少先隊(duì)紅旗中隊(duì)事跡材料

1、少先隊(duì)紅旗中隊(duì)事跡材料烏拉特前旗第四小學(xué)五（1）中隊(duì)烏拉特前旗第四小學(xué)五（1）中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的集體，自2010年9月中隊(duì)成立以來(lái)，在學(xué)校少先大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，積極開展少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，把愛國(guó)主義教育和系統(tǒng)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使中隊(duì)組織成為少先隊(duì)員們的樂園和成長(zhǎng)的搖籃，成為我校少先隊(duì)組織的表率。讓每一個(gè)學(xué)生，做每一件事都能樂在其中，讓每一個(gè)學(xué)生能學(xué)會(huì)感受生活，熱愛生命，給學(xué)生們無(wú)限的空間，讓他們展翅飛翔。在活動(dòng)中學(xué)生做他們想做的事，使他們獲得了真正的快樂，使他們進(jìn)一步求知、求真、求美。一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體。無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)我們五（1）中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺放得整整齊齊的桌

2、椅，掃得干干凈凈的地面，隊(duì)員們整潔飽滿的精神狀態(tài)均顯示了這是一個(gè)積極向上的中隊(duì)；清新醒目的布置猶如回到家般溫馨；朗朗的讀書聲使人精神振奮。我們五（1）中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)。中隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)當(dāng)作自己的另一個(gè)家，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把每一個(gè)隊(duì)員視作自己的孩子，和他們交流、談心，這又是一個(gè)充滿愛的中隊(duì)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我是學(xué)校唯一的男輔導(dǎo)員，優(yōu)秀教師，中隊(duì)多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體，我注重中隊(duì)干部的素質(zhì)、能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)，創(chuàng)造性的開展工作，使得五（1）中隊(duì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。1、熱愛學(xué)習(xí)，全面發(fā)展在學(xué)習(xí)上無(wú)論是個(gè)人或是集體，我們的隊(duì)員能輕松地學(xué)，上課前我們會(huì)認(rèn)真地預(yù)

3、習(xí)，課后我們總能認(rèn)真地完成作業(yè)，課堂上我們會(huì)專心地聽講，積極舉手發(fā)言，仔細(xì)思考問題。同學(xué)遇到問題時(shí)，課間會(huì)追著老師詢問，直到弄懂為止;還有我們始終關(guān)愛班級(jí)的學(xué)習(xí)困難同學(xué)，我們的班干部平時(shí)主動(dòng)開展 “一幫一”指導(dǎo)，別小瞧了同學(xué)，他們補(bǔ)課的水平不比老師差，而且同學(xué)之間共同語(yǔ)言多，更易接受，從而提高了他們的成績(jī)，季子凱同學(xué)就在學(xué)習(xí)委員張樂同學(xué)的幫助下取得了很大的進(jìn)步。大家有時(shí)間就聚在一起交流心得，分享體會(huì)，并為自己提出了實(shí)踐目標(biāo)。班委會(huì)還組織同學(xué)們舉辦了各種主題的手抄報(bào)，講故事、優(yōu)秀作業(yè)展，這樣既豐富了課余知識(shí)，又使大家提高了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們中隊(duì)在體育方面成績(jī)更出色。在平時(shí)的體育課上，大

4、家都會(huì)積極鍛煉身體，每天的早操、大課間活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)積極地出操，而且做早操、大課間活動(dòng)時(shí)大家的動(dòng)作都做得很到位，所以我們班在早操比賽和大課間活動(dòng)評(píng)比中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都積極報(bào)名參加比賽,為班級(jí)的榮譽(yù)而不懈奮斗。對(duì)于學(xué)校、大隊(duì)部組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)每一位隊(duì)員都會(huì)積極參加，認(rèn)真對(duì)待，快樂地完成。如：我們中隊(duì)在校級(jí)“新星舞臺(tái)”才藝大賽中獲得第一名以及最佳組織獎(jiǎng)等。2、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)。五（1）中隊(duì)的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié)，記得剛組隊(duì)不久，在中隊(duì)中開展少先隊(duì)的知識(shí)教育，從最基本的隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號(hào)、紅領(lǐng)巾、作風(fēng)方面進(jìn)行輔導(dǎo)教育，并不斷在中隊(duì)會(huì)上滲透，使得少先隊(duì)員們都能正

5、確舉行少先隊(duì)活動(dòng)儀式。我曾說(shuō)：“我們一個(gè)中隊(duì)就是一個(gè)大家庭，45個(gè)隊(duì)員就是45個(gè)兄弟姐妹?！敝笇?dǎo)隊(duì)員們從小事做起、從身邊的事情做起，逐漸養(yǎng)成互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的隊(duì)風(fēng)。隊(duì)員們也漸漸明白了：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員共同努力。于是，我們常在五（1）中隊(duì)看到這樣的景象：上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。你有困難我來(lái)幫，中隊(duì)里的哪個(gè)隊(duì)員腳扭傷了，或背或扶送他上下樓，交作業(yè)倒水有人包，那個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)遇到困難了，大家主動(dòng)去輔導(dǎo)，哪個(gè)隊(duì)員生病在家了，隊(duì)員們自發(fā)地去幫他補(bǔ)課這樣的事例舉不勝舉。2、落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任承包制，在中隊(duì)形成 “我

