2021年學校信息化工作總結范文

1、id rather run up and be overwhelmed countless times than walk in a proper way for a lifetime.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年學校信息化工作總結范文 2021年學校信息化工作總結范文1本年度，學校信息化工作認真貫徹落實教育局和學校信息化建設方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：一、加強組織領導，促進學校信息化規(guī)范管理學校成立教育信息化領導小組，明

2、確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有專人負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用。為加強管理，學校先后制訂了遠程教育管理員職責、遠程教育設備管理使用制度、遠程教育資源使用登記制度、教師應用遠程教育考核細則等，張貼上墻。另外，學校在確保經(jīng)費落實的同時還對遠程教育項目進行傾斜。以確保遠程教育資源在教育教學中的運用與整合研究，為遠程教育資源的運用提供了一個廣闊的空間。二、加強設備的管理和維護，做好日常工作定期維護和保養(yǎng)設備，確保設備的正常運行，是資源使用的硬件保障。1、規(guī)范安裝：嚴格按照上級管理部門和遠程教育接收系統(tǒng)的

3、安裝要求進行規(guī)范安裝，合理布置遠程教育管理接收室的各種設備設施。2、正確操作：嚴格按照要求進行操作，不隨意拆裝各種硬件，不隨意安裝和刪除各種應用軟件。3、精心維護：在正確操作的同時，管理人員精心維護遠程教育接收系統(tǒng)的硬軟件，自己學習一些計算機的硬軟件維修維護知識和方法，對接收系統(tǒng)的硬軟件進行時時檢查和維護，同時及時檢查和維護各種外部設備，查看電源線路、天線、避雷裝置等，保證遠程教育接收系統(tǒng)的正常運行。由于措施得力，檢查到位，我校衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)自安裝運行以來從未出現(xiàn)過重大故障，使我校遠程教育項目資源的接收順利進行，從未間斷。三、及時下載與整理資源，確保遠教資源的運用遠程教育項目提供了豐富的資源

4、，為確保資源的及時運用，我們按照遠程教育傳輸?shù)臅r間安排，堅持每天7：40準時開機，等所有信息接收完整后才關機，保證資源的完整性。為方便教師的使用，對接收的所有資源按照年級、學科、內容等進行二次分類整理，刻錄光盤，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W校教師和學生實際的資源，逐步建立和完善學校資源庫。每周一及時向教師發(fā)布資源整理目錄，以打印材料、在線觀看、光盤播放等形式，供學校、教師、學生使用，為遠程教育資源的運用提供了有力的資源保障。四、加強培訓，強化師生運用信息化資源，服務教育教學優(yōu)質的信息化教育資源已走入我校，其豐富的教育內涵，鑿開了我校教育教學的新天地，也使優(yōu)質教育資源的充分利用和共享成為現(xiàn)實。

5、1、為了使教師和學生更好地利用信息化教育資源，開學初，我們用兩個下午的時間，就如何使用信息化教育資源專門進行了細致的培訓。經(jīng)過培訓，教師初步掌握了使用技術，并通過幾學期的實踐，多數(shù)教師已經(jīng)能夠較熟練地把信息化教育資源與學科教學整合運用，促進了自己的教學。2、配合學校搞好教師繼續(xù)教育。遠程教育項目系統(tǒng)接收了許多新課改的知識，因此，學校充分利用遠程教育資源定期進行教師新課程改革的培訓和各種校本培訓，讓教師們學習了新課程改革的新思想、新觀念以及全新的教育教學方法和教學模式，使教師們感受了新課程理念，轉變了教育教學觀念，不斷地提高自己的教育教學水平，為我校實施新課程改革，提高教育教學質量奠定了扎實的基

