新人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《養(yǎng)花》精品教案

1、新人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)生字新詞，理解“奇花異草、大雨傾盆、置之不理、三年五載、秉燭夜游”等詞語(yǔ)的意思。2理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者在養(yǎng)花中得到的樂(lè)趣，從而感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)養(yǎng)花的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，了解作者對(duì)于老舍，你們有些什么了解？（各抒己見(jiàn)，暢所欲言）這節(jié)課我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇老舍的文章，相信學(xué)習(xí)了這篇文章之后，大家對(duì)老舍會(huì)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。齊讀課題。二、預(yù)習(xí)交流課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文， 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在預(yù)習(xí)的過(guò)程中你都有哪些收獲？三、品讀感悟1.請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，看看課文中哪個(gè)句子最

2、能道出作者養(yǎng)花的感受？交流明確：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。（指導(dǎo)朗讀，板書(shū)樂(lè)趣）2.作者為什么會(huì)有這樣的感受，養(yǎng)花到底有哪些樂(lè)趣？請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆眯牡刈x讀課文，邊讀邊找，并在旁邊寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)。交流反饋：（生自由談，師相機(jī)指導(dǎo)有感情朗讀，小結(jié)）（1）增長(zhǎng)知識(shí)：“摸著門(mén)道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)決不是壞事。”師：為什么說(shuō)這里體現(xiàn)了樂(lè)趣？“載”是什么意思？它的另一個(gè)讀音是什么？請(qǐng)組個(gè)詞。你還從哪個(gè)地方看出了樂(lè)趣？讀出你自己的感受。（2）有益身心：“我工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里去看看，澆

3、澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！卑鍟?shū)：付出勞動(dòng)師：如此循環(huán)是什么意思，課文中哪個(gè)句子能具體說(shuō)明它？填充，這就是循環(huán)。如果讓你循環(huán)做一個(gè)動(dòng)作，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)嗎？生：這樣循環(huán)只能讓人覺(jué)得單調(diào)枯燥，很機(jī)械。師：那老舍為什么卻感到快樂(lè)呢？（“澆澆這棵，搬搬那盆”是很輕松自在地去重復(fù)做一件事，而“搶救花草”是緊張刺激的，因此它們都是快樂(lè)的）師：說(shuō)得真好，說(shuō)到老舍的心里去了。那就讓我們把這種輕松悠閑和緊張刺激給讀出來(lái)，好不好？（3）付出勞動(dòng)：“幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得

4、把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”師：樂(lè)趣何在？嗯，腰酸腿疼，熱汗直流，你有過(guò)這樣的感受嗎？感覺(jué)不太好是吧？作者兩次使用“腰酸腿疼、熱汗直流”，這是在抱怨養(yǎng)花勞累嗎？為什么？（作者不但沒(méi)有抱怨養(yǎng)花的勞累，反而從辛苦中體會(huì)到了樂(lè)趣?！斑@是多么有意思呀！”這就是作者勞累后的感受，這是苦中有樂(lè)，是勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。）所以作者說(shuō)不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？誰(shuí)能把這個(gè)句子換一種說(shuō)法？這兩個(gè)句子哪個(gè)更好，為什么？付出勞動(dòng)亦是一種樂(lè)趣（板書(shū)：付出勞動(dòng)）（4）分享成果：“送牛奶的同志，進(jìn)門(mén)就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几?/p>

5、到驕傲。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神氣曇花總在夜里開(kāi)放?；▋悍指?，一棵分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。師：這里大家感受到了什么樣的樂(lè)趣？（分享成果）誰(shuí)能讀出自己的感受。這一段中“秉燭夜游”是什么意思呢？給人一種什么樣的感覺(jué)？生：“秉燭夜游”說(shuō)的是夜晚拿著蠟燭去游玩。給人一種（舒服感、享受感、美妙感、優(yōu)雅感，浪漫感）誰(shuí)還想來(lái)讀一讀，讀出自己的感受。師：你了解曇花嗎？曇花是一種很美的花，一般在晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)開(kāi)放，只有兩個(gè)小時(shí)就凋謝了，因此有個(gè)成語(yǔ)叫“曇花一現(xiàn)”。大家想象一下：夜色很美，花也很美，而且又是那么難得一見(jiàn)的花開(kāi)了，這

6、時(shí)秉燭夜游會(huì)是什么感覺(jué)呢？再讀。師：全家人為什么“驕傲”？再指名讀。3.養(yǎng)花能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、有益身心、獲得真理，也能與朋友分享成果，真是充滿(mǎn)樂(lè)趣。難怪最后作者發(fā)出了這樣的感慨：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。 誰(shuí)能帶著全新的感受讀一讀？我們一起來(lái)讀讀，感受其中的樂(lè)趣！四、拓展延伸1、從養(yǎng)花中，你對(duì)老舍有什么新的了解？（熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，探求知識(shí)，積極奮斗。）希望同學(xué)們也能像作者一樣，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)！2、同樣是養(yǎng)花，不同的人卻有不同的寫(xiě)作風(fēng)格，有不同的感受。下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀花語(yǔ)心香這篇文章，看他與養(yǎng)花有什么不同之處和不同之處。并在感受深的地方做

