（推薦）八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試

1、 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷一、基礎(chǔ)整合1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.膾炙人口（hu） 瞬息萬(wàn)變（shn） 相形見(jiàn)絀（zhu）B.安然無(wú)恙（yn） 風(fēng)調(diào)雨順（dio） 煥然一新（hun）C.稍縱即逝（sh） 情郁于中（y） 文質(zhì)彬彬（shn）D.慘絕人寰(hun) 駭人聽(tīng)聞(hi) 義憤填膺(yng)2、下列各句中，詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.狼藉 鎖屑 交卸 喋喋不休B.窸索 叱罵 清談 俯拾皆是C.獰笑 紈绔 暴燥 不知所措D.魯莽 贖罪 襤褸 精兵揀政3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.自從父母離婚以后，他每次回到家，總有一種茫

2、然若失的感覺(jué)。B.他耗盡了一生的精力，終于完成了這部鴻篇巨制。C.這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。D.小張?jiān)诮淌依镂馁|(zhì)彬彬，但一到了球場(chǎng)上，立刻就成了一員猛將。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.當(dāng)我和小新走進(jìn)教室時(shí)，看到李大偉的滑稽相，都忍俊不禁地笑了。B.勤勞勇敢的中華民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。C.我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。D.最近，他的工作作風(fēng)有了明顯的提高。5、下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.背影選自朱自清散文全集，其作者是散文家、詩(shī)人、學(xué)者朱自清。B.永久的悔的作者是當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家季羨林。C.大堰河我的保姆選自艾青詩(shī)全編，其作

3、者是現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青。D.長(zhǎng)城謠選自無(wú)怨的青春，其作者是臺(tái)灣詩(shī)人紀(jì)弦。6、在下面文段的橫線上填關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 漢字真的落后嗎？_說(shuō)在七八十年前，我們的先輩們，那些“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的文化斗士們對(duì)這一問(wèn)題還不能慨然回答的話，_，作為他們的子孫們，我們_可以理直氣壯而又毫不遲疑地回答：漢字并不落后。漢字_是人類最古老的文字，_是迄今為止人類最先進(jìn)的文字之一。 A.如果 那么 則 因?yàn)?所以 B.雖然 但是 卻 不只 并且 C.如果 那么 則 不僅 而且 D.即使 然而 卻 不但 也7、下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收集從西周初年到春秋

4、時(shí)期的305篇詩(shī)歌。B.我國(guó)古代對(duì)年齡的稱呼，其中三十歲稱為“而立”，五十歲稱為“花甲”。C.“老師慈愛(ài)的笑容和親切的話語(yǔ)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前?！边@是個(gè)病句。D.“山寨”舊時(shí)綠林好漢占據(jù)的山中營(yíng)寨，演變至今日，變成了有仿冒嫌疑或偽造嫌疑的意思，更衍生出“某某現(xiàn)有事物的粗糙模仿版”的引申含義。8、閱讀下面材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（4分）想到駱駝與洋車的關(guān)系，他的精神壯了起來(lái)，身上好似一向沒(méi)有什么不舒服的地方。假若他想到拿這三匹駱駝能買到一百畝地，或是可以換幾顆珍珠，他也不會(huì)這樣高興他極快的立起來(lái)，扯起駱駝就走他不曉得現(xiàn)在駱駝?dòng)惺裁葱惺?，只?tīng)說(shuō)過(guò)在老年間，沒(méi)有火車的時(shí)候，一條駱駝要值一個(gè)大寶，因?yàn)轳橊?/p>

5、力氣大，而吃得比騾馬還省他不希望得三個(gè)大寶，只盼望換個(gè)百兒八十的，恰好夠買二輛車的。以上文段選自名著 ，作者是 ，這部作品主要講述的是 的故事。9、按下列要求默寫古詩(shī)文句或名言（每空1分，共10分）昔我往矣， 。今我來(lái)思， 。（采薇） ，淚落沾我衣。（十五從軍征）興來(lái)每獨(dú)往， 。（王維終南別業(yè)）在范仲淹的岳陽(yáng)樓記中與“位卑未敢忘憂國(guó)”意義相近的句子是 ， 。孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩(shī)中表現(xiàn)洞庭湖雄偉氣勢(shì)的句子是 ， 。在歸園田居（種豆南山下）一詩(shī)中寫出了詩(shī)人早出晚歸，雖然辛苦卻從不抱怨的詩(shī)句是： ， 。二、閱讀理解（一）賞析詩(shī)詞（4分）訴衷情 （宋陸游）當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處

