體育一年級(jí) 龜兔賽跑教案

1、小學(xué)體育一年級(jí)龜兔賽跑教案年級(jí)：二（2）班 學(xué)生數(shù)：40人 授課教師：xxx教學(xué)內(nèi)容主題式情景教學(xué)課題：龜兔賽跑1、雙腳連續(xù)向前跳2、游戲：龜兔賽跑教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能和參與目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解掌握雙腳連續(xù)向前跳的方法，能積極參與鍛煉，并使85%的學(xué)生熟練掌握本課所學(xué)的跳躍方法。身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生跳躍、力量、協(xié)調(diào)、 靈敏等身體素質(zhì)。心理健康目標(biāo)：通過啟發(fā)引導(dǎo)，克服畏難情緒，培養(yǎng)探究精神，滲透愛護(hù)動(dòng)物、環(huán)境保護(hù)教育。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在游戲和比賽中學(xué)會(huì)與人交往，能夠正確處理在小組中團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)互助的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：雙腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn): 連續(xù)向前跳的方法部分教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)

2、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求組織時(shí)間次數(shù)情景導(dǎo)入1師生問好2情景導(dǎo)入教師問：小朋友，準(zhǔn)備好了嗎？講述龜兔賽跑故事，結(jié)合提問，引入課題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編故事的興趣。學(xué)生答：準(zhǔn)備好了！稍息，靜聽。積極想象。歡快、活潑、精神飽滿。集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲。 。2情景1熱身跑：木頭人、小鳥飛結(jié)合2動(dòng)物模仿小猴、小鴨、青蛙、小兔1 教師領(lǐng)跑2教師導(dǎo)入大森林場(chǎng)景，帶領(lǐng)大家模仿森林小動(dòng)物歡快嬉戲。1 跟老師“飛”2認(rèn)真聽、仔細(xì)看，高興地模仿。學(xué)生情緒歡快活躍1教師領(lǐng)頭，學(xué)生圓形自由跟隨。2學(xué)生站位：散點(diǎn)圍著老師。5發(fā)展能力保持情緒3龜兔學(xué)本領(lǐng)1）兔子闖第一關(guān)雙腳連續(xù)向前跳2）集體練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳穿插游戲

3、進(jìn)行。3）烏龜練習(xí)爬行。4）集體練習(xí)爬行穿插游戲進(jìn)行。4游戲龜兔賽跑教師示范、講解；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；觀察學(xué)生練習(xí)情況；學(xué)生“比賽”；讓學(xué)生評(píng)價(jià)；在帶領(lǐng)學(xué)生跑、爬的過程中觀察學(xué)生動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。調(diào)整隊(duì)伍；教師示范、講解游戲方法與要求；競(jìng)賽后簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)：利用間隙，針對(duì)比賽中出現(xiàn)的擺臂問題糾偏，強(qiáng)化鞏固正確動(dòng)作。教師做觀察、裁判工作。仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽講，認(rèn)真模仿；集體練習(xí)；分組練習(xí)；在老師的帶領(lǐng)下闖關(guān)。1聽眾指揮，仔細(xì)看、聽，積極為同伴加油。2鞏固、糾正跑的擺臂動(dòng)作。3按要求進(jìn)行比賽。學(xué)生仔細(xì)、專心聽、看；學(xué)生積極參與練習(xí)；老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。龜兔兩組學(xué)生積極參加比賽，在競(jìng)賽中積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作。站位同上成散點(diǎn)自由選擇路線比賽隊(duì)形：比賽隊(duì)形 10152組2次2次1次情景結(jié)束1、小結(jié)2、放松游戲“兩只小蜜蜂”3、布置作業(yè)4