7、上標(biāo)注。3、小組交流讀后感受。4、全班交流：說(shuō)說(shuō)兩篇文章的相同之處和不同之處。（可從寫(xiě)作風(fēng)格，語(yǔ)言，感受等方面來(lái)說(shuō)。）五、小結(jié)兩位作者都是生活中的有心人，無(wú)論是質(zhì)樸的語(yǔ)言還是華麗的詞藻，都真切地體現(xiàn)了生活的樂(lè)趣，帶著你的全新感受再來(lái)讀讀這句話(huà)“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”六、作業(yè)布置希望你也做生活中的有心人，把你的生活中的樂(lè)趣和新鮮事，有順序地、自然地、具體地寫(xiě)下來(lái)。七、推薦閱讀勞動(dòng)最有滋味和勞動(dòng)的開(kāi)端板書(shū)設(shè)計(jì)： 增長(zhǎng)知識(shí) 付出勞動(dòng)養(yǎng)花 有益身心 樂(lè)趣 分享成果 養(yǎng)花 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、詞語(yǔ)填空。（ ）花（ ）草 大雨（ ）盆 （ ）之不（ ）三（

8、 ）五（ ） 腰（ ）背（ ） （ ）（ ）夜游二、給下面詞語(yǔ)中畫(huà)線的字選擇正確的讀音。奏樂(lè)（ ） 調(diào)節(jié)（ ） 盡管（ ）樂(lè)趣（ ） 調(diào)動(dòng)（ ） 盡量（ ）好轉(zhuǎn)（ ） 難道（ ） 三年五載（ ）轉(zhuǎn)動(dòng)（ ） 災(zāi)難（ ） 滿(mǎn)載而歸（ ）三、寫(xiě)出下列詞的反義詞。容易（）緊張（ ）關(guān)切（ ）真理（）驕傲（ ）開(kāi)放（ ）四、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1放在一邊不予理睬。（ ）2舉著燈燭在夜間游樂(lè)。（ ）3事物周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)或變化。（ ）4自然地生長(zhǎng)、又自然地消滅。（ ）五、句子訓(xùn)練不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？給句子換個(gè)說(shuō)法： 六、閱讀短文，完成后面練習(xí)。 清晨，推開(kāi)窗戶(hù)。好大的霧呀!嘩嘩我循聲望去，

9、看見(jiàn)一個(gè)人影。是她，就是我天天看到的那個(gè)年輕的女清潔工。我去菜場(chǎng)，特意走過(guò)她的身邊。她戴著手套，不停地?fù)]動(dòng)著掃把，把枯枝敗葉、紙屑、果皮掃成一堆一堆從菜場(chǎng)回來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了。霧開(kāi)始散了。我特意從她身邊走過(guò)。她披了一身密密的細(xì)細(xì)的小水珠，連眉毛上也是，被陽(yáng)光一照，閃著五彩的光。我望著她，她也望著我。啊，這兩只眼睛多么坦然，多么明亮。轉(zhuǎn)眼間，她又專(zhuān)心地把一堆堆垃圾裝上了車(chē)，拉走了，消失在晨霧中。我想，一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上，也會(huì)像母親那樣留下皺紋，在她頭上也會(huì)出現(xiàn)白發(fā)。但是，她給我們創(chuàng)造了清潔的生活環(huán)境。這和醫(yī)生給人們健康，演員使人們歡樂(lè)，教師讓孩子成長(zhǎng)，是完全一樣的。啊，年輕的女清

10、潔工，我尊敬你。1給短文加上題目2給短文分段，概括每段段意。3年輕的女清潔工外表是什么樣子的？4她閃光的心靈是從哪些地方表現(xiàn)出來(lái)的？八、看一看，試一試，照樣子，把詞語(yǔ)接著寫(xiě)下去。斬釘截鐵鐵面無(wú)私私心雜念（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）答案：一、置之不理、三年五載、循環(huán)、秉燭夜游、曇花、菊秧、砸死二、奇花異草、大雨傾盆、置之不理、三年五載、腰酸背疼、秉燭夜游三、 四、困難、松弛、冷淡、謬誤、謙虛、封閉五、1置之不理 2秉燭夜游 3周而復(fù)始 4自生自滅六、反問(wèn)句。意思：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。七、1女清潔工。 2全文可分三段：年青的女清潔工。消失在晨霧中。我尊敬你。第一段：清晨，我又看見(jiàn)了那個(gè)女清潔工。第二段：寫(xiě)她專(zhuān)心致志