幸福與感恩活動策劃書

1、與感恩同行，向幸福出發(fā) “幸福與感恩”活動策劃書與感恩同行，向幸福出發(fā)“幸福與感恩”系列活動策劃書 感恩是世上最無私最博大的情感。感恩是一種品德，更是一種責任。但受一些不良風氣的影響，我們痛心地發(fā)現(xiàn)大學生的感恩意識逐漸淡化，表現(xiàn)為情感冷漠、自私自利、紀律觀念差、集體榮譽感、幸福感缺乏。因此，感恩教育勢在必行。我們要利用多種形式和活動載體深入開展感恩教育和幸福觀教育。讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會、感恩自然、感恩身邊的一切，懂得珍惜幸福。并教育學生用感恩之心對待身邊的人、回報父母和老師、回饋社會、回敬自然，努力創(chuàng)造幸福。要讓感恩教育成為一種校園文化，讓感恩思想深入人心，不斷激發(fā)

2、學生的感恩情懷，增強學生的幸福感和責任意識。讓感恩內化于師生心里，外顯于他們的人生態(tài)度、行為習慣。通過感恩教育成就學生的幸福人生。 一、活動主題 與感恩同行，向幸福出發(fā) 二、活動對象 全體在校學生三、活動宣傳制作主題宣傳展板、海報，在全院范圍內宣傳此次活動的背景及意義。四、活動時間（一）“感謝有你”主題征文大賽（2013.9.232013.10.11）（二）“愛的表達”微博等作品大賽 (2013.9.232013.10.11)（三）“同學，認識你真好”主體班團會（2013.10.122013.10.22）（四）“大愛無言”優(yōu)秀影片推薦活動(2013.10.222013.11.4)五、活動內容（

3、一）“感謝有你”主題征文大賽開展主題征文活動，引導學生對生命中或幫助、或關心、或影響自己的需要感謝的“你”抒發(fā)真摯的情感，“你”可以是老師、家長、朋友同窗、室友等等。具體要求：（1）要求主題明確，結構嚴謹、文辭優(yōu)美、思想性強，富有激勵性和感召力。 （2）征文自擬題目，文體不限，字數(shù)在3000字左右，文章須是原創(chuàng)作品。 （3）征文格式：包括封皮和正文兩部分。封皮寫明題目（二號、宋體、加粗、居中）、學院專業(yè)、班級、學號、姓名（三號、宋體右對齊）。題目用宋體、小二、加粗。正文題目用宋體、小二、加粗，一級標題用四號、宋體、加粗，二級標題用小四、宋體，正文用小四、宋體。 （3）投稿方式：上交電子文檔文件

4、以“學院名稱+班級+姓名”命名。文章末尾注明姓名、學院班級、學號、聯(lián)系電話、電子郵箱。（二）“愛的表達”微博、微信、短信作品大賽活動鼓勵學生們借助微博、微信、短信等網絡媒介，表達心中對祖國、父母、朋友、同窗的愛，引導學生感悟幸福，學會感恩，樂于施愛。要求：（1）各年級以班級為單位上交精選作品，不少于50字（每班至少6份）（2）作品以截圖形式體現(xiàn)，同時附作者、時間、地點等文字說明。（三）“同學，認識你真好”主體班團會活動結合各年級學生特點，自選角度，策劃并組織召開主題班團會。通過主體班團會使同學們體會到認識“你”，讓自己懂得了體貼、關心、諒解、節(jié)儉、幸福等等，以及“你”帶給自己的成長和成熟，進一

5、步增進班級、寢室成員間的彼此理解和包容，促進團結友誼，和諧相處。各班級積極創(chuàng)新班團會形式，調動學生參與熱情，切實把主體班團會做成學生樂于交流和分享的平臺。要求各年級以班級為單位上交：（1）設計具有班級特色的感恩墻報制作感恩語錄，并在照片中體現(xiàn)。（2）文字性材料：主體班團會策劃書（800字左右）、班團會活動總結一份（2000字左右），著重總結實施過程及取得的成果。（3）圖片資料：擇優(yōu)上報班團會活動照片（不少于20張），上報圖片要附時間、地點、內容等文字說明。（4）其他資料：在班會過程中播放的ppt或視頻錄制資料等也可上報。視頻需經認真剪輯，一般不超過10分鐘。（四）“大愛無言”優(yōu)秀影片推薦活動請

6、同學們推薦和介紹國內為表現(xiàn)父愛如山、母愛似海以及其他人間大愛的優(yōu)秀影片。倡議學生們集體或自行觀看，激發(fā)同學們對父母之恩、對社會真情的感悟和共鳴。要求：（1）各年級以班級為單位上報優(yōu)秀影片介紹、推薦理由和觀后感悟。（2）格式：包括封皮和正文兩部分。封皮寫明題目（二號、宋體、加粗、居中）、學院專業(yè)、班級、學號、姓名（三號、宋體右對齊）。題目用宋體、小二、加粗。正文題目用宋體、小二、加粗，一級標題用四號、宋體、加粗，二級標題用小四、宋體，正文用小四、宋體。 （3）自擬題目，文體不限，字數(shù)在1500字左右，文章須是原創(chuàng)作品。每班擇優(yōu)上交3篇。投稿方式：上交電子文檔文件以“學院名稱+班級+姓名”命名。文章末尾注明姓名、學院班級、學號、聯(lián)系電話、電子郵箱。六、活動要求1、高度重視，精心準備，針對每項活動形成詳