平靜?；仨嗄陙硭?jīng)歷的成長歷程，我?guī)缀醵急焕蠋熕h(huán)繞著。兒時托兒所、幼兒園的阿姨、老師，他們攙扶著我的小手，一步步地伴我度過了那個懵懂的幼年，他們是我那時最知心的玩伴;邁入小學、初中，老師的形象不再是“玩伴”了，而是一位位博學多才的“高人”，我從心底由衷地敬佩他們，是他們讓我從小立志長大后也成為像他們那樣的人;長大了，涉世不深的我又進入了師范學校的大門，在那里，我度過了最難忘的五年，老師的概念也越來越清晰了：“園丁”不是那么好當?shù)模?jīng)歷的辛勞是不能用時間和心血來涵蓋的。是的，如今已為人師的我，已經(jīng)深切地明白

9、到其中的含義。我閉上眼睛，細細地在腦海中想：我應該如何做一個好老師呢?曾記得有這樣一位和藹可親的幼兒園老師。白發(fā)蒼蒼的她，在這所幼兒園干了幾十年。從一位年少氣盛的小女孩，慢慢地變成了一位老態(tài)龍鐘的老阿姨。盡管歲月的痕跡在她的臉上清晰可見，盡管她已經(jīng)不再年輕，可是不變的，始終是掛在她臉上那個燦爛的笑容。清晨，她笑臉相迎;黃昏，她笑臉相送。在我的印象中，她是一位平易近人的好老師，從不發(fā)脾氣。那時的我很調(diào)皮，經(jīng)常和幾個男孩，把教室搞得人仰馬翻、雞犬不寧，可她總是用她的笑容感化我，不知疲倦地替我收拾殘局，然后用她那雙枯瘦的手，撫摸我的頭，輕輕地說：“你怎么一點都不像個女孩子呢?”我聽了總是似懂非懂地看

10、著她，不好意思地笑起來。她很辛苦，每天從早忙到晚，有時還要為一些小小孩端屎端尿，可她卻總是笑容滿面地做完每一件事情。是的，老師的笑容多親切啊!它如縷縷春風，滋潤了我們這些犯錯孩子幼小的心靈?！袄鄄⒖鞓分?，她是這么想的，也是這么做的，懷著那顆真摯的愛心，她包容了所有犯錯的孩子。盡管工作很辛苦，可她卻永遠快樂，永葆青春。還記得有這樣一位小學老師，瘦瘦的、高高的。每次，他都早早地來到學校，和我們一起早讀。雖然他的普通話不是很標準，可是他卻堅持三年如此。有時候，我們班會有幾個調(diào)皮的學生對他的“錫普” 實在忍無可忍了，就當著全班同學的面，大聲地指出他的發(fā)音錯誤，他也不發(fā)脾氣，欣然接受，還笑盈盈地說：“

11、謝謝你，你的小耳朵真靈。我就是要向你們學普通話?！辟|(zhì)樸的語言，坦蕩的胸襟，透露了這位男老師“教學相長”的品質(zhì)。不光如此，他還飽讀詩書。他最擅長的，就是把語文課上成評書課。每次新課文的第一課時完了之后，他的結束語都會是：“要知故事如何?請聽下回分解?！闭n堂中都會傳來“哈哈哈哈”的笑聲。他嚴謹治學，對于補差也毫不含糊，總是把那幾個“寶貝蛋”拉在身邊，背課文、默詞語，花了不少心思和時間?？墒牵灿幸粋€不好的毛病，就是抽煙很厲害。小學畢業(yè)，我和幾個同學相約回母?？赐W老師，從別的老師口中得知他因病住院了。我們心急火燎地趕到病房，看著病床上已經(jīng)被病魔折磨得枯瘦如柴的他，回想起上他課時，他每次講課講到