6、？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。1、詞中的“鬢先秋”，“秋”意思是指（ ）(2分)A.秋天 B.白發(fā) C.秋霜 D.秋風(fēng)2、下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)A.“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州”再現(xiàn)了作者盛年壯志凌云，勇赴困難的情景。B.“塵暗舊貂裘”借用蘇秦的典故，說(shuō)自己不受重用未能施展抱負(fù)。C.“訴衷情”是詞牌名；詞的下片用“滅、秋、流、料、山、洲”來(lái)押韻。D.這首詞抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情和壯志難酬的悲憤現(xiàn)感慨。（二）文言文閱讀10分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。

7、然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂(lè)而

8、樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)A.檣傾楫摧 傾家蕩產(chǎn) B.憂讒畏譏 樂(lè)以忘憂C.去國(guó)懷鄉(xiāng) 觸目傷懷 D.或異二者之為 神情異常2、下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A.選文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B.“是進(jìn)亦憂，退亦憂”中，“進(jìn)”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”。C.選文體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。D.文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個(gè)人應(yīng)有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，并以此規(guī)箴友人。3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A.選文第段中“朝暉夕陰，氣象

9、萬(wàn)千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點(diǎn)。B.選文第段中的“覽物之情，得無(wú)異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。C.選文第、段除寫景之外，還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時(shí)“喜”和“悲”的情感。D.選文寫“暗景”用語(yǔ)雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。4、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（4分）不以物喜，不以己悲。 微斯人，吾誰(shuí)與歸？（三）課外文言文閱讀10分）橘逾淮為枳晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行，王曰：何為者也？對(duì)曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王，王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊

10、人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！薄咀⑨尅苛?xí)辭：善于辭令，很會(huì)說(shuō)話。坐：犯罪。灑酣：喝灑喝得正高興時(shí)。熙：同“嬉”，戲弄。1、文中畫線句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分)A.晏子將使楚晏子將要出使楚國(guó)。B.吾欲辱之，何以也？我想要羞辱他，用什么辦法呢？C.齊人固善盜乎？齊國(guó)人本來(lái)就善于偷盜嗎？D.寡人反取病焉。我反而是生病了。2、下列對(duì)晏子使楚成功的原因分析最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)A.晏

11、子本以善于辭令出名，機(jī)智善辯，很有外交才干。B.晏子擁有淵博的學(xué)識(shí)，“橘枳”之喻證明知識(shí)就是力量。C.晏子面對(duì)強(qiáng)權(quán)能勇敢從容，毫不畏懼。D.晏子是著名的政治家，擁有一顆拳拳愛(ài)國(guó)之心。（四）現(xiàn)代文閱讀（10分）其實(shí)你很愛(ài)我早上準(zhǔn)備上班時(shí)，父親打來(lái)電話，說(shuō)：“王婧，最近我眼皮老跳，今年是你的本命年，我給你祈了個(gè)護(hù)身符，讓它保佑你平安、幸福?！蓖蹑菏俏业拇竺赣H以前總是親昵地叫我丫頭，但自從高考過(guò)后，他不再叫我丫頭了。高考分?jǐn)?shù)下來(lái)的那一天，父親比我還著急地跑去學(xué)校看分?jǐn)?shù)?；丶液?，他一臉失望地對(duì)我說(shuō)我考得不理想，比我自己估的分?jǐn)?shù)低了200分，這樣的分?jǐn)?shù)確實(shí)讓我感到意外。我懷疑地問(wèn)父親：“你看清楚了嗎

