《烏鴉喝水》讀后感（通用10篇）

1、an omnipotent person is really nothing, and an omnipotent expert is really nothing.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁眉可刪）烏鴉喝水讀后感（通用10篇） 烏鴉喝水讀后感1今天，我聽了一個(gè)烏鴉喝水的故事。一只烏鴉口喝了到處找水喝，烏鴉在旁邊的石頭上發(fā)現(xiàn)一個(gè)水罐，水罐里有水，可是罐口太小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法了，烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)罐子里，罐子里的水漸漸地升高，烏鴉就喝到水了。朋友們都夸它聰明。從此以后，烏鴉就驕傲了。我喝到水了，我是最聰明的烏鴉，白云聽到了沒什么反應(yīng)，白云飄走了。大樹

2、聽到了，沒有作聲，搖搖頭。它要證明給大樹和白云看，它飛呀飛，找到一個(gè)瓶罐，就看到一口井，落下來，落在井巖上，又找來許許多多的石子，銜到井里，小松鼠正在樹上摘松果，看見烏鴉在銜石子，小松鼠問它，你在干什么，烏鴉說：“我在銜石子，想辦法喝水呢！”這時(shí)，把井里的小青蛙驚醒了，青蛙說：“你在干什么呢？”我要把石子扔到井里喝水。青蛙說：“井水可深了，你是銜不滿的，喝不到水的?！眲e說了，你這個(gè)坐井觀天的青蛙，烏鴉繼續(xù)銜石子。銜了一天，烏鴉就累得飛不動(dòng)了，還是沒有喝到水。這個(gè)故事告訴了小朋友驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。烏鴉喝水讀后感2我喜歡聽故事，在我聽過的故事里，烏鴉好像既不漂亮也不聰明。比如在烏鴉與狐貍

3、中，狐貍想吃烏鴉嘴里叼的肉，就不停地夸烏鴉歌唱的好，烏鴉不經(jīng)夸，一高興就哇哇叫起來，結(jié)果肉就掉到狐貍嘴里。這里的烏鴉實(shí)在是太傻了。當(dāng)聽老師講完烏鴉喝水這堂課，我有點(diǎn)吃驚了。在這個(gè)故事里，烏鴉的表現(xiàn)怎么這么聰明。我有些不明白了，回家問媽媽，媽媽說，其實(shí)很多故事都是虛構(gòu)的，但是，不管是虛構(gòu)的，還是真實(shí)的，它常常教給我們很多做人的道理。可是，真實(shí)的烏鴉到底是什么樣的呢？媽媽查找了一些資料，告訴我說，烏鴉其實(shí)是一種非常聰明的動(dòng)物，它不但善于觀察周圍的事物，而且能夠利用身邊的環(huán)境很快想出解決問題的辦法。比如，烏鴉可以將大塊的、自己一次無法攜帶的食物，分成很多小塊去帶；烏鴉能用嘴將散落的餅干很好地壘在一起

4、，然后一次叼走；為了不讓別的動(dòng)物搶食，烏鴉還會(huì)制造出一個(gè)假的存放食物的地方；還有，烏鴉知道去喂年紀(jì)比較大的鳥，會(huì)敬老愛老呢。聽了這些，我覺得烏鴉真聰明，我開始越來越喜歡烏鴉了。烏鴉喝水讀后感3烏鴉喝水這個(gè)故事講的是從前，在動(dòng)物王國(guó)里好久好久不下大雨了，動(dòng)物們很渴，有的動(dòng)物被活活渴死了。在這個(gè)動(dòng)物王國(guó)里生活著一只烏鴉，有一天，烏鴉實(shí)在是渴的受不了了。便飛去去尋找水源。烏鴉飛了好久好久，飛得眼冒金星，突然，烏鴉看見了半瓶水。她正想喝可是他的嘴巴太短了喝不到。烏鴉想了很多辦法，可是都無濟(jì)于事，烏鴉正想放棄的時(shí)候。忽然，她看見了一堆石子。她把石子銜在了嘴里，扔到了瓶子里面，瓶子里的水越升越高，最后，聰

5、明得烏鴉靠自己的智慧喝到了水。烏鴉喝水這個(gè)故事讓我明白到了一個(gè)道理；只要你肯動(dòng)腦筋，無論多么困難，你一定會(huì)想出辦法去解決?？舷朕k法的人是不會(huì)吃虧的。記得有一次，我想做一個(gè)大船，便拿來一張紙，可是我的力氣用得太大了，一不小心紙被撕破了。我很傷心，后來，我想了一個(gè)辦法，把那張大紙分成了許多小紙。疊了很多小船。我又變得很開心起來。我很喜歡烏鴉喝水這個(gè)童話故事。讓我受益匪淺。烏鴉喝水讀后感4今天，我讀了烏鴉喝水這篇寓言故事，受益匪淺。這篇寓言故事寫烏鴉在渴得難受時(shí)找到了一瓶水，可是，瓶子里的水并不深，烏鴉想從瓶口把嘴伸進(jìn)去喝水，可是怎么也喝不到，它左思右想，終于想了一個(gè)好辦法往瓶子里扔石子，使水位上升

