湖北省武漢市中考化學(xué)真題及答案_第1頁
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文檔簡介

1、2014年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷本卷可能用到的相對原子質(zhì)量: h-1 c-12 o-16 na-23 s-32 cl-35.5 cu-63.5 zn-65一、選擇題(本題包括8小題,每小題只有1個正確選項。每小題3分,共24分)1下列變化中,屬于化學(xué)變化的是() a將木頭鋸斷 b鐵生銹 c將彎曲的彈簧拉直 d水受熱變成水蒸氣 2下列有關(guān)原子、分子的說法錯誤的是()a原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 b原子、分子總是在不斷地運動c分子可以再分,原子不能再分 d分子間有一定的間隔3下列有關(guān)物質(zhì)的組成說法正確的是() a煤氣是由一氧化碳、甲烷、氫氣等物質(zhì)組成的混合物 b葡萄糖不屬于有機物c造成

2、酸雨的主要物質(zhì)是一氧化碳和二氧化碳 d氫氣和天然氣都含有碳元素,都可以作燃料 4化學(xué)在生活中用途廣泛,下列有關(guān)說法錯誤的是() a使用農(nóng)藥、化肥對人類有利也有弊 b合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康 c食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害 d香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質(zhì) 5二氧化鈦(tio2)是一種用途廣泛的化工原料,用四氯化鈦(ticl4)與某常見物質(zhì)x反應(yīng)可制得二氧化鈦,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:ticl4 + x = tio2 + 4hcl 關(guān)于物質(zhì)x,下列說法正確的是()a該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成 b該物質(zhì)的化學(xué)式為h2o2c該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8 d該物質(zhì)中氧

3、元素的質(zhì)量分數(shù)是5%6下列有關(guān)說法正確的是()a實現(xiàn)coco2的相互轉(zhuǎn)化,都只有一種途徑 bal可以實現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿c實現(xiàn)c co的轉(zhuǎn)化,都利用了碳的可燃性 d實現(xiàn)h2oo2相互轉(zhuǎn)化,化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同7某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。 關(guān)于該實驗,有如下說法:紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;點燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24ml;實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果;兩個實驗均能證明空氣是混合物;兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有()a2個

4、 b3個 c4個 d5個8某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體。于是,他們重新配制硫酸銅溶液,再次實驗,又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實驗,有如下說法:產(chǎn)生的氣體可能是氫氣;完全反應(yīng)后溶液呈黃色;實驗中一定發(fā)生了置換反應(yīng);由實驗可以得出金屬活動性順序:cu fe;硫酸銅溶液可能顯酸性;重做實驗沒有任何意義。其中正確說法的個數(shù)有()a2個 b3個 c4個 d5個二、非選擇題(本題包括5小題,共26分)28(4分)下圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的白光。下圖二是該反應(yīng)的微觀示意圖。請根

5、據(jù)以上信息回答問題:(1)該金屬元素原子核外電子數(shù) = ;圖一所示微粒的符號為 ;(2)圖二所示的該金屬在空氣中燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。29(4分)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖一所示。(1)t1時,甲物質(zhì)的溶解度是 ;乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 (“增大”或“減小”)(2)將45g甲物質(zhì)分成三等分,分別加入歌盛有100ml水中,形成t1時甲的不飽和溶液。如上圖二所示,再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法在的一種,將它們都變成甲的飽和溶液。此時,燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量最大,燒杯中的溶質(zhì)質(zhì)量最小。則方法一是 。30(7分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,開展如下探究活動。探究一

6、:a、b、c、d分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示。(“”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))(1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類的物質(zhì)是 (填化學(xué)式,下同)(2)物質(zhì)d是 。探究二:設(shè)計一個優(yōu)化的實驗方案,驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如下圖二所示。(3)藥品溶液的ph 7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是 溶液;(4)第步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是 ;(5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是 ;第步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質(zhì)是 。31(5分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對呼吸面

7、具的制氧原理產(chǎn)生好奇心,通過查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(na2o2)。過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng),都生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2na2o22h2o4naoho2 2na2o2 2co22na2co3o2為了測定呼吸面具中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用下圖所示裝置(固定裝置一略去)開展探究,并得到正確的結(jié)論。已知,裝置b中盛有飽和nahco3溶液(nahco3不與co2反應(yīng)),堿石灰是由固體naoh和cao組成的混合物。整套裝置氣密性良好,反應(yīng)所需試劑均足量。請回答下列問題:(1)儀器a的名稱是 ,裝置a的作用是 ;(2)不用裝置e代

8、替裝置c的理由是 。(3)裝置d中過氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg,裝置d在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1g和n2g。若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng),則藥品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù) = 。32(6分)將4.0gcu zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。過濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下: 反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 / g反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量 / gcu zn合金稀硫酸濾液4.01011.26(1)cu zn合金屬于 材料(“金屬”或“有機合成”)(2)若不考慮該合金中除cu、zn以外的其他成分,請計算原cu zn合金中zn的質(zhì)量。寫出必要的計算過程。 2014年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試

9、題參考答案 2014621一、選擇題(本題包括8小題,每小題只有1個正確選項。每小題3分,共24分)1. b 2.c 3.a 4.c 5. c 6. d 7. c 8.b二、非選擇題(本題包括5小題,共26分)28(4分)(1)12 mg2+ (2)2mg+o22mgo29(4分)(1)30g 增大 (2)降低溫度 增大30(7分)(1)na2so4 na2co3 (2)naoh (3)大于 bacl2 (4)有氣泡產(chǎn)生,上層清液由紅色變成無色(5)第步加入過量氯化鋇溶液后,上層清液仍為紅色 nacl bacl2 hcl31(5分)(1)錐形瓶 產(chǎn)生實驗所需的二氧化碳(2)堿石灰還能與二氧化碳反應(yīng) (3)1950(n2

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