6、礎。3、由于學校制度健全，措施得力，方便使用，教師能根據(jù)教學進度，結合自己的教學實踐，整合信息化教育資源，并應用到課堂教學中，提高了課堂效率，極大的調動了教師使用和學生學習的積極性，推動了新課程實施各項工作。對資源的使用，教師提前瀏覽，向管理員教師申請準備，參與面廣，使用有記錄。4、為切實提高教師信息化教育資源的教學應用技能，學校先后組織進行了資源運用觀摩課活動、教學課件征集比賽、教學反思交流等各項教學研究活動，有力地促進了教師有效應用信息化教育資源的積極性，推動了教研工作新局面。五、存在的問題和不足1、由于時間的限制，衛(wèi)星教育電視節(jié)目不能及時在線收看。學生運用資源的量小。2、教師在使用遠程教

7、育資源的過程中，有待于進一步加強把資源與自己的學科教學整合，真正發(fā)揮遠教資源的作用。通過幾個學期的運用，遠程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認可，起到了積極的推動作用，促使了我校教育教學質量的提高。在以后的工作中，我們將使遠程教育項目資源的應用達到最優(yōu)化，使“信息大，速度快，投入多“的信息化教育資源，真正突破時空、地域的限制，切實促進學校的全面發(fā)展?？傊?，學校信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！2021年學校信息化工作總結范文2一、校園的管理絡是否能真正發(fā)揮效益，管理是關鍵，而校園管理的主要目的是保障絡的運行品質，在這

8、方面我校的做法是：1、成立組織，保障機制學校成立了以校長為組長、教導主任為主管的絡領導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專職絡管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證絡正常高效的運行。2、關鍵設備的管理我校采用計算機絡技術，關鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，絡中關鍵設備的任何故障都有可能造成絡癱瘓，給正常的教學帶來不便。校園中的關鍵設備包括絡的主干交換機、中心路由器以及關鍵服務器。對這些關鍵絡設備的管理除了通過管軟件實時監(jiān)測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠絡管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測，以及維護絡主干交換機的正常工作。3、ip地

9、址的管理在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實上的因特的公共協(xié)議，tcp/ip絡主的任何一臺工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機絡能否保持高效運行的關鍵。如果ip地址的管理手段不完善，絡很容易出現(xiàn)ip地址沖突，就會導致合法的ip地址用戶不能正常享用絡資源，影響絡正常運行，甚至回對某些關鍵數(shù)據(jù)造成破壞。4、安全管理隨著內部和internet的相互連通，絡管理員除了要維護各種數(shù)據(jù)的可靠性外，還要保證機密數(shù)據(jù)的安全，因此，計算機絡的安全管理又成為絡管理中的一個非常重要的方面。我校制定了明德校園安全管理條理，讓教職工和學生明確自己的上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規(guī)

10、禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保絡安全的暢通。二、校園的應用絡的開通貴在應用，不能只為上玩游戲，走進qq世界，單純激發(fā)學生的興趣或只用于公開課教學，更不能成為一種擺設和點綴。1、立足被校，培養(yǎng)一支適應信息技術教育的教師隊伍建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現(xiàn)代化的關鍵，有了設備沒人才，一切都是空有，據(jù)我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學習，轉變觀念，提高認識。使廣大教師感到應用現(xiàn)代化信息技術教育的重要性，迫切性，認識到信息技術教育是全面推進素質教育、創(chuàng)新教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 的重要內容、

11、重要條件、重要手段和重要途徑，是關系到下一代能否適應21世紀需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學模式，積極自覺地去學習適應現(xiàn)代化教育技術。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設計制作課件的能力及上操作的能力。開展培訓初期，我們一方面對教師進行觀念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為

12、現(xiàn)代化合格教師的標準，并與本學年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用上資源奠定了基礎。為了實現(xiàn)計算機培訓點上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學知識進行整理、備課，然后對學校的教師進行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經(jīng)過系統(tǒng)培訓學習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫與制作，他們從會操作到會設計、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現(xiàn)代教育技術已漸漸融入他們是教學活動中。2、搜集信息、豐富資源，實現(xiàn)教學資源共享抓緊建設校園資源庫