12、？”父親確鑿地說(shuō)：“我看了幾遍，沒(méi)錯(cuò)?！闭粋€(gè)上午，我把自己關(guān)在房間里，父親則坐在屋外一根一根地抽煙，母親做好了午飯，但我們都沒(méi)有心情吃。下午，一個(gè)同學(xué)興沖沖地跑去我家報(bào)喜，說(shuō)我的分?jǐn)?shù)過(guò)線了。原來(lái)，父親看的分?jǐn)?shù)是我們年級(jí)另一個(gè)同學(xué)的，她和我名字一樣，但是音同字不同。我當(dāng)著同學(xué)的面沖著父親大喊：“你連自己女兒的名字都不知道，你是一個(gè)稱職的父親嗎？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，父親像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，低下了頭不再說(shuō)話。從此，父親開(kāi)始很生澀地叫我王婧， 我聽(tīng)了，心里有一絲隱隱的痛，懊悔自己過(guò)激的言辭。只是隨著年齡的增長(zhǎng)，我早已過(guò)了在他膝下撒嬌的年齡，道歉的話始終說(shuō)不出口。兒子出生后，雖然我給他取了一個(gè)氣沖云霄

13、、很有男人氣概的名字，但家里人還是和我一樣叫他寶寶。父親在家閑著沒(méi)事，就常替我照顧兒子。他喜歡抱著兒子喃喃自語(yǔ)。有幾次我笑著說(shuō)：“他那么小，聽(tīng)不懂你的話?！备赣H執(zhí)意地說(shuō)：“寶寶能聽(tīng)懂的，他還和我說(shuō)話呢?！碑?dāng)我問(wèn)起他們對(duì)話的內(nèi)容時(shí)，父親有點(diǎn)羞澀地說(shuō)：“這是我和寶寶的秘密?！比欢?，父親的秘密還是被我發(fā)現(xiàn)了。一天，他抱著兒子在陽(yáng)臺(tái)上邊曬太陽(yáng)邊說(shuō)話，可能是太專注了，連我走到他身后都沒(méi)有察覺(jué)到。父親說(shuō)：“寶寶，等你上學(xué)了，如果姥爺記不住你的名字，你不會(huì)怪姥爺吧。寶寶，你長(zhǎng)大了要做一個(gè)好男人，一定要記住自己女兒的名字、生日，不要像姥爺那樣粗心，連自己女兒的名字都不知道。”說(shuō)完，父親對(duì)著窗戶怔怔地發(fā)呆。在父

14、親的自言自語(yǔ)中，我的眼淚流了出來(lái)。此時(shí)，身為人母的我才真切地感到了父親的一聲丫頭里有著他對(duì)女兒濃濃的愛(ài)意。1、把文章的題目“其實(shí)你很愛(ài)我”改成“你很愛(ài)我”好不好？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)自己的理由。答： （2分）2、文中第段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了哪一種描寫方法？表現(xiàn)了“父親”怎樣的心情？（2分）答： 3、文中哪些細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出“父親”對(duì)“我”的濃濃愛(ài)意？（請(qǐng)用自己的話概括出三個(gè)，每句不超過(guò)15個(gè)字，2分）答： 4、文中第段畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情，如果你是文中的“我”，你會(huì)對(duì)“父親”說(shuō)些什么？（2分）答： （五）現(xiàn)代文閱讀（10分）大地震全球每年大約發(fā)生地震500萬(wàn)次，其中多數(shù)地震我們不能感

15、知，但超強(qiáng)度的大地震則給人類帶來(lái)沉重的災(zāi)難。2005年10月8日，發(fā)生在南亞次大陸北部地區(qū)的大地震導(dǎo)致超過(guò)7萬(wàn)人喪生。地震學(xué)家都想找到預(yù)測(cè)地震的方法，有人希望通過(guò)動(dòng)物在地震發(fā)生前的異常行為來(lái)預(yù)測(cè)地震，有人希望通過(guò)巖石受壓變形后的形狀來(lái)預(yù)測(cè)地震，有人希望用電腦技術(shù)分析地震的活動(dòng)性，美國(guó)科學(xué)家曾建議建立一個(gè)由800個(gè)地球定位系統(tǒng)（GPS）站和200個(gè)應(yīng)變計(jì)組成的監(jiān)測(cè)網(wǎng)，以便更好地監(jiān)測(cè)地殼的變化，但直到現(xiàn)在，準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震仍是一個(gè)夢(mèng)想。1993年，美國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，他們終于逮到了一條有關(guān)地震的“大魚”，于是警告帕克菲爾德地區(qū)的居民，幾天之內(nèi)當(dāng)?shù)匕l(fā)生地震的可能性高達(dá)37。可是，最后的結(jié)果是人們虛驚一場(chǎng)。1