12、興奮的時候，那猛烈的咳嗽和漲紅的臉，心中隱隱作痛，如今他再也回不了講臺了。是的，老師的工作很辛苦，粉塵的污染，學生的搗蛋，無不摧殘著為師人的身心，可是，我從恩師臉上感受到了他心中那份“累并快樂著”的無怨無悔。秉著這樣的誠心，才會有那么多平凡的老師，耕耘在教育第一線，培育著幼苗。他們真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。記憶的畫筆又為我描繪出了這樣一位老師：胖胖的、黑黑的，可是說是其貌不揚的一位普通的初中化學老師。他是在我印象中最敦厚的一位老師了。每次臨考前，他總是不慌不忙地給我們打氣，幫我們減壓。平時上課，也總是用他那特有的磁性聲音，解說著繁瑣的化學問題。這是因為如此，班上的幾個調(diào)皮鬼

13、就開始不聽他的課了。一次測驗，那幾個人便掛起了“紅燈籠”。老師急了，每次上課兩眼都緊盯那幾個人，還不時走到他們課桌前，對他們噓寒問暖，仔細詢問他們有什么不懂的可以馬上提出來，幫他們解答。碰到他們有什么不會的題目，他都會拿本小本子，詳細地寫下來，等放學或午休的時候，就早早地來到教室，把問題一一給他們解答清楚，直到他們弄懂為止。老師知道他們底子差，所以難的題目他們就自然免做了，為此還特意給他們準備了其他的作業(yè)，給他們打基礎。初中畢業(yè)考試的時候，那幾個“紅燈籠”常掛的同學，破天荒地及格了，不僅如此，他們還都超過了學校的平均分。畢業(yè)聚會的時候，那幾個同學拿著酒杯，恭恭敬敬地向他敬酒致謝，我們都看到老師

14、眼中噙滿了淚水。是的，他用自己的信心和耐心抓住了每一個孩子，不讓他們掉隊。他明白，只要他們成績上去了，“累并快樂著”。他也明白，教育不是放棄弱小，是一種誨人不倦，是一種迎難而上。老師，被人們尊稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。那是因為每一位老師都在用愛心來感染孩子，用誠心來更新觀念，用信心來勉勵學生，用耐心來耕耘事業(yè)。每一位老師都很平凡，他們知道“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他們理解學陶、師陶的真正用意，可每一位老師又不平凡，他們在辛酸和勞累中淺嘗著勝利的甘甜，分享著收獲的喜悅，他們都是“累并快樂著”。寫到這兒，我才終于明白：只有“累并快樂著”的老師，才是我身為人師的標桿。我將會以次樹立吃苦耐勞

15、的信念，努力爭做一個累并快樂著的老師，在教育崗位默默耕耘，開墾自己的一片教育芳草地。師德師風演講稿 篇4林崇德教授指出，“師愛是師德的靈魂”，“熱愛學生，是一種心態(tài)，一種責任，一種智慧。 的確，愛心教育是一種高深的教育境界，是一種氣度和修養(yǎng)，而這些正是促進學生進步和完善人格所必需的。 教師的愛心來自何處？我覺得教師的愛心來自于對教育事業(yè)的愛、對學生的愛，來自于教師崇高的職業(yè)道德.我們要從師德的高度來認識教師的愛心：第一、愛事業(yè)是師德的思想基礎。剛剛參加工作的我，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力，我感到很苦惱，但周圍老師們的工作精神感染著我，他們雖人到中年還能對工作有極大的熱情，有高度的責任心，給

16、我樹立了極好的典范。其中陳老師,她對于每一節(jié)課都能認真準備，精心設計，力求做到大容量、高效率。很多次我都看見到了下班的時間，她仍然在辦公室里加班；我想所有的這些都是源于陳老師對工作高度的熱愛。只有忠誠于教育事業(yè)，甘愿奉獻，才能產(chǎn)生如此巨大的工作動力，才能在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。第二、愛學生是師德的基本內(nèi)容。愛是教育的根基，愛學生是教師的天職，沒有愛就沒有教育，蘇聯(lián)教育家贊可夫說：“當教師不可少的最主要的品質(zhì)，就是要熱愛兒童?！闭f起關愛學生，不得不提到我們初二年級的班主任，初二的學生是最難管的，面對學生存在的各種問題，他們在辦公室里循循善誘，耐心地和學生談心，她們有時候春風化雨，有時候推

