播音與主持藝術(shù)基礎(chǔ)必背理論資料

1、播音與主持藝術(shù)基礎(chǔ)必背理論學(xué)習(xí)好資料播音與主持藝術(shù)基礎(chǔ)必背理論1、播音的性質(zhì)：播音是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)。播音學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué) 科。播音是指播音員和節(jié)目主持人運(yùn)用有聲語言和副語言，通過廣 播、電視傳媒所進(jìn)行的傳播信息的創(chuàng)造性的活動(dòng)。播音是廣播電視 傳播過程中關(guān)鍵的一環(huán)，是廣播電視事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。播 音與主持既包含自然屬性，又包含社會(huì)屬性，既包括新聞性，又具 有言語傳播和藝術(shù)的屬性等等。這眾多屬性，同時(shí)發(fā)揮作用，構(gòu)成 了播音的性質(zhì)。2、播音和主持在廣播電視節(jié)目傳播中的地位：播音和主持在廣播電 視節(jié)目傳播中的地位是十分重要的。首先，播音主持處于廣播電視 的最前沿；其次，播音與主持又是廣播電視的

2、中介之序”；最后，播音與主持又是 聯(lián)系的橋梁和紐帶”，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的 橋梁和紐帶。3、播音與主持工作在廣播電視傳播中的作用：播音與主持工作在廣 播電視傳播中具有重要的作用，具體表現(xiàn)為：1、傳遞信息，體現(xiàn)態(tài) 度，揭示語義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)，具有了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的作用；2、傳達(dá)感情，形象具體生動(dòng)，吸引感染受眾，具有鼓舞、教育、激 勵(lì)作用；3、規(guī)范美化語言，建設(shè)語言文明，具有語言表達(dá)的審美示 范作用。4、播音與主持的語言特點(diǎn)：1、規(guī)范性；2、莊重性；3、鼓動(dòng)性； 4、時(shí)代感；5、分寸感；6、親切感。5、播音主持的正確創(chuàng)作道路：正確的播音創(chuàng)作道路，可以概括為： 站在無產(chǎn)階級的黨性和黨的政策的立

3、場上，以新聞工作者特有的敏 感，把握國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化和人民群眾的思想實(shí)際，準(zhǔn)確及時(shí) 地、高效率地、高質(zhì)量地完成理解稿件-具體感受-形之與聲-及予 受眾的過程，以積極自如的話筒前狀態(tài)進(jìn)行有聲語言的再創(chuàng)造，達(dá) 到恰切的思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一，體裁風(fēng)格與聲 音形式的統(tǒng)一，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地傳達(dá)出稿件的精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮 廣播電視教育和鼓舞廣大人民群眾的作用。6、正確的播音創(chuàng)作道路包含的內(nèi)容：正確的播音創(chuàng)作道路包含播音 創(chuàng)作的原則、播音創(chuàng)作的源泉、播音創(chuàng)作的新聞屬性、播音創(chuàng)作的 自身特點(diǎn)、播音創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)。7、播音創(chuàng)作的特征：1、媒介的音聲性和語音的規(guī)范性；2、內(nèi)容的 真實(shí)性和表達(dá)的

4、誠摯性；3、手段的單一性和交流的間接性；4、傳 播的轉(zhuǎn)述性和過程的時(shí)效性；5、受眾的開放性和接受的個(gè)體性； 6、強(qiáng)烈的時(shí)代性和鮮明的表態(tài)性；7、語言的藝術(shù)性和規(guī)定的創(chuàng)造 性。8、普通話的概念：普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ) 方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。9、普通話語音的特點(diǎn)：1、音系比較簡單，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式較少。2、音節(jié)中元音占優(yōu)勢。3、四個(gè)聲調(diào)抑揚(yáng)分明且高音成分較多。4、音節(jié)間間隔清晰。5、詞的雙音節(jié)化和輕重格式的區(qū)分，以及輕聲、 兒化的使用，使得有聲語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。10、語音：由人的發(fā)音器官所發(fā)出的具有一定意義的聲音。語音是語言的物質(zhì)外殼。11

5、、音節(jié)：用聽覺可以自然區(qū)分的語音結(jié)構(gòu)的基本單位。在漢語中 一般一個(gè)漢字的讀音即為一個(gè)音節(jié)。12、音素：是語音里最小的單位。普通話語音有 32個(gè)音素。普通話 音節(jié)由1至4個(gè)音素構(gòu)成。13、元音：音素的一類。發(fā)音時(shí)呼出氣流較弱且在口腔中不受明顯阻礙，聲帶顫動(dòng)，聲音響亮。普通話中有 10個(gè)元音音素。14、輔音：音素的一類。發(fā)音時(shí)呼出氣流較強(qiáng)且在口腔中明顯受到阻礙，大部分輔音發(fā)音時(shí)聲帶不顫動(dòng)。普通話中有 22個(gè)輔音音素。15、聲調(diào)：漢語音節(jié)所固有的，可以區(qū)別意義的的聲音的高低、升降、曲直、長短的變化。普通話中有 4個(gè)聲調(diào)。16、普通話聲母按發(fā)音部位可以分為七類：1、雙唇音：b p m 2、唇齒音：f