16、995年，俄羅斯科學(xué)家弗拉迪米爾 波羅克在利用小地震預(yù)測(cè)大地震方面似乎取得了突破，因?yàn)樗晒Φ仡A(yù)測(cè)了日本神戶發(fā)生的大地震，還成功預(yù)測(cè)了2003年12月發(fā)生在美國(guó)加利福尼亞州的地震?？墒牵酉聛?lái)他關(guān)于加利福尼亞州南部將發(fā)生地震的預(yù)測(cè)卻沒(méi)有成功。于是，人們對(duì)他的“小地震是大地震預(yù)兆”的理論提出了質(zhì)疑。我國(guó)科學(xué)家尹祥礎(chǔ)用21年時(shí)間創(chuàng)建了中國(guó)獨(dú)特的“加卸載響應(yīng)比”地震預(yù)測(cè)理論。他認(rèn)為，臨近地震的時(shí)候，地震區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)非常脆弱，就像一頭負(fù)載已經(jīng)達(dá)到極限的駱駝一樣，這時(shí)候哪怕在駱駝的身上再加一根稻草，就可能把駱駝壓垮。在這一理論的指導(dǎo)下，他于2004年3月曾預(yù)測(cè)“在阿富汗和巴基斯坦交界地區(qū)未來(lái)l到2年內(nèi)

17、發(fā)生大地震的可能性很大”。2005年10月發(fā)生在南亞次大陸的大地震印證了他的預(yù)言。即使如此，尹祥礎(chǔ)還是認(rèn)為地震預(yù)測(cè)是一項(xiàng)科學(xué)難題，一旦發(fā)布的地震預(yù)測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確，就可能引起公眾不必要的恐慌。從理論上說(shuō)，地震預(yù)測(cè)應(yīng)該是在地震發(fā)生之前，能夠明確地指出地震發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間以及規(guī)模、震級(jí)等。照這一要求看，迄今為止地震預(yù)測(cè)技術(shù)仍未成熟。地震學(xué)家認(rèn)為，地震預(yù)測(cè)的困難主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很難驗(yàn)證研究者的思路、方法及觀測(cè)結(jié)果。其二，地球具有“不可入性”，僅僅用來(lái)自地球表面的觀測(cè)資料來(lái)推斷地下的物理過(guò)程是十分困難的。其三，如果承認(rèn)地震是地殼內(nèi)的一種臨界現(xiàn)象，那么它具有不穩(wěn)定性，對(duì)初始條件的變化

18、十分敏感，這就可能導(dǎo)致對(duì)地震發(fā)生時(shí)刻的預(yù)測(cè)的不確定?？磥?lái)，人類對(duì)地震孕育發(fā)生的原理、規(guī)律雖有所認(rèn)識(shí)，但還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)；人類可以對(duì)某些類型的地震做出一定程度的預(yù)報(bào)，但還不能預(yù)報(bào)所有的地震。1、文中介紹的預(yù)測(cè)地震的方法主要有哪些？請(qǐng)概括并列出。（2分）答： 2、選文第段劃線的句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）答： 3、說(shuō)一說(shuō)第段“全球每年大約發(fā)生地震500萬(wàn)次”一句中的“大約”為何不能刪去。答： （2分）三、寫作訓(xùn)練以“在 的日子里”為題，寫一篇不少于500字的作文，除詩(shī)歌外，文體不限。八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷參考答案一、1、D 2、B 3、C 4、B 5、D 6、C 7、B 8、駱駝祥子 老舍（舒慶春、舒舍予） 一個(gè)等通人力車夫（駱駝