rjyw060117少年閏土課件

1、魯 迅齊讀課后齊讀課后資料袋資料袋中關(guān)于魯迅的資料中關(guān)于魯迅的資料nini扭動(dòng)扭動(dòng)kuku胯下胯下chch廚房廚房 to to圈套圈套 wi wi刺猬刺猬chch畜生畜生cuncun逃竄逃竄正正佛佛供供畜畜正正（zhngzhng）在在正正（zhngzhng）月月仿佛仿佛（ff）神佛神佛（ff）供供（gnggng）品品提供提供（gnggng）畜畜（chch）生生畜畜（xx）牧業(yè)牧業(yè) 其間其間 無(wú)端無(wú)端 素不知道素不知道 如許如許 希奇希奇 單知道單知道給上面的詞語(yǔ)與正確的解釋連線給上面的詞語(yǔ)與正確的解釋連線 只知道只知道稀奇稀奇如此如此從來(lái)不知道從來(lái)不知道其中其中無(wú)緣無(wú)故無(wú)緣無(wú)故課文主要寫(xiě)了哪些

2、關(guān)于閏土的事？課文主要寫(xiě)了哪些關(guān)于閏土的事？主要內(nèi)容主要內(nèi)容課文先描繪了課文先描繪了“我我”記憶記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫(xiě)與閏中看瓜刺猹的閏土，接著寫(xiě)與閏土相識(shí)、相處的過(guò)程，最后寫(xiě)兩土相識(shí)、相處的過(guò)程，最后寫(xiě)兩人的分別和友誼。人的分別和友誼。 再讀課文，提出問(wèn)題再讀課文，提出問(wèn)題 你還有哪些不理解的句子或你還有哪些不理解的句子或不明白的問(wèn)題？先在小組內(nèi)不明白的問(wèn)題？先在小組內(nèi)交流，解決不了的提出來(lái)。交流，解決不了的提出來(lái)。問(wèn)題探討問(wèn)題探討 1 1、閏土這個(gè)名字是怎樣來(lái)的？、閏土這個(gè)名字是怎樣來(lái)的？ 2 2、“我我”和閏土初次見(jiàn)面是怎樣的情景？和閏土初次見(jiàn)面是怎樣的情景？ 3 3、閏土給、閏土

3、給“我我”講了好多講了好多“希奇的事希奇的事”。他給他給“我我”講了哪些希奇的事呢？講了哪些希奇的事呢？ 、你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的孩子？、你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的孩子？你能回答這些問(wèn)題嗎？你能回答這些問(wèn)題嗎？、“閏土閏土”名字的由來(lái)名字的由來(lái) 他和我仿佛年紀(jì)，閏月他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行生的，五行（五行指水、（五行指水、金、火、木、土。）金、火、木、土。）缺缺土，所以他的父親叫他土，所以他的父親叫他閏土。閏土。、初次見(jiàn)面的情景、初次見(jiàn)面的情景課文在寫(xiě)課文在寫(xiě)“我我”與閏土初次見(jiàn)面的情景時(shí)與閏土初次見(jiàn)面的情景時(shí)主要是對(duì)人物的什么方面進(jìn)行描寫(xiě)呢？在這里主要是對(duì)人物的什么方面進(jìn)行描寫(xiě)呢？在這里閏土給

4、你留下了怎樣的印象呢？閏土給你留下了怎樣的印象呢？ 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。健康、可愛(ài)健康、可愛(ài)3、閏土給、閏土給“我我”講了好多講了好多“希奇的希奇的事事”。他給。他給“我我”講了哪些希奇的事？講了哪些希奇的事？ 閏土給閏土給“我我”講了四件事：講了四件事： 雪地捕鳥(niǎo)雪地捕鳥(niǎo) 海邊拾貝海邊拾貝 看瓜刺猹看瓜刺猹 看跳魚(yú)兒看跳魚(yú)兒 在這幾件希奇事中，你對(duì)哪件事最感興趣？為什么？ 請(qǐng)說(shuō)出你最感興趣的那件事，然后有聲有色地朗讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。難句理解：難句理解：他們都和我一他

5、們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。的四角的天空。 “我我”和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少少爺爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了這句話表達(dá)了“我我”對(duì)自己所處環(huán)境的對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。往。 你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合課文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析，完成下面這課文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析，完成下面這個(gè)的填空題吧。個(gè)的填空題吧。4、閏土的形象、閏土的形象閏土是一

6、個(gè)閏土是一個(gè)_的孩子，的孩子，我從我從_可以看出來(lái)?？梢钥闯鰜?lái)。 健康可愛(ài)健康可愛(ài) 熱情友好熱情友好 見(jiàn)識(shí)豐富見(jiàn)識(shí)豐富 機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢 聰明能干聰明能干 閏土的形象閏土的形象 閏土是個(gè)活潑可愛(ài)的少年，作閏土是個(gè)活潑可愛(ài)的少年，作者是從哪些方面去寫(xiě)閏土的？請(qǐng)同者是從哪些方面去寫(xiě)閏土的？請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出有關(guān)句子，讀一讀。學(xué)們畫(huà)出有關(guān)句子，讀一讀。外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě) 其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈帶銀圈 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈晃的銀項(xiàng)圈動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 手捏一柄鋼叉，向一匹

7、猹盡力地刺去。手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。 他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。我們便熟識(shí)了。 他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 只記得閏土很高興，說(shuō)是上城之后，見(jiàn)了只記得閏土很高興，說(shuō)是上城之后，見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。 他說(shuō)：他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好，我們這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀短棒支起一個(gè)大竹匾

8、，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背” 閏土又對(duì)我說(shuō)：閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィ覀冞@里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦地響刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去地走去” “有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑竄了。它的皮毛是油一般的滑” “我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳腳”拓展閱讀拓展閱讀 課文最后說(shuō)他們從此沒(méi)有再課文最后說(shuō)他們從此沒(méi)有再見(jiàn)面，其實(shí)三十