17、心置腹，“動之以情，曉之于理”，他們的工作方法也在影響著我，面對問題學生我不再急躁，而是心平氣和地交談，還記得有一次批改作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)一個學生的作業(yè)不是他自己寫的。面對這種情況我不能簡單粗暴地訓斥一頓，我要弄清是怎么回事，于是在課下我把他叫到了辦公室，在我的耐心詢問下他告訴我作業(yè)忘在家里，這是借別人的。我告訴他：“老師相信你，下次不要這么粗心了。再有，無論什么時候都不能欺騙老師?！睆拇艘院笪野l(fā)現(xiàn)他學習的積極性比以前高了，作業(yè)也都交的很及時。如果我當時將他嚴厲地批評一頓，后果就是他會對我產(chǎn)生抵觸情緒，進而不愿意學習這門學科。面對問題學生更需要我們的愛心和耐心，要用充滿智慧的愛走進學生的心靈，才能贏

18、得學生的信任，才能打開學生的心靈之門。第三、愛學習、努力進取是師德的升華。作為一名語文老師讀書學習又顯得尤為重要。 平時要廣泛涉獵各類書籍，拓寬視野，更新知識結構。就像常說的那樣給學生一滴水，教師要有一桶水。而在新的社會背景下，我們不但要給學生一桶水，更要給學生長流水。這樣才能順應時代發(fā)展，才能給予學生想學的知識，才能用自己的人格魅力去感染學生。 只有我們博覽群書，才能在面對學生的質(zhì)疑時作出深入淺出的解答。教師的職業(yè)是太陽底下最崇高的職業(yè)，要想對得起這個令人自豪的稱謂，我們必須具有愛心，一顆愛事業(yè)的心，一顆愛學生的心，一顆愛學校的心。讓我們用愛心去鑄造崇高的師魂、譜寫教育的新篇章吧！師德師風演

19、講稿 篇5從我上學起就認識了“為人師表”這個美麗而富有內(nèi)涵的詞；在我上小學的時候，老師那神圣而高貴的形象就已定格在我幼小的心靈里；自那時起，我便立志成為人師！并不斷地努力以這個詞為鏡子，不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師。直到今天說起我的教學生活，真是感慨萬分？在工作中我是這樣去做的：一、用豐富的知識來武裝自己。常言說：“要想給學生一滴水，你必須要有一桶水?！彼扔鹘處熞雮魇诮o學生更多的知識，首先你必須要有豐富的知識。因為隨著時代的深刻變化，學生的學習知識也不繞著單純的書本知識學習而學習，他們懂的也許我不懂，因此，這就不斷地要求我在教書育人也是隨著時代的步伐在前進，只有自己本身不斷充電，充

20、實自己獲得比學生更多的知識，才能培育好下一代人的成長。同樣的一個知識點，十年前和十年后，隨著新課改的推進，目標和要求也不同了，新的理念，知識面更廣了，用原來的方法來教現(xiàn)在的學生，感覺越來越吃力，是行不通了。二、帶好一個班集體，要發(fā)揮我的表率作用。自己往往是小學生心中的偶像，我的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。因此，在工作中我率先示范，交給學生做人的道理，增強學生前進的動力。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙墎碚f，學生年齡偏小，在家里嬌生慣養(yǎng)，只會接受別人的愛，卻從來不知道怎么去關愛別人，自私的行為很嚴重。有一次勞動課，學生們有的干、有的玩。你說大家一起動手吧，有些人仍無動于衷。同樣的一件事情，在十多前，我以

21、同樣的話說出來，學生們會非常積極主動的表現(xiàn)出來和我一起完成這樣的一次次勞動。而現(xiàn)在要我天天和他們一起值日，邊干邊支配他們怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明顯的進展。平時看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方，我就親自去打掃，使學生不好意思再打掃不凈；如果班級地上有紙，我就彎腰撿起來，時間長了，學生也這樣做。工作上，我做到不遲到、早退，這樣學生也不好意思遲到。生活中每天都和學生一起吃飯，一起在教室里午休等，當學生看老師都能夠把我們學生做的事情和我們一起做好，并且比我們做得更好，學生就會想到我們更應該像老師樣做好。在日常的教育教學工作中，在任何對學生有影響的場所和事情上，注