6、3、舌尖中音：d t n l 4、舌根音：g k h 5、舌面音：j qx 6、舌尖后音：zh ch sh r 7、舌尖前音：z c s17、普通話聲母按發(fā)音方法可以分為 5種：1、塞音：b p d t g k2、擦音：j q zh ch z c 3、塞擦音：f h x sh s r 4、鼻音：m n 5、邊音：l18、單韻母：普通話單韻母有十個(gè)。其中有 7個(gè)是舌面元音19、復(fù)韻母：即復(fù)合元音韻母是由2或3個(gè)元音音素復(fù)合而成的韻 母。20、二合韻母共9個(gè)，其中：前響ai ei ao ou;后響：ia ie ua uo ue; 三合復(fù)韻母共4個(gè)，都是中響：iao iou uai uei21、前鼻

7、音韻母： an ian uan uan en in uen un ; 后鼻音韻母： ang iang uang eng ing ong ueng iong 8 個(gè)。22、聲調(diào)是漢語音節(jié)所固有的，是一個(gè)音節(jié)的組成部分，聲調(diào)的變化有區(qū)別意義的作用。23、陰平調(diào)：高平調(diào)55;陽平調(diào)：中升調(diào)35;上聲調(diào)：降升調(diào)214;去聲調(diào)：全降調(diào)5124、呼吸器官：口腔、鼻腔、咽腔、喉腔、氣管、肺、膈肌、腹腔 等看作呼吸器官。25、呼吸控制的要領(lǐng)：播音發(fā)聲呼吸控制的要領(lǐng)可以分為吸氣、呼氣發(fā)聲和換氣三種狀態(tài)。1、吸氣的要領(lǐng)：吸氣要深，兩肋打開，腹壁 站定”；2、呼氣發(fā)聲的要領(lǐng)：穩(wěn)勁，持久，變化； 3、換氣的要 領(lǐng)：兩

8、句話之間，可以從容換氣。句首換氣，吸氣無聲，換了就 用，留有余地，句尾余氣播送。而在句子中間可以進(jìn)行少量補(bǔ)氣（偷氣）。26、咬字器官：包括雙唇、上下齒、齒齦、舌、硬腭和軟腭等。27、口腔控制的要領(lǐng)主要表現(xiàn)在：1、唇舌靈活、力量集中；2、打 開口腔；3、明確聲音發(fā)出的路線和字音著力位置。28、吐字歸音方法：字頭出字-叼住彈出；字腹立字-拉開立起；字 尾歸音-弱收到位，趨勢鮮明。29、備稿的內(nèi)容與方法：備稿可以分為廣義備稿和狹義備稿。1、廣義備稿是播音創(chuàng)作的基礎(chǔ)，播音員主持人掌握稿件、表達(dá)稿件的思 想文化基礎(chǔ)及語言基本功的錘煉，實(shí)質(zhì)上反映播音員主持人的修 養(yǎng)。這就要求播音員主持人平時(shí)要注意各方面的

9、學(xué)習(xí)和積累，培養(yǎng) 較高的思想政治覺悟和理論水平；積累廣博的文化知識(shí)和生活體 驗(yàn)；具備較豐富的藝術(shù)修養(yǎng)和熟練的語言表達(dá)技巧。為播音再創(chuàng)作 提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、狹義備稿是播音員、主持人播出稿件的具體準(zhǔn) 備方法、要求和步驟。第一，劃分層次；第二，概括主題；第三， 聯(lián)系背景；第四，明確目的；第五，分清主次；第六，確定基調(diào)。30、備稿應(yīng)注意的問題：1、高度重視，認(rèn)真?zhèn)涓澹?、備稿應(yīng)準(zhǔn)確 迅速；3、備稿不能機(jī)械死板；4、處理好備稿 質(zhì)”與量”的關(guān)系。31、思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：具體感受。感受的基本要素：形象感受。感受的結(jié)構(gòu)要素：邏輯感受。32、情景再現(xiàn)的含義：情景再現(xiàn)就是播音員主持人以語言內(nèi)容為依 據(jù)展開再

