2021年關(guān)于主任述職報(bào)告3篇

1、the best investment is to invest in yourself, because this is the only investment that you can be sure of earning without losing money.通用參考模板（頁眉可刪）2021年關(guān)于主任述職報(bào)告3篇 主任述職報(bào)告篇1一、本人工作概況_年以來，本人負(fù)責(zé)樁基檢測(cè)部的工作期間，主要的工作任務(wù)：（一）負(fù)責(zé)檢測(cè)報(bào)告的資料審查及現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)工作，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)樁基礎(chǔ)質(zhì)量問題時(shí)，組織檢測(cè)人員及時(shí)進(jìn)行分析判斷，若發(fā)現(xiàn)檢測(cè)資料有少許凝問，及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行復(fù)查，確保檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確可靠。（二）負(fù)責(zé)樁基

2、檢測(cè)部人員的工作協(xié)調(diào)，樁基檢測(cè)工作主要是動(dòng)測(cè)和靜載試驗(yàn)，許多較大的建設(shè)項(xiàng)目，一般檢測(cè)工作量大，要求檢測(cè)時(shí)間周期短。做好人員的安排和儀器設(shè)備合理調(diào)配使用，組人員突擊完成重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。如亞動(dòng)村拆遷安置區(qū)，同時(shí)四個(gè)標(biāo)段開工，個(gè)個(gè)都要搶時(shí)間趕進(jìn)度。通過對(duì)每個(gè)標(biāo)段的施工進(jìn)度的了解，擬定檢測(cè)方案，依據(jù)施工進(jìn)度要求重點(diǎn)突擊，各檢測(cè)方法同時(shí)跟進(jìn)，各施工標(biāo)段同時(shí)進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)與施工單位加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系，保證了正常的施工進(jìn)度。（三）負(fù)責(zé)建筑工程質(zhì)量事故的處理工作，樁基質(zhì)量主要是樁身成樁質(zhì)量，如斷樁，樁尖破碎；斷裂，水平斷裂，焊接口脫裂；樁底沉渣過厚等，承載力方面，造成單樁承載力低的原因，主要是持力層差，樁底沉渣過厚，

3、樁身破壞等。在質(zhì)量事故分析處理會(huì)上，必須檢測(cè)成果資料的特征判斷可能造成質(zhì)量事故的原因，有利于擬定合理的處理方案及制定更好的施工方法，保證后期建筑的施工質(zhì)量。由于有全體員工同心協(xié)力，幾年來工作開展很順利，發(fā)現(xiàn)了不少樁基礎(chǔ)隱蔽的質(zhì)量問題，并及時(shí)對(duì)樁基礎(chǔ)進(jìn)行了加固和補(bǔ)強(qiáng)處理，消除了基礎(chǔ)工程質(zhì)量隱患，為建筑物的安全提供了保障。二、樁基檢測(cè)部的基本情況樁基檢測(cè)部現(xiàn)有檢測(cè)人員13人，高、低應(yīng)變檢測(cè)有2個(gè)小組，靜載試驗(yàn)檢測(cè)3個(gè)小組，一天可同時(shí)進(jìn)行6根樁試驗(yàn)。現(xiàn)有高級(jí)工程師3人，工程師1人，技術(shù)人員人。除2人是今年新招進(jìn)人員外，所以人員都具有相應(yīng)的上崗證。年完成產(chǎn)值達(dá)2千萬元以上。開展檢測(cè)項(xiàng)目有：高應(yīng)變樁基質(zhì)

4、量檢測(cè)、低應(yīng)變樁基質(zhì)量檢測(cè)、單樁豎向承載力抗壓試驗(yàn)、單樁承載力抗拔試驗(yàn)、地基壓板載荷試驗(yàn)。最大載荷試驗(yàn)?zāi)?000kn。三、未來樁基部發(fā)展檢測(cè)方法齊全，檢測(cè)技術(shù)和儀器設(shè)備最先進(jìn)，但檢測(cè)試驗(yàn)人員少而精的目標(biāo)。樁基質(zhì)量的方法目前主要是動(dòng)測(cè)和靜載試驗(yàn)兩種方法，將來要計(jì)劃開展鉆芯法基樁質(zhì)量檢測(cè)，跨孔聲波法質(zhì)量檢測(cè)，井孔電視成像象法檢測(cè)，支護(hù)墻錨桿的抗撥試驗(yàn)。在靜載試驗(yàn)方法，計(jì)劃全部使用全動(dòng)讀數(shù)，實(shí)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集，減少人員計(jì)數(shù)誤差，徹底杜絕了人為因素的干擾。保證了試驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性。四、目前的工作重點(diǎn)（一）要重點(diǎn)培養(yǎng)和儲(chǔ)備進(jìn)人才，要求每個(gè)檢測(cè)人員一定要求有良好思想品德，良好的職道德，熟練的檢測(cè)試

5、驗(yàn)技術(shù)，有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。（二）加強(qiáng)內(nèi)部管理，在人員管理上，依據(jù)每個(gè)人的工作能力特點(diǎn)，安排最合適崗位上發(fā)揮最大工作效率。加強(qiáng)人的技術(shù)培訓(xùn)與思想教育，使人人都認(rèn)識(shí)到工作責(zé)任心和工作信心的重要性。改變一人一崗長(zhǎng)久不變的現(xiàn)況，做到人人輪崗，提高的個(gè)人的綜合工作能力。在儀器設(shè)備管理上，要專人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，保證儀器工作性能最隹狀態(tài)，了解市場(chǎng)信息，掌握最新、最先進(jìn)的檢測(cè)技術(shù)動(dòng)態(tài)。（三）選購(gòu)性能穩(wěn)定、技術(shù)先進(jìn)的檢測(cè)儀器設(shè)備，有利于減輕人的勞力，提高工作效率，提高檢測(cè)成果的準(zhǔn)確性。減少人員分析判斷誤差。五、本人的工作信心有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，我會(huì)用自己最大能力，組織管理樁基檢測(cè)全體人員，實(shí)現(xiàn)我們工作目標(biāo)。努力

