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文檔簡介

1、 一位平凡教師的多面人生 尊敬的各位領導,各位老師: 大家下午好! 今天我要向各位講述的主人翁是一位平凡教師,說他平凡,是因為他與我們在座的每位同仁一樣,天天都在以自己的實際行動兢兢業(yè)業(yè)地詮釋著“教書育人”這一神圣天職。他沒有轟轟烈烈的豪言壯語,也沒有驚天動地的英雄行為;他有的,只是默默耕耘,在學校領導和普通教師的聲聲召喚中,用表現(xiàn)、用行動,展示著自己精彩的多面人生。所以,我將今天演講的題目定名為:一位平凡教師的多面人生。讓我自己、也讓在座的各位,真正認識一下他我們金田六辦的趙立新老師。 常言道:“熟悉的地方?jīng)]有風景”。其實風景天然存在,只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。凝神回眸趙立新老師調(diào)入實驗小學后的一個

2、個精彩瞬間,我期待我遲鈍的雙眼能捕捉到些許鏡頭,帶領大家在那些曾經(jīng)的過往中流連徜徉 鏡頭之一:全托班里的“孩他爸”。 作為六年級全托班的數(shù)學教師,趙立新深知這些遠離父母呵護的孩子們內(nèi)心的希冀與渴求。在常規(guī)的教學工作之余,他與孩子們貼近交流,喜愛著孩子們的喜愛、尊重著孩子們的尊重。接班一年多來,伴隨著理解與寬容,他在孩子們的心田里,根植了一株株幸福之花。班里有點什么事情,孩子們總喜歡在他耳邊嘮叨;教育上出了點什么問題,家長們總喜歡在電話里跟他訴說;班里學生病了,又是他送去醫(yī)院掛完點滴,深夜11點多再送回宿舍在全托班“孩他爸”這一角色里,他用“真愛”這盞心燈,點亮了學生們幼小的心靈。 鏡頭之二:書

3、法班里的“趙大師”。 上學期開學初,南通市書畫院的知名書畫家們來到學校,為“香樟”書苑的小學員們現(xiàn)場題字、作畫并作出指點。身為書法興趣組輔導老師的趙立新,在全程參與活動、送走客人后,已錯過了學校食堂的午餐時間;當別人在辦公室休息時,他卻一邊就著白開水啃著冰冷的油條、一邊做著中午的帶班準備。 “既然做了,就一定要做好!”這是趙立新老師總掛在嘴邊的一句話,也許不鏗鏘,但很有力。透過這句話,你能看到一個平凡教師的職業(yè)操守;透過這句話,你能理解“香樟”書苑從組建到現(xiàn)在,雖然只有短短的1年半時間,卻為什么能在南通市各類書法競賽中取得那么多的成績;透過這句話,你能知道寫字與書法雜志里,為什么總有趙老師精彩

4、的點評和他弟子們的作品;透過這句話,你能懂得周二下午他的硬筆書法講座,為什么會令大家受益匪淺、記憶猶新;透過這句話,你能明白學校去年制作的校園風景明信片上,那枚小小的、花骨朵一般艷麗的紅色印章,為什么出自趙立新之手;透過這句話,你能體會到一個人如果把平凡的工作做到那么完美,他的心中就會有那么的天高云淡。 鏡頭之三:數(shù)學組內(nèi)的“趙鉆研”。 在實驗小學這方群英薈萃的生命之林里,相比起數(shù)學組內(nèi)其他出類拔萃的精英教師,趙立新也許是“星光黯淡”的。但這不代表著他不學習、不鉆研;相反,他用自己一貫的低調(diào)方式,進行著苦讀與苦思。也許你沒有發(fā)現(xiàn)它的慎獨與反思,但你或許知道他曾參加過通州區(qū)“課堂診斷”現(xiàn)場競賽,

5、他曾為山東省教育考察團執(zhí)教過觀摩課,他曾數(shù)次在學?!懊恐芤徽n”活動中展示自己的教學理念,他上學期帶的實習生孫羽佳,已順利通過教育局人事科的考試,到英雄小學任教。 “千淘萬瀝雖辛苦,吹盡黃沙始到金?!眮碜赞r(nóng)村的趙立新老師,有時感覺自己就是一個農(nóng)夫,用年過不惑的男子漢的豪邁和充實,在自己揮汗播種的田園里,自豪地傾聽著自己成長的拔節(jié)之聲。 鏡頭之四:年級組的“趙甘草”。 中醫(yī)抓藥,“甘草”一味到處適用,因此才有了那句俗話“藥鋪店里的甘草”,放在人身上,就是這種人到處都用得上。趙立新老師,活脫脫就是我們年級組的“甘草”。 每個開學初,領導忙,班主任忙,我們的趙老師也忙!“趙,拜托,給我們寫個標語吧!”

6、“行!”“趙,麻煩一下”“好的!”這個教室到那個教室,這塊黑板到那塊黑板,不知不覺、舉手投足間,窗外已經(jīng)燈火闌珊上學期各年級六一文藝演出時,指導老師忙,小演員們忙,我們的老趙同樣忙!“趙,幫我錄個音吧!”“好的!”“趙,幫我合成個音樂吧!”“沒問題!”看著舞臺上孩子們的精彩表演,趙老師笑了!一些教學活動中,電腦專職老師忙不過來時,課件制作同樣也可以找老趙出手。 “給我一個合適的支點,我就能翹起這個地球。”趙立新老師有年事已高的父母、有兩地奔波的妻子、還有異地求學的兒子,但在學校與家庭的人生天平上,他選擇了一個并不位于杠桿正中的支點,從而使學校這頭變得很沉很沉。 “長路奉獻給遠方,江河奉獻給海洋

7、,我拿什么奉獻給你,我的事業(yè)?星光奉獻給長夜,白鴿奉獻給藍天,我拿什么奉獻給你,我的學生?”以上一組鏡頭,當然無法窮盡趙立新老師的全部奉獻,但請原諒我的笨拙,我只能以這種紀錄片的方式,向各位真實呈現(xiàn)趙老師平凡而精彩的多面人生! “桃李不言,下自成蹊?!痹岗w立新老師快意人生,繼續(xù)揮毫書寫屬于自己的一個個精彩故事。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c

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