“文明伴我在校園我把文明帶回家”主題教育實施方案

1、“文明伴我在校園，我把文明帶回家”主題教育實施方案為進一步落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，根據(jù)市、縣文明委“你我同行共創(chuàng)文明”全民行動要求，貫徹落實玉田縣教育局關于開展中小學“文明伴我在校園，我把文明帶回家”活動的實施方案的通知精神，提高廣大師生的思想道德修養(yǎng)和文明素質，全面提升我校精神文明建設水平，以培養(yǎng)學生高尚的品質、文明的習慣和健康的心理為核心，深入開展學生文明禮儀養(yǎng)成教育活動，促進良好校風、學風的形成，努力營造人人爭做文明學生的校園氛圍，為創(chuàng)建文明城市做出應有的貢獻。擬進一步加強學生的文明禮儀教育，提升學生的文明禮儀素養(yǎng)，特制訂“文明伴我在校園，我

2、把文明帶回家”活動實施方案。一、指導思想:以中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見精神為依據(jù)，以公民道德建設實施綱要中小學生守則中小學生日常行為規(guī)范唐山市中小學生“十不準”為基礎，遵循縣教育局關于開展中小學“文明伴我在校園，我把文明帶回家”活動的實施方案的通知精神，以學生文明行為習慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，從教育學生“文明知禮、孝敬父母、關愛他人，勇?lián)熑巍比胧?，全面提高我校德育教育工作水平。在全體學生中大力提倡和踐行“懂責任、重信用、獻愛心、有禮貌、守秩序、講衛(wèi)生、護環(huán)境”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，提高全校學生的道

3、德發(fā)展水平，進而影響帶動每一個家庭和社區(qū)，構建和諧校園、禮儀校園，促進社會主義精神文明建設。二、活動主題：文明伴我在校園，我把文明帶回家三、活動目標：以“文明伴我在校園，我把文明帶回家”為主題，對全校學生進行德育教育，以文明禮儀知識為重點內容，使學生學習和牢記文明禮儀常識，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。將學校的辦學特色創(chuàng)建活動和文明禮儀知識普及活動緊密結合起來，全面提高我校的辦學水平和品味，為培養(yǎng)21世紀合格的社會主義接班人做出貢獻。四、活動時間:：2010年8月底2010年10月底五、參加對象：全體師生六、組織領導:1、成立“文明伴我在

4、校園，我把文明帶回家”活動領導小組：組長：常宏副組長：王濟宏組員：呂景峰 李秀林 陳桂東 楊連春 李桂成 陳曉明2、成立“文明伴我在校園，我把文明帶回家”活動工作小組：組長：楊連春組員： 王語娜及全體班主任3、成立“學生文明禮儀督察隊”隊員：各班班長及優(yōu)秀學生代表七、活動過程：本次活動將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實踐活動的全過程，具體分為下面三個階段：第一階段：啟動、宣傳階段(2010年08月底9月2日)1、舉行“文明伴我在校園，我把文明帶回家”活動啟動儀式，動員全體師生積極行動起來，做文明禮儀先鋒。2、舉行“文明伴我在校園，我把文明帶回家”宣誓和簽名儀式，努力營

5、造師生互動、相互督促、相互促進的良好氛圍。3、開辟專欄，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生。充分利用校園廣播站、國旗下講話、班團會、黑板報等渠道廣泛宣傳，把活動精神宣傳到每一位教師、每一個學生心中，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。4、推選“文明禮儀宣傳員”，面向學校、家庭、社會進行文明禮儀知識的宣傳。第二階段：活動、實施階段(2010年9月10月 )活動內容：（一）文明禮儀知識普及活動1、在班團活動課中組織學生認真學習中小學生守則中小學生日常行為規(guī)范唐山市中小學生“十不準”中學生文明禮儀常識，掌握基礎文明禮儀常識。2、充分利用校園廣播時間，組織學

6、生收聽文明禮儀小常識，讓學生對文明禮儀常識有一個全方位的認識。3、通過班級黑板報、校園廣播站、校園畫墻，宣傳欄看板等渠道，開辟“禮儀之窗”專欄，廣泛宣傳文明禮儀常規(guī)知識。4、開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動：(1.閱讀一些禮儀故事 2.熟記一些禮儀格言3.網(wǎng)絡收集一些禮儀常識)5、舉行文明禮儀我知曉學習體會征文大賽（二）“文明伴我在校園，我把文明帶回家”主題活動1、開展“文明伴我在校園，我把文明帶回家”主題競賽活動。主要包括五項子活動：（1）“文明伴我在校園，我把文明帶回家”詩歌征集活動（2）“文明伴我在校園，我把文明帶回家”繪畫比賽活動（3）“文明伴我在校園，我把文明帶回家”手抄報比賽

7、活動（4）“文明伴我在校園，我把文明帶回家”征文比賽活動（5）“文明伴我在校園，我把文明帶回家”演講比賽活動2、 “文明伴我在校園，我把文明帶回家”踐行活動。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真誠?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫、亂抹亂刻等）、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始；“文明在我腳下”：從文明行走、文明上放學、文

8、明游戲、文明用廁等方面開始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人、懂得責任等方面開始；3、“文明大聚焦文明禮儀督察活動”（1）、舉行“文明伴我在校園”校園聚焦活動充分利用學校的廣播，記錄課上課下校園文明和不文明行為，并針對播出的現(xiàn)象，在全體師生中開展反思討論活動。（2）、開展“文明禮儀督察隊在行動”活動。及時督察反饋活動過程中出現(xiàn)的先進事跡、人物及不文明行為，便于學校及時樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。（3）開展“課間操出操、退操的文明評比”活動通過出操、退操的檢查評比，對學生提要求，使學生能夠以新的、良好的面貌，快、齊、靜地出操、退操?；顒右螅?、排隊整齊出

9、教室、回教室。2、上、下樓梯靜悄悄靠右走，做到不推、不擠、不跑。3、由教導處、體育教師和學生檢查員檢查考核。（三）“我把文明帶回家”系列活動1、開展“小手牽大手，文明一起走”活動。學生用自己在學校學到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。2、設立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開展“小鬼當家”、“爭當孝星”等活動。（四）“文明禮儀進社區(qū)”系列活動1、組織學生成立社區(qū)文明禮儀宣傳隊，學生自己搜集制作文明禮儀宣傳口號、標語、宣傳單，走上街頭，走進村隊，開展文明禮儀宣傳活動（結合社區(qū)實踐活動進行）。2、開展“講文明、獻愛心”社會實踐活動，組織學生走向社會、服務社會、奉獻愛心，通過豐富多彩的社會實踐活動，展示大安鎮(zhèn)中學學生的文明禮儀風采。3、開展“我們的城市文明”社會調查活動，評選優(yōu)秀“調查報告”。設計制作“我們的街道文明”調查表，對村隊文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進行調查，對調查結果進行整理和分析，做出調查報告。第三階段：總結、表彰階段(2010年11月初)表彰在本次活動中的先進班集體與典型個人。八、活動要求1、我校將此項主題教育實踐活動作為貫徹落實玉田縣教育局關于開展中小學“文明伴我在校園，我把文明帶回家”活動的實施方案的具體措施之一，納入到學校德育工作整體計劃之中，精