6、，最終她喝到了水。烏鴉真有辦法，喝不到水，因?yàn)槠款i太長(zhǎng)，我沒有辦法；瓶頸太長(zhǎng)，也就是說瓶子里的水太淺，那我就使它升高。這樣，烏鴉換一種思路，就喝到水了。這篇寓言故事告訴我們，條條大路通羅馬，當(dāng)一條路走不通時(shí)，試試其他的路或許還是捷徑呢；一種想法不能解決問題時(shí)，我們可以換另一種想法，就可能會(huì)豁然開朗，就會(huì)有“柳暗花明又一村”的感覺和收獲。在學(xué)習(xí)上我們也要學(xué)習(xí)烏鴉扔石子的的方法，遇到困難要知道變通。處理學(xué)習(xí)上的問題時(shí)，一種方法不行，不要?dú)怵H，不要放棄，試著用另一種方法，往往會(huì)找到解決問題的途徑。可是，遺憾的是，在學(xué)習(xí)上，例如，做數(shù)學(xué)題時(shí)，有的同學(xué)只知道用一種方法演算，解不了這道題時(shí)，就束手無策了，

7、只能“望題興嘆”，最終學(xué)習(xí)往往事倍功半，長(zhǎng)此以往，雖然他們看起來平時(shí)學(xué)習(xí)非常用功，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻不甚了了。現(xiàn)在，我們國(guó)家呼喚“創(chuàng)新”，創(chuàng)新的重點(diǎn)是思維的創(chuàng)新，有時(shí)候我們學(xué)習(xí)一下烏鴉，來一點(diǎn)變通，換一種思路，超越自我，變通常規(guī)，將大有好處。烏鴉喝水讀后感5在蝸牛課上，我們一直在朗讀烏鴉喝水，這是一篇非常短的課文。我反反復(fù)復(fù)地朗讀，聽老師的朗讀錄音，增強(qiáng)自己的語感：“到處”體現(xiàn)了烏鴉潮水的辛苦，所以要把“到處”這個(gè)詞讀得重一些。就是因?yàn)槲乙阉莆盏酶炀毨首x地更深動(dòng)。我一遍一遍的聽著老師的語音示范，一邊為自己加油打氣：“相信自己，一定會(huì)成功的！”經(jīng)過這一段反反復(fù)復(fù)練習(xí)。在蝸牛課上，蝸牛老師一點(diǎn)一

8、點(diǎn)地指導(dǎo)我們朗讀。我也認(rèn)認(rèn)真真地聽著，練著。下課后，我經(jīng)常會(huì)把我這節(jié)課學(xué)到的和烏鴉喝水都給媽媽講一遍，媽媽和我一起去更深入的理解。就想象自己是那只找水的烏鴉，千辛萬苦找水喝的經(jīng)歷，開動(dòng)腦筋想辦法的情景，讀出這樣一個(gè)畫面感，就會(huì)讀得越來越好！感謝蝸牛老師教我朗讀，感謝媽媽輔導(dǎo)我。我相信經(jīng)過努力，我的朗讀水平越來越棒。烏鴉喝水讀后感6烏鴉喝水的故事告訴了我們一個(gè)道理：有困難的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋才行。烏鴉一開始總是喝不到水，它后來想到一個(gè)辦法，把小石子運(yùn)來倒進(jìn)水里，使水慢慢上升，最后非常舒暢喝到了水。我在生活中經(jīng)常遇到很多困難的事情，每次想到烏鴉喝水的故事，就會(huì)主動(dòng)想辦法去解決。在我家前面的公共花壇種著

9、一顆小樹，附近的小朋友喜歡去搖它，還摘它的葉子，我想小樹一定很疼的。我想告訴他們要愛護(hù)花草樹木，可是我還要上學(xué)，不能每天在它旁邊保護(hù)它，用什么方法可以解決呢？后來，我想到了一個(gè)辦法：讓爸爸在家里找一塊不用的小木板去做一個(gè)牌子，我要在上面寫上幾個(gè)字：請(qǐng)大家愛護(hù)花草樹木。爸爸很高興答應(yīng)了我，我和爸爸興高采烈把一起做好的牌子放在花壇里。從此以后，附近的小朋友再也沒有搖過小樹了，小樹現(xiàn)在長(zhǎng)得更高了，我回家的時(shí)候樹枝輕輕擺動(dòng)還對(duì)我笑呢。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，千萬不要害怕！要認(rèn)真思考，開動(dòng)腦筋，積極去解決困難。烏鴉喝水讀后感7今天我讀了一篇大家都很熟悉的寓言烏鴉喝水。這篇寓言主要內(nèi)容是：有一只烏鴉口渴了，