13、是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術獲得相關信息。3、繼續(xù)完善學校建設在校園絡建成以后，我們以建立學校為突破口，組織全體教師大膽嘗試頁的制作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和絡的應用。4、注重教學的應用在校園的應用過程中，教學應居于重要的地位。老師可以利用絡資源備課，豐富自己的教學內容，也顆粒用上名師為教學服務?？傊斀裆辖逃l(fā)展應該堅持上教育以服務為主，以終生教育為指導，以建好、開發(fā)上學習材料為基本出發(fā)點，認真開展上教育實驗，在實踐中認識上教育，使校園發(fā)揮更重要的作用。2021年學校信息化工作總結范文3自

14、從_年建校以來，崇文實驗學校始終把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設現(xiàn)代化理想學校的科學高效支撐，_年來，學校有了一定的信息化應用水平，特別是教育局積極組織開展教育信息化建設推進平臺應用活動中，針對我校信息化應用實際，通過利用原有校園等實施平臺，開展了教育信息化深度應用性研究的探索與實踐，教師的教育理念和教學行為有了一個較大的提升，提高了師生信息化應用的素養(yǎng)，提高了教育教學管理效能。具體項目實施情況一、主要工作1加快校園的建設，進一步充實和完善了學校資源庫。本學期本校教師所制作的學習指要、課件、ppt、學校的周工作安排、教育教學視頻等資料能及時上傳到校園上的資源庫里。同時充分使用有效的絡資源，做到

15、校內資源共享，發(fā)揮絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主頁，及時在上發(fā)布學校的各類信息。本學年各條線能將各類重大信息及時傳到學校。2. 為了充分利用學校校園，進一步提高絡的使用效率，學校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園向教師傳達，通過實施，校園的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。3.學校加強了教師的信息技術理論學習、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上的應用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重于進行頁維護和電子白板課件制作方面的培訓，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟

16、春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導全體教師使用。學校的蔡組長還舉行了通識培訓，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細心指導，使17名新教師很快地適應了多媒體輔助教學。4學校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學，并且從中體會到了多媒體教學帶來的便利和好處，教師漸漸地習慣于使用多媒體進行教學了，特別是對青年教師提高課堂教學能力有了很大的促進作用。5定期完成檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實物投影儀，財產(chǎn)保管責任人為各班班主任。各教師課堂教

17、學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準。充分利用上報修平臺申報，信息技術組的同志們及時做了維修，確保設備正常使用。6蔡立國組長經(jīng)常帶領信息技術組的老師們檢查學校和校內局域的安全工作，及時清除絡病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及絡安全預防。7學校報警、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國華負責。正常運轉，出現(xiàn)得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學校的教育教學管理，學校的安全管理做出了貢獻。8學科組博客建設良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學習、活動風采。記錄能力班級建設朝朝暮暮，留下了班級建設的足跡，為班級建設積累了寶貴的經(jīng)驗。9班家博客開通， “家校路路通”率達98%，為家長教

18、師交流溝通搭建一個個絡平臺，促進學校教育與家庭教育形成合力。10組織師生積極參加各級各類教育信息化相關比賽活動。11、“絡環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學校形成特色，成果顯著，12月份國家課題組正準備到校開現(xiàn)場會，我們嘗到了絡信息技術的甜頭，學生和家長式最直接的收益群體。12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學校所有的信息化教學設備，實現(xiàn)了硬件軟件一口清。二、收獲與不足收獲一：學校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學科教學的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用絡開展一系列的上繼續(xù)教育活動，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效。收獲二：教學資源平臺的建設，使教學資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐

19、富的課堂教學資源，特別是對青年教師的課堂教學提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。收獲三：為了促使我校學生了解絡、接觸絡，增加信息量，擴大知識面，除了正常開設的信息技術課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學、探究課上帶學生走進絡世界進行課題研究、利用班級博客建設，評選十佳班級、學生優(yōu)秀博客，提供學生接觸絡的機會，學生從中不僅體會到了絡帶來的樂趣，更重要的是學習到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學生認識絡的真正作用作出了正確的引導。不足一：由于時間關系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設還有待于充實，上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn)。不足二：在實施

20、過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內難以做到全面鋪開。通過近一年的努力，學校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導下，學校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質學校到理想學校的轉變，對學習方式和教學方式的轉變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發(fā)揮有更大的作用。2021年學校信息化工作總結范文4我?，F(xiàn)有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺，目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建