6、認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格把好檢測(cè)技術(shù)質(zhì)量關(guān)，為建設(shè)工程質(zhì)量，為建筑物的永久的安全，認(rèn)真做好本職工作。主任述職報(bào)告篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天很高興能參加這個(gè)述職，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。為贏得全體班主任及任課教師的大力支持與協(xié)作，圓滿完成了學(xué)校和級(jí)部的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報(bào)如下：一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。（1）、作為級(jí)部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。由于工作需要，我除擔(dān)任兩個(gè)個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)一個(gè)級(jí)部的管理工作。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作不敢怠慢，率先垂范，要求教

7、師做到的，我首先要做到，作為一名級(jí)部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展級(jí)部工作。（2）、做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中，級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，及時(shí)化解因教師對(duì)學(xué)校工作的誤解而產(chǎn)生的不滿。開學(xué)前我要制定好級(jí)部工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，我會(huì)及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。（3）、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上相通，使

8、本級(jí)部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。（4）、抓好教學(xué)常規(guī)。定期組織備課組長(zhǎng)，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對(duì)級(jí)部教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，特別是每次的月考分析會(huì)及月考總結(jié)班會(huì)成為慣例。（5）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們級(jí)部的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持交流、學(xué)習(xí)、合作、互助的原則，定期召開班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操紀(jì)律和課間紀(jì)律。開展班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。（6）、肯定成績(jī)，相互補(bǔ)臺(tái)人凡

9、做工作，都希望獲得成績(jī)。而且希望成績(jī)能為他人特別是周圍的同志發(fā)現(xiàn)和肯定。做了工作得不到激勵(lì)，甚至被人冷遇，這往往使許多積極分子心灰意冷，工作半途而廢，失去動(dòng)力。作為我和老師們?cè)诠ぷ髦须y免會(huì)有失誤，對(duì)待工作過程可能發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的失誤，要采取“補(bǔ)臺(tái)”的態(tài)度。一旦出現(xiàn)失誤，首先考慮的不是相互埋怨，而應(yīng)當(dāng)幫助彌補(bǔ)。把彌補(bǔ)失誤，當(dāng)做自己的職責(zé)。二、學(xué)生管理方面主要做以下工作：（1）、管理到位、制度到位，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)養(yǎng)成教育俗話說得好!態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)

10、生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍，在一個(gè)月中強(qiáng)化讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣。然后在行為習(xí)慣基本養(yǎng)成的基礎(chǔ)上向精細(xì)、精品轉(zhuǎn)化，確定習(xí)慣養(yǎng)成中的薄弱方面，每周再選定一個(gè)主題如：穿戴儀表、課間紀(jì)律、亂扔紙屑、學(xué)生間的矛盾糾紛等方面進(jìn)行整頓強(qiáng)化。（2）、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。考試結(jié)束后，級(jí)部會(huì)

11、根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì)，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗(yàn)交流，互相對(duì)比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。（3）、創(chuàng)建和諧向上的班集體。學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會(huì)議，依靠班干部了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平

12、時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。（4）、強(qiáng)化管理，確保穩(wěn)定學(xué)生的穩(wěn)定是取得好成績(jī)的重要保障，而學(xué)生的穩(wěn)定受影響于教師的穩(wěn)定，因此全體教師更要比平時(shí)嚴(yán)格地遵守坐班制度，避免出現(xiàn)誤課、誤事現(xiàn)象。對(duì)于少數(shù)學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，追求沒目標(biāo)的.學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)管理，班主任全天候到崗，值班人員延長(zhǎng)值班時(shí)間，對(duì)期末前出現(xiàn)的違紀(jì)從快從重處理，確保最后階段的穩(wěn)定與安全。我的述職完畢，謝謝大家！主任述職報(bào)告篇3在20_年期間，上半年本人擔(dān)任高三（1）、（2）班英語科任工作，兼高三（2）班副班主任工作；下半年擔(dān)任高三（3）、（4）班英語科任工作，兼高三（3）班副班主任工作。在這

13、一年期間，本人熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。工作方面，本人勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平提高自身教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)，首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我不斷的學(xué)習(xí)，豐富自我。我在教學(xué)工作中，注重實(shí)效，因材施教，經(jīng)常向資深教師請(qǐng)教，并

14、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。要給學(xué)生一碗水，自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識(shí)面，才能滿足學(xué)生的求知欲。因此在繁忙的教學(xué)工作之中，我始終積極參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及競(jìng)賽。20_年，我在全區(qū)青年教師解題競(jìng)賽中，榮獲二等獎(jiǎng)；在20_年暑假期間，我參加了由廣東省教育局舉辦的高一英語新教材培訓(xùn)活動(dòng)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)理論之外，也在學(xué)習(xí)有關(guān)的計(jì)算機(jī)的知識(shí)，以便適應(yīng)現(xiàn)代的電化教學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中，與同事進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：一名教師目標(biāo)就是要教好書，育好人。為教

15、好書，在課堂上，我經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)。平時(shí)為了使學(xué)生能更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，吃透大綱精神，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課認(rèn)真講課，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，因材施教，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。為了育好人，我課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)與家長(zhǎng)談心，和他們共同教育好其子女。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛，對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛，才能教好書，育好人。與此同時(shí)，我認(rèn)為教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。