10、造想象，使其中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情 緒在自己的的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動(dòng)的畫面，并不斷 引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過程。33、情景再現(xiàn)的展開過程：第一步，理清頭緒；第二步，設(shè)身處 地；第三步，觸景生情；第四步，現(xiàn)身說法。內(nèi)在語的概念：指那些在文字語言中所不便表露、不能表露，或沒 有完全顯露出來的語句關(guān)系和語句本質(zhì)。34、內(nèi)在語的作用：概括起來有兩大方面：揭示語句本質(zhì)和揭示語 言鏈條。35、內(nèi)在語的分類：1、發(fā)語性內(nèi)在語；2、寓意性內(nèi)在語；3、關(guān) 聯(lián)性內(nèi)在語；4、提示性內(nèi)在語；5、回味性內(nèi)在語；6、反語性內(nèi)在 語。36、對象感的含義：所謂對象感，就是指播音員主持人必須設(shè)想和 感覺

11、到對象的存在和對象的反應(yīng)，必須從感覺上意識(shí)到受眾的心 理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動(dòng)自己的思想感情，使之處 于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而更好地表情達(dá)意，傳達(dá)稿件節(jié)目的精神實(shí)質(zhì)。37、對象感強(qiáng)的播音特征：一是體現(xiàn)人文關(guān)懷；二是表達(dá)豐富親 切。38、怎樣才能使對象感不失之籠統(tǒng)？如何獲得并把握住對象感？我 們必須具體設(shè)想：這樣的稿件，這樣的內(nèi)容，這樣的形式，這樣的 宣傳目的，在今天，應(yīng)該播給什么樣的人聽？哪些人最需要聽？聽 到不同的地方會(huì)有什么不同的反應(yīng)？聽完了又會(huì)有什么反應(yīng)？給什 么樣的人聽最能增強(qiáng)我們的播講愿望，最有利于達(dá)到播講目的？1、對象感的 質(zhì)與量”；2、依據(jù)節(jié)目內(nèi)容所反映的主題和目的設(shè)想對 象

12、，獲得對象感；3、我們所設(shè)想的對象應(yīng)該穩(wěn)定統(tǒng)一；4、播音員 主持人與所設(shè)想的對象之間關(guān)系是平等的；5、為了獲得對象感，為了使設(shè)想的對象具體有依據(jù)，要盡可能多地熟知各種對象的情況， 豐富生活體驗(yàn)。39、把握對象感應(yīng)注意的幾個(gè)誤區(qū)：誤區(qū)之一：播音員主持人執(zhí)著 地去追求設(shè)想對象的客觀實(shí)體；誤區(qū)之二：無論什么稿件都設(shè)想一 種具體對象；誤區(qū)之三：對象感時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)有時(shí)無；誤區(qū)之四： 認(rèn)為稿子并無確定對象就不必多此一舉，或認(rèn)為稿子已有了限制就 不必設(shè)想具體對象了；誤區(qū)之五：以為面前有對象就不需要對象 感。不知道場外的受眾才是我們傳播的主體。40、停連的定義：停連是指在有聲語言的流動(dòng)過程中，聲音的中斷和連接

13、。理解理論：在有聲語言的表達(dá)過程中，那些為表情達(dá)意的 需要所作的聲音中斷、休止就是停頓。反之，那些不中斷、不休止 的地方（特別是有標(biāo)點(diǎn)符號，而不中斷、不休止的地方）就叫連接。41、停連位置的確定：1、準(zhǔn)確理解語句意思；2、正確分析語句結(jié) 構(gòu)；3、恰當(dāng)體會(huì)情景神態(tài)；4、合理處置標(biāo)點(diǎn)符號。42、停連的表達(dá)方式：1、落停；2、揚(yáng)停；3、直連。4、曲連。43、重音的定義：那些根據(jù)語句目的、思想感情需要而給予強(qiáng)調(diào)的 詞或短語就叫重音。44、重音的作用：重音就是體現(xiàn)語句目的的重要手段。45、重音的確定：1、重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞；2、重音 應(yīng)該是體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞；3、重音應(yīng)該是點(diǎn)染感情色彩的關(guān)

14、鍵 詞；46、重音的表達(dá)：1、強(qiáng)弱法；2、快慢法；3、虛實(shí)法。47、語氣的概念：語氣是具體思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支配下語句的聲音 形式。對語句的實(shí)質(zhì)可以從三個(gè)方面進(jìn)行把握：首先，具體的思想 感情是語氣的 神”、靈魂。其次，具體的聲音形式是語氣的形”、軀 體。最后，語氣存在于句子之中，它在整個(gè)的語言流動(dòng)中占據(jù)著核 心的位置。48、語氣的感情色彩：指語句包含的是非和愛憎等。是非”，是指正確、錯(cuò)誤、反對、支持、贊揚(yáng)、批判、嚴(yán)肅、親切、鄭重、活 潑、堅(jiān)定、猶豫態(tài)度方面的具體性質(zhì)。愛憎，是指摯愛、憎恨、 悲痛、喜悅、熱望、焦急、恐懼、疑慮、冷淡、憤怒 等感情方面 的具體性質(zhì)。49、語氣的聲音形式（語勢）：指一

