先進(jìn)事跡教育工作者事跡材料2

1、回首走在教育夢想路上的日子申報先進(jìn)教育工作者事跡材料回顧過去的教育教學(xué)工作，真是磨礪中找到人生最美的風(fēng)景，在自信中領(lǐng)悟到生活的意趣，現(xiàn)將個人的主要工作歸結(jié)如下：一、 用顆心去詮釋教育，讓言行來樹立師威德高為師，學(xué)高為范。作為一名教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”“授業(yè)解惑”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的師德修養(yǎng)，堅持黨貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做到教書育人，積極踐行“三個代表”，曾一度參加鴨池鎮(zhèn)第五次代表大會和被多次列席相關(guān)會議的代表，熱情參與黨員生活的學(xué)習(xí)和各種討論。在教育教學(xué)工作中，具有高度的責(zé)任心，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的師德素養(yǎng)，熱愛關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的教育能動

2、之以情、曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，有時為此放棄節(jié)假日休息，甘于奉獻(xiàn)，不計個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。2010年被學(xué)校師生推當(dāng)辦公室主任，依然肩負(fù)起一個實驗班班主任、兩個班的語文教學(xué)，超負(fù)荷的工作，依然工作井井有條，成績突出，學(xué)校2011年被評為“市級先進(jìn)學(xué)校”。2006年被為“市優(yōu)園丁”、2009年“校優(yōu)教師”、2010年被評為“鎮(zhèn)優(yōu)教師”榮譽稱號、2011年被評為“市十一五中繼教先進(jìn)個人”、2012年被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”。二、 精心打造精彩課堂，形成教育

3、特色人生教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是教師教育立身之本，自參加工作以來7年，工作的熱情七年如一日，認(rèn)真鉆研教材，閱讀各種教學(xué)理論，虛心接受老教師們指導(dǎo)整改意見，踏實做好備、上、輔等工作，教學(xué)成果顯著。2005至今，市教育局組織的統(tǒng)測，學(xué)校舉行的各種統(tǒng)考皆獲學(xué)校第一、二名，且均獲市級單科優(yōu)秀獎。特別是 2010年的中考語文均分116.5分，全校第一名。2011年片區(qū)統(tǒng)考獲得七年級第一名。三、 潛心專研學(xué)海揚帆，完善自我青春永駐本年度，除在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于從事教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，提升自己業(yè)務(wù)理論水平。1、 積極參與校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課。在學(xué)校內(nèi)外舉行的各種優(yōu)質(zhì)課比賽中，總是積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，以自己獨特的教育藝術(shù)風(fēng)格，新穎的教育教學(xué)探尋模式，受到師生一致好評。2、 課余撰寫教研論文。撰寫的教案榮獲畢節(jié)地區(qū)中學(xué)教師優(yōu)初中組一等獎。四、 嘔心瀝血培育英才，希望夢想往前延伸在教師的幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注意兩方面的工作：一是組織、輔導(dǎo)學(xué)生參與各項活動，成績較為突出，在2010年春季學(xué)期學(xué)校舉行的文藝節(jié)中學(xué)生舞蹈獲學(xué)校一等獎，學(xué)校該年度的冬運會中，學(xué)生集體拔河、乒乓球比賽均獲一等獎；男生組接力賽榮獲初一年級組第一名；學(xué)生課間操榮獲一等獎?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，成績只屬過去，何況教育教學(xué)藝術(shù)是永無止境，我將在今后的工作