22、重身教，以身作則、行為示范，這種身體力行的做法也會得到學生的首肯。三、努力工作，樹立無私奉獻的師德形象教師是人類靈魂的工程師；陽光底下最崇高的職業(yè)，我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪。我很熱愛自己的學校，熱愛自己的學生，做到教書又育人。在平時的工作中始終堅持以德育人，教學上，把學生放在第一位，尊重每一個學生的人格。我已是孩子的媽媽，我的孩子放在學校里，希望我孩子的老師能夠對我的孩子像對待自己的孩子樣。得到母親般的愛但又比母愛更嚴點，更理智而有效的方法引領我的孩子學會學習，學會生活，學會做人。作為一名教育工作者，我沒有權利不愛我的學生，就像哪個媽媽不愛自己的孩子呢？我還想說，寬容就是平等，讓

23、學生覺得我不是高高在上的老師，而是跟他們無話不談的朋友；試著去理解每個學生！有了理解，我不會為學生調(diào)皮搗蛋而發(fā)火；有了理解，我就不會為學生辯解頂撞而發(fā)怒；有了理解，我就不會為學生幼稚無知而生氣。只要想想：學生還只是個孩子呢！只要想想，我自己也曾是個孩子呢！我的心就平了，氣就順了，就能夠冷靜地采取為學生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。學生忘擦黑板了，我會說：“該我值日了嗎？以后可得事先通知我，以免耽誤上課。”值日生低下了頭，為自己的失職難過。學生忘帶作業(yè)了，我會不經(jīng)意地問一聲：“早飯吃了嗎？”學生一愣，繼而會心一笑，他明白了作業(yè)是不應該忘記的。講臺上，我講興正濃，講臺下，一位學生睡意正酣

24、，我摸摸他的頭；“不舒服嗎？”他搖搖頭。“那是老師的催眠曲唱得太棒了！”他臉紅了，睜大了眼，挺直了腰。是啊，他們還只是孩子。孩子怎能不忘事？孩子怎能不貪睡？作為從孩子走過來的大人，作為教師，我不能對孩子的錯誤聽而不聞、視而不見，我也不必為學生的過錯大動肝火、小題大作。孩子放了錯誤，要用愛去感化他，找到理智而有效的方法引導過來。我們也要為孩子取得成績時感到高興，讓學生時刻感受到我是他們學習上的好幫手，更是生活中的知心朋友，有著媽媽樣的愛理解，寬容，愛他們？作為私力學校的人民教師，更應該拋開功利觀念，加強自身的師德師風修養(yǎng)，始終保持一顆甘愿平凡的心，敬業(yè)、愛崗、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作

25、，去感動更多平凡的人。師德師風演講稿 篇6小時候，我最敬佩的人是老師，在我的眼里，老師是知識的使者，愛的化身。小學五年級時，我有一次不小心摔傷了腿，疼得我眼淚直淌，班主任賈老師急忙把我背進診所，并輕輕地問：“孩子，疼嗎？”望著老師那關切的眼神，我的心里無比幸福。從那時起，我就想，長大了我也要做一個向他一樣的老師，去愛每一個孩子。今天，我終于如愿以償，站在了這三尺講臺上。這一刻，我才深深體會到，當一名教師不容易，當一名好教師更不容易。這意味著你將無私的付出很多，很多。你要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學經(jīng)驗，更重要的要有愛心對工作的熱愛，對同事的敬愛，對學生的師愛，愛心就是師德的核心內(nèi)容

26、。愛的教育要求我們幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，教師要做好這一工作，在平日的生活中就要處處以身作則，為學生樹立榜樣。因為，在學生眼里，教師是神圣的，是值得尊敬的?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！币郧?，我們班的環(huán)境衛(wèi)生很差，果皮紙屑隨處可見，我也曾經(jīng)多次在教室里說教，但效果總是不明顯。記得有一次進教室上課，黑板沒擦，粉筆扔的到處都是。面對這種情景，我沒有說任何話，只是一個人默默地擦掉黑板上的字跡，將粉筆盒整理好，然后就開始上課，在同學們寫作業(yè)的間隙，我又把地面上的廢紙一一撿起來，放進垃圾箱里。雖然沒有任何言語，但我發(fā)現(xiàn)兩位值日生的臉紅了。從那以后，我們教室里的環(huán)境有了很大的改觀：

