小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 (9)

1、小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表六（2）班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的 各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特

2、點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，也有利于您在家里更好教育自己的子女成才。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”二、匯報(bào)班級(jí)基本情況： 各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。我們六（2）班是一個(gè)嶄新的班集體，這里都是我沒(méi)教過(guò)的孩子，現(xiàn)有學(xué)生為68人，其中男生47人，女生21人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們能安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；目前的六（2）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們的教師隊(duì)伍是一個(gè)年輕的隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，每位教師都是本科學(xué)歷，他們?cè)趯?duì)

3、待學(xué)生時(shí)就像對(duì)待自己的弟弟、妹妹一樣，悉心照料，盡職盡責(zé)，當(dāng)好學(xué)生的表率。 在將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。上個(gè)月我們進(jìn)行了期中考試，針對(duì)這次期中考試和近段時(shí)間的工作我談一下：1、學(xué)習(xí)情況 我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃、學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。開學(xué)初，我就鼓勵(lì)孩子們“與書為友”，每天堅(jiān)持看書。學(xué)校又給每一個(gè)班級(jí)配備了圖書柜，孩子們把自己心愛的圖書捐獻(xiàn)出來(lái)，與大家共享?，F(xiàn)在，每到借書時(shí)間，圖書柜那兒就擠滿了學(xué)生，一會(huì)就排起長(zhǎng)龍，孩子們都沉浸在書海里享受著快樂(lè)。我們班級(jí)的口號(hào)是“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇往直前?！蔽蚁嘈盼覀儠?huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。 針對(duì)期中考試，我簡(jiǎn)單介紹一

4、下： 班級(jí)前二十名： 每科前十五名：語(yǔ)文：數(shù)學(xué)：科學(xué)：品社：我們班的特長(zhǎng)生：美術(shù)：武術(shù)：科學(xué)：體育：2、行為習(xí)慣上 我始終堅(jiān)持“良好習(xí)慣，受益終生”的教育觀念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。開學(xué)初，我就在黑板上寫下“省小事費(fèi)大事”這句話，目的是為了督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己。記得有句話說(shuō)“20天培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣”，現(xiàn)在孩子們誠(chéng)實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng)。3、安全方面我校的宗旨就是安全重于一切，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部二十四小時(shí)值班制，檢查各個(gè)時(shí)段的安全，每周召開一次班會(huì)，主要是針對(duì)安全、習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)進(jìn)行的，強(qiáng)調(diào)每

5、位學(xué)生上下樓梯靠右走，不要大聲喧嘩，前后同學(xué)不要推、拉、擁、擠，并在每天每個(gè)時(shí)段每一個(gè)重要樓道口安排了值班教師，真正確保了學(xué)生上下樓梯的安全，當(dāng)一名合格的小學(xué)生。4、就寢、就餐方面實(shí)行正副班主任值班制，每天早晨六點(diǎn)半到校，在班內(nèi)打掃衛(wèi)生，等待學(xué)生的到來(lái)。學(xué)生六點(diǎn)半起床，進(jìn)行洗刷，七點(diǎn)吃早餐，中午十一點(diǎn)半吃午飯，組織上下樓，給學(xué)生們端湯盛菜等，然后進(jìn)行午睡，教師十二點(diǎn)半等待學(xué)生睡后才離開離開寢室，一點(diǎn)半到教室值班，五點(diǎn)四十吃晚飯，晚飯后到操場(chǎng)散步，大約到六點(diǎn)半，晚自習(xí)從六點(diǎn)半到七點(diǎn)半，教師值班到八點(diǎn)，照顧學(xué)生入睡后再離開。三、存在的問(wèn)題 今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段

6、孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)難度的加大而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情

7、況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。另外，學(xué)生心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)。 4、行為習(xí)慣方面：有些學(xué)生書寫不認(rèn)真，卷面潦草，失掉二十五分的卷面分；有些學(xué)生零花錢較多，出現(xiàn)買零食、攀比等現(xiàn)象。四、需要家長(zhǎng)配合的幾點(diǎn)要求： 很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法

8、，當(dāng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。1、注重養(yǎng)成教育大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)

9、稱為“小皇帝”、“小公主”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，教育其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。另外，家長(zhǎng)同志一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。在此,我向大家提幾點(diǎn)建議:（）要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。（）要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)檢查。（）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。（）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，

10、不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入初中就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。（5）不要給學(xué)生過(guò)多的零花錢。（6）雙休日多讓孩子讀一些課外書，不要亂跑，像個(gè)野孩子一樣。（7）多與孩子進(jìn)行情感溝通，教育孩子怎樣做人。、了解、重視孩子的心理健康教育 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍，家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，我們要合理引