6、為人人，人人為我”的氛圍。五（1）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都有自己明確的工作崗位職責(zé)，把魏書生老師的班級(jí)管理承包責(zé)任制嚴(yán)格地落實(shí)到中隊(duì)的每一位隊(duì)員身上，從做值日到檢查學(xué)習(xí)情況，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，從每門功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，紀(jì)律和作業(yè)也會(huì)不出絲毫差錯(cuò)，管理的井井有條。再比如每天的值日，中隊(duì)的每一位隊(duì)員都是中隊(duì)的主人，都有意識(shí)要愛護(hù)好這個(gè)家園。教室是隊(duì)員學(xué)校生活的重要場(chǎng)所，因此我們?cè)O(shè)計(jì)口號(hào)：“教室是我家，環(huán)境靠大家?！蹦膫€(gè)時(shí)候擦黑板的同學(xué)有事，就有人幫著擦黑板！走廊臟了，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)清理。只要看到教室里有紙屑、垃圾、桌椅擺放不整齊等，就會(huì)有隊(duì)員自覺地把它

7、們撿起來(lái)、擺放整齊。我們班的教室在二樓，而我們卻被學(xué)校安排清掃一樓到四樓的樓梯，可以說(shuō)是“任重而道遠(yuǎn)”，但班上的同學(xué)卻二話不說(shuō)擔(dān)起了這個(gè)重任，每天早早就回來(lái)打掃，不怕臟，不怕累，因此，在整個(gè)學(xué)年中每個(gè)學(xué)月都拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗3、樹立隊(duì)員從小培養(yǎng)自我管理“三級(jí)目標(biāo)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。在三年級(jí)第一學(xué)期開始，我就教育學(xué)生從小培養(yǎng)健全的人格和體格，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，于是，我提出樹立隊(duì)員從小培養(yǎng)自我管理意識(shí)的“三級(jí)目標(biāo)”：、努力實(shí)踐自我管理，自我約束，做品行優(yōu)良的好少年。、不論是在家、在校、都能做最好的自己，不給班級(jí)、學(xué)校、父母、老師找麻煩。、努力做好自己應(yīng)該做好和能做好的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作，讓身邊的老師、

8、同學(xué)和親人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械介_心、幸福！二、中隊(duì)活動(dòng)，多姿多彩1、認(rèn)真積極開展主題隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力每個(gè)月積極認(rèn)真開展主題隊(duì)會(huì)，通過開展“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”雛鷹讀書、“感恩教師”“傳統(tǒng)文化”等主題隊(duì)會(huì)培養(yǎng)隊(duì)員的民族精神和讀書熱情，將每個(gè)主題滲透進(jìn)學(xué)生的生活中，從而培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)感恩意識(shí)，增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力。2、開展課外興趣活動(dòng) 中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地；注重主動(dòng)參與，開發(fā)隊(duì)員潛能；注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間

9、的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”， 在我校舉辦的“校園之星”才藝評(píng)比中，我中隊(duì)的楊曉旭和喬夢(mèng)露同學(xué)都榮獲特等獎(jiǎng)，在“保護(hù)環(huán)境”繪畫和征文中，中隊(duì)隊(duì)員高揚(yáng)、常晶晶獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)期評(píng)比中，張樂、吳倩、呂嘉豪、楊曉旭、喬夢(mèng)露、王品懿等隊(duì)員分獲得“美德少年”、“四好少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)干”等榮譽(yù)和稱號(hào)。成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在節(jié)假日里，我們還積極參加大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)：到敬老院去慰問孤老；向“紅十字”、“四川汶川”捐款活動(dòng)中也非常踴躍；在“三八婦女節(jié)”， 我們中隊(duì)的每個(gè)成員

10、都以自己獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的一份孝心。在 “教師節(jié)”給老師送上我們真誠(chéng)的祝福時(shí)，還獻(xiàn)上我們精心設(shè)計(jì)的賀卡。在“感恩”的主題活動(dòng)中，通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)他們的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來(lái)越懂事。這就是我們的五（1 ）中隊(duì)，每位隊(duì)員都有著一顆善良和助人為樂的心。在這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)習(xí)到文化知識(shí)，而且學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)怎樣關(guān)心他人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有益于他人的人?？傊?，我們?cè)诳鞓返幕顒?dòng)中快樂地成長(zhǎng)著！五（1）中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成