27、地面上的廢紙消失了，課間時黑板擦干凈了，講臺上的書本擺放整齊了。這次無言的身教給了我很大的震撼，教師的一舉一動都深深的影響著學生，正所謂“見賢思齊”，我們只有自己身正了，才能給學生以積極向上的形象，才能夠取得學生的信賴，做一名合格的教師。去年汶川大地震，為了對學生進行愛的教育，我每天都從電視和報紙上記錄下來一些難忘的場面，利用晨讀的時間讀給我們班的學生聽，看到那一幕幕悲慘的情景，聽到那一個個感人的故事，同學們感同身受，一次又一次淚流滿面。習作課上，我們的作文題目是給災區(qū)朋友的一封信，丁瑤同學寫到：“親愛的伙伴們，請不要哭泣，你們雖然失去了家園，但你們還有祖國這個大家；你們雖然失去了媽媽，但我們

28、所有的媽媽就是你們的媽媽?！睂O昊同學寫到：“災區(qū)的朋友啊，你們一定要堅強，災難并不可怕，因為祖國永遠是你們強大的后盾。如果你們房倒屋塌，請來我家吧，我愿意和你分享我擁有的一切?！蹦且痪渚浒l(fā)自肺腑的呼喚，感動著所有人的心。在捐款活動中，我們班的鞏敬宇同學一下就捐了500元，在他的帶動下，同學們也紛紛慷慨解囊，100、50、20我們班成為全校捐款最多的班級。通過這次事件，同學們的心靈受到了全新的洗禮，愛心得到了充分的發(fā)揚。如果教師只愛事業(yè)，那他會是一名不錯的教師；如果教師只愛學生，那他會是一名有口碑的教師；如果教師既愛事業(yè)，又愛學生，那他才是一個完美的教師。追求完美，不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，

29、我都堅定如初。今年我去徐莊小學支教，教的是四年級語文并擔任班主任工作，一個星期有23節(jié)課，但我從未叫苦叫累，雖然離家很遠，卻也是風雨無阻，從未遲到過一次。開學伊始，我照例向其他老師詢問每個學生的學習情況、性格特點和家庭情況，以便更好的開展教學工作。這時，有人勸我說：“你就在這兒干一年，只要盡到責任就行了，何必費那么大勁兒呢？”我馬上反駁說：“不，這不符合我的性格。我這個人就有一股子犟勁兒，不管什么事，要么不做，要么就爭取做到做好，雖然只有一年，但我也要對得起自己的良心?！睈坌氖墙逃淖罨镜臈l件，北師大教授林崇德說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。”我所接手的這個班級只有14名

30、學生，其中有5個是留守兒童，父母常年不在家，爺爺奶奶雖然對他們的生活照顧的無微不至，但對學習確是不管不問。這幾個孩子不僅學習成績差，而且身上還有許多壞習慣。針對每個孩子的具體情況，我多次進行家訪，了解他們的生活，為他們專門量身定做不同的教育方案，既在學習和生活上幫助他們，又在心靈上給予他們安慰。同學們都說：“新來的老師真好?！甭牭竭@句話，就算再苦再累，我也覺得自己做的值。我們班有一個叫徐帥的學生，母親是精神病患者，情緒時好時壞，父親跟著建筑隊出去干活，每天早出晚歸，根本無暇顧及兒子的學習。徐帥這個孩子非常聰明，但學習成績很差，在學校是出了名的調(diào)皮學生，他每天都把自己弄得臟兮兮的，而且臉上總是一

31、副滿不在乎的表情。面對他，我沒有進行過多的說教，而是用心去走近他，看他臉上臟了，我把他帶到辦公室去洗干凈；沒錢買輔導資料，我把自己的拿給他；犯了錯誤，我從不當著全班同學的面批評他；有了進步，我當著全班同學的面表揚他，既給他保留了自尊，又讓他樹立了信心。在我的努力下，徐帥有很大的進步。從徐帥的進步上，我看到正因為愛，才會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以我對教育、對學生更加充滿愛的情感，真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造的完美結合。三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭心系明天，一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自己的青春年華。愛是陽光，能融化冰雪，愛是甘露，能滋生萬物，愛是春風，能撫慰心靈，愛是橋梁，能溝通