21、設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。絡資源開發(fā)和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，為全面推進學校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。一、組織保障、制度管理我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理絡和運行機制，確保了我校運用信息

22、技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。學校先后建立了計算機絡安全管理制度絡管理人員工作職責微機室管理制度微機室學生守則學校資源開發(fā)工作管理辦法等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。二、有限經(jīng)費、有效投入我們學校經(jīng)濟基礎很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學校發(fā)展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加

23、國家教育技術考試通過率為100%；占教師總數(shù) 80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經(jīng)常為老師做計算機應用培訓，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。三、發(fā)揮專長，全員提高隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高

24、。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學課件的開發(fā)、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活

25、動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經(jīng)覆蓋了完全學科。在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%；學校信息技術資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業(yè)、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行搜集整理。我校關于北師大版數(shù)學教材四年級下冊第六單元方向與位置部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學教師教育技術技能說課比賽，獲小學

26、組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學設計方案評選活動。學生的培訓我們結合教材，對學生進行局域共享文件設置、安全使用絡的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術的應用能力。四、建建庫，共享資源學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園建設為抓手，學校以絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現(xiàn)代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現(xiàn)代化。學校資源庫總量650g，學生教育資源35

27、0g，教學資源光盤150g，課堂教學實錄、家長學校紀實等約150g，為教師提供教育教學中可借鑒與應用素材，教師個人教育教學資源的1.5g,初步實現(xiàn)資源共享。努力方向是：教師個人頁與博客的建立并與校園的連接互動，校園與視頻直播平臺的整合和利用，通過內與外的互聯(lián)與整合，實現(xiàn)教師在家里也發(fā)送學校的新聞、公告、照片，實現(xiàn)了內容每日更新還有一定困難。學校校園各部門擁有部門頁，班級擁有班級頁等工作有待提高2021年學校信息化工作總結范文5我校是一所國家級示范中等職業(yè)學校，在20多年的辦學歷程中，我校積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了較大的成績。特別是近年來我校大力推廣應用現(xiàn)代信息技術，積極探索利用信息化實現(xiàn)教育

28、跨越式發(fā)展的新途徑，目標明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿意的成績。一、絡建設全面完成，絡服務功能開始體現(xiàn)1、internet接入我校internet接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100m。中心服務器機房設置在圖書館四樓信息中心，絡從這里輻射全校各樓層。2、學校絡結構校園采用快速以太結構建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點均用五類雙絞線傳輸；實現(xiàn)了1000m到各樓、100m到桌面（各人pc）的傳輸速度。現(xiàn)我校所有學生教室和教師辦公室都已設點。各樓的中心交換機均是可管交換機，如遇突發(fā)事件，管可在學校內任何設點處對事故發(fā)生點進行絡管理和檢察維護。3、絡服務功能學校

29、絡的服務功能主要有兩塊。一是校園內的服務，也就是學校內才可訪問的絡資源。現(xiàn)在主要有圖書管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享ftp文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對外絡服務，主要包括學校主頁發(fā)布、dns、email、ftp、多媒體點播服務、教師學生的個人主頁服務等。以上各項服務的服務器均為專用服務器，功能非常穩(wěn)定；操作系統(tǒng)主要應用linux，來增強各項服務的穩(wěn)定性，且管理方便，安全性強。二、繼續(xù)加大教育信息化投入，拓展絡服務新方向我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入。_年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校絡功能不暢的問題；_年購置了

30、2臺專用服務器，一臺用于“電大在線”分校版的軟件，一臺用于增強學校穩(wěn)定性；_年又購置了一臺專用服務器用于學校共享ftp的穩(wěn)定和資料安全。另外，學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎上，04_年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦，另外補充采購了十臺移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。_年學校還購買了瑞博數(shù)字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現(xiàn)代化教學資源載體。學校重新改版建立了新的，各部門處室也都設立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強校園的安全使用、防范和維護，責任自上到下，一直落實到各系部個人，成效顯著。學校在