15、個(gè)句子在思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 下聲音的態(tài)勢，或者說有聲語言的發(fā)展趨向。節(jié)奏的概念：在播音中，節(jié)奏應(yīng)該是由全篇稿件生發(fā)出來的，播音 員思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音形式的 回環(huán)往復(fù)。50、節(jié)奏的類型：1、輕快型；2、凝重型；3、低沉型；4、高亢 型；5、舒緩型；6、緊張型。運(yùn)用節(jié)奏的方法：1、欲揚(yáng)先抑，欲抑先揚(yáng)；2、欲停先連，欲連先 停；3、欲輕先重，欲重先輕；4、欲快先慢，欲慢先快。51、廣播電視即興口語表達(dá)的原則：1、堅(jiān)持真實(shí)的原則；2、堅(jiān)持 準(zhǔn)確的原則；3、堅(jiān)持密集的原則；4、堅(jiān)持迅捷的原則；5、堅(jiān)持精 美的原則52、廣播電視即興口語表達(dá)的分類：1、新聞評論類主持人節(jié)目；

16、2、綜藝娛樂類主持人節(jié)目；3、社教服務(wù)類主持人節(jié)目；4、交流談 話類主持人節(jié)目。53、串聯(lián)語的功能：1、銜接轉(zhuǎn)換的功能；2、補(bǔ)充完善的功能；3、闡發(fā)和點(diǎn)化的功能；4、溝通和交流的功能。54、串聯(lián)語的把握：1、精心準(zhǔn)備，有充分的預(yù)案。a.把握節(jié)目的需要；b.必要的知識(shí)準(zhǔn)備；c.做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。2、創(chuàng)作現(xiàn)場把 握。a.保持積極活躍的思維狀態(tài)；b.掌握串聯(lián)結(jié)構(gòu)技巧；c.把握整體 的節(jié)奏；d.發(fā)揮有聲語言的魅力。55、串聯(lián)語的創(chuàng)作追求：1、求新；2、求精；3、趨雅；4、向美。56、話題的進(jìn)入：1、開門見山，直切主題；2、抓住重點(diǎn)，擇要推 薦；3、觸景生情，借景抒情；4、以小見大，以事醒人。57、話

17、題的銜接轉(zhuǎn)換：1、引用資料，逐漸推進(jìn)；2、設(shè)置沖突，引 人入勝；3、言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛；4、巧用 重復(fù)”，突出重點(diǎn)；5、 選擇時(shí)機(jī)，巧妙打斷”。58、話題的結(jié)束方式有：1、首尾呼應(yīng)，評論點(diǎn)題；2、以情感人， 觸動(dòng)心靈；3、梳理歸納，概述要點(diǎn)；4、由此及彼，引發(fā)聯(lián)想；5、 正確分析，合理建議。59、臨場應(yīng)變的要求：1、反應(yīng)迅速，舉重若輕；2、恰切得體，自 然天成；3、化險(xiǎn)為夷，錦上添花；4、情理之中，意料之外。60、臨場應(yīng)變的依據(jù)：1、從 人”的因素中獲取信息材料；2、從時(shí) 間因素中獲取信息材料；3、從環(huán)境因素中獲取信息材料；4、從節(jié) 目因素中獲取信息材料。61、臨場應(yīng)變的現(xiàn)場控制：1、穩(wěn)健興奮

18、，心理自控；2、察言觀 色，控制現(xiàn)場；3、泰然處之。機(jī)敏應(yīng)對。臨場應(yīng)變的策略：1、借題發(fā)揮，自圓其說；2、欲揚(yáng)先抑，順勢而 發(fā)；3、善解人意，及時(shí)調(diào)整；4、有意岔題，峰回路轉(zhuǎn)；5、以攻為 守，合理沖撞”。62、新聞消息播讀的具體要求：1、敘事清楚；2、新鮮感強(qiáng)；3、 語言樸實(shí)；4、節(jié)奏明快。63新聞評論的播讀：新聞評論是評論的一種，屬于政論性的新聞體 裁。一方面它具有政治論文的鮮明特點(diǎn)，另一方面，它又具有強(qiáng)烈 的新聞性。它的特點(diǎn)是：將新聞的客觀性和評論的說理性有機(jī)地結(jié) 合起來，具有鮮明的導(dǎo)向性。評論的核心問題是論理，根本目的是 揭示客觀事物的本質(zhì)，指導(dǎo)人們的行動(dòng)。評論播音應(yīng)該在體現(xiàn)評論 稿件特點(diǎn)的基礎(chǔ)上突出有聲語言表達(dá)的特色。評論播音要觀點(diǎn)鮮 明、態(tài)度明確、邏輯嚴(yán)