32、感情，愛學生，是教師的天職，沒有愛就沒有教育。縱然兩袖清風，縱然默默無聞，但青春無悔，奉獻無悔。我愿做一片平凡的綠葉，憑著歲月賜予我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己的雙手，擎起希望的火炬，讓愛的青春在奉獻中閃光！師德師風演講稿 篇7尊敬的各位領導、老師：大家好！從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一向為之探索努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢有人會說，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優(yōu)秀教師，首先要有愛心，不熱愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會歡迎他。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅僅是一名教師

33、人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。可是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅僅要能愛，并且要善愛?！皭邸币灰曂?。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應當用一樣的心去關愛他們。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行。這點上咱們學校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自我的學生嗎疼。有的教師帶生病的學生回自我家照顧；有的教師經(jīng)常給貧困的學生衣物；有的教師

34、甚至為同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心，可是她們對學生的要求也是十分嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷提高，這才是善愛?！皭邸币岳斫猓鹬?，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫忙他們提高。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自我，和讀研或干其他工作的同學比起來，自我是不是太累了?？墒钱斂吹綄W生們體會到教師的苦心奮起直追，成績提高時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時

35、；當聽到他們驕傲的談起“我們老班”時；當經(jīng)過自我和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原先付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著期望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一齊努力，都用自我的愛心來創(chuàng)造完美的未來。謝謝大家！師德師風演講稿 篇8老師們、同學們：早上好！燦爛的五月，迎來了深南中學歷史上具有里程碑意義的事情，那就是我校經(jīng)過上級督導組的嚴格要求，

36、最終以優(yōu)良有成績通過了市一級學校的評估！這是深南中學的驕傲，更是我們?nèi)w師生共同奮斗的結果，在此，我要說說老師們?yōu)榇俗鞒龅臒o私奉獻！從四年前的“自主、合作、創(chuàng)新”的三維教育模式到“自主學習、自我發(fā)展”的實施方案，再到“十二德育創(chuàng)建活動”的開展，無凝結著學校各位領導的心血和智慧。在此，學校有了更加鮮明的辦學特色。當學生的行為出現(xiàn)偏差時，是我們的班主任，不厭其煩地與學生談心，一遍不行兩遍，兩遍不行再來，直到學生服口服為止，于是，我們有了各具特色的文明班級。一邊是香噴噴的飯菜，一邊是學生渴求知識的目光，畢業(yè)班的老師們，毅然先選擇了求知的眼睛，伴著對教學的不斷鉆研，我們有了一年比一年好的中考成績。有著

37、幾十年工齡老教師，不顧身體的病痛，頑強地堅守崗位，不到萬不得已，決不請假，為年輕的教師樹立了榜樣。中青年教師們在電腦前，一坐就是幾個小時，那是在查找資料制作課件，他們?yōu)閷W校帶回了一張張教學比賽的獎狀。在烈日下，在節(jié)假日里，會看到音體美教師忙碌的身影，那氣勢磅礴的大型團體操，那合唱隊的一等獎，那頭腦奧林匹克的第一名，就在這些特殊的日子里誕生了。還有后勤組的教師們，為了學校各種教學設備的正常運行，在幕后默默地演繹自己的人生。說不定，道不盡教師默默無聞的奉獻，我只想借陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”來表達我對老師們深深地敬意。我想，深南中學的明天肯定會因為老師們的奉獻再上一個新的臺

38、階！同學們，期末考試即將來臨，有這么多優(yōu)秀的老師作后盾，你們就需要勇敢地去沖刺吧！同學們，好好愛你們的老師吧，因為他們正在用自己平凡的一生，來幫助你們塑造偉大的靈魂。謝謝！師德師風演講稿 篇9尊敬的各位領導、老師：大家好！我今天演講的題目是愛在點滴，今生無悔有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇?！蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“哪里有愛，哪里便有智慧和成功。“有愛就有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知；癡心不改圓南夢，蘭畹清