10、四處低空盤旋找水喝，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子里有水，可是瓶子里的水太少，瓶口很小，瓶頸又長(zhǎng)，它的嘴根本夠不著水。這只聰明的烏鴉沒有泄氣，它開動(dòng)腦筋，最后通過往水里扔石子，終于喝到了甘甜的水。這個(gè)故事告訴我們：碰到了困難不要泄氣，要積極想辦法，運(yùn)用智慧來戰(zhàn)勝困難。最近，我們數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)了進(jìn)位加法和退位減法。我在做題的時(shí)候遇到了加減混和的計(jì)算，而且都是比較大的數(shù)字，我認(rèn)為這肯定很難，于是就不想做了。媽媽對(duì)我說：“單獨(dú)的進(jìn)位加、退位減你都會(huì)做，放在一起連加連減有什么難的？困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。不信，你試著算一算，你肯定會(huì)做出來的?！庇谑?，我試著做了，果然，一點(diǎn)都不難，我一會(huì)兒就全算好了

11、。以后，我遇到困難一定不能退縮，要勇敢地去想辦法解決。烏鴉喝水讀后感8在我童年知識(shí)已開、頗能認(rèn)字以后，讀的第一篇故事就是伊索寓言里的烏鴉喝水篇章。這篇_主要講了，有只烏鴉口十分地渴，于是，它飛到了井邊發(fā)現(xiàn)井旁有個(gè)瓶子。烏鴉多高興呀，它連忙伸了伸嘴什么也喝不著，就是因?yàn)樘鞖夂軣幔颊舭l(fā)了，水十分地淺，烏鴉不服氣，面對(duì)一次次挫折，它還在旁邊想辦法。無奈的爬坡一塊石頭，想把瓶砸破，但是，這個(gè)瓶子十分堅(jiān)固，砸不碎，不巧還進(jìn)水里。包工飛了過去，它發(fā)現(xiàn)水比剛才多了一些，想到了辦法，它叨起一塊塊石頭，一大一小，終于，終于把瓶子里的水給漲上來了，包工也喝到了甜甜的水，從中，它體會(huì)到了一個(gè)道理：困難是塊試金石

12、，只要你認(rèn)真去思考，你就會(huì)成功。對(duì)呀，烏鴉這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就像今天的我們，也包括我。在現(xiàn)代化的孩子中，哪一個(gè)不是依靠自己的家人？都是的，哪一個(gè)現(xiàn)代化的孩子，把堅(jiān)持不懈的心理當(dāng)做現(xiàn)實(shí)？都沒有。我們現(xiàn)代化的孩子從小就慣成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)性。大多數(shù)孩子都不能自立。做事不成不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時(shí)連“爺爺”呀，“奶奶”呀這兩位老人家都叫上，這時(shí)想起是多么可笑?。?jiān)持不懈的烏鴉，我們都要向你學(xué)習(xí)！烏鴉喝水讀后感9人一定要學(xué)會(huì)變通，當(dāng)你的思維開始發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)候，那么就是你人生改變轉(zhuǎn)折的時(shí)候。我們都學(xué)過一篇_，_的.名字叫做烏鴉喝水，一只烏鴉非常的口渴，想要喝些水來緩解口渴

13、，但是他發(fā)現(xiàn)周圍根本沒有水可以飲用，他飛了好久終于發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的地上有一個(gè)瓶子，瓶子里邊裝了有半瓶水，烏鴉高興的飛過去，趕緊喝水，但是他發(fā)現(xiàn)他的嘴根本夠不著里面的水，他非常的著急，心想著把瓶子打碎，但是瓶子碎了以后水也就會(huì)流出來。過了很久，烏鴉終于想到了一個(gè)辦法，它飛到遠(yuǎn)處，用嘴銜來了許多小石子，然后將這些小石子一塊一塊的扔進(jìn)水瓶子里面，當(dāng)這些小獅子越來越多的時(shí)候，瓶子里的水面越來越高，直到烏鴉終于可以用嘴喝到瓶子里面的水了。這個(gè)簡(jiǎn)單的小故事告訴我們一個(gè)道理，人一定要學(xué)會(huì)變通，不要用一味的執(zhí)著的思想去思考一件事情，當(dāng)你用另外一種想法去做這件事情的時(shí)候，可能會(huì)得到不同的結(jié)果。我們生活中也是這樣，凡事不要一根筋，要從多個(gè)角度多條思路去思考問題，這樣不僅可以使你更聰明，而且還可以幫助你的事情做得更快更好。烏鴉喝水讀后感10我喜歡的書有很多，格林童話、十萬個(gè)為什么、小王子、伊索寓言。最喜歡的書還是伊索寓言這本書的作者是古希臘伊索。這里面有很多精彩故事，狼和小羊、馬與馬夫、烏鴉喝水等。講了一只烏鴉很口渴，想喝水，到處找水喝，突然看見了一個(gè)大水罐，趕緊飛了過去。底部還有一點(diǎn)水，瓶口太小，烏鴉喝不