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1、if others treat you well, you must be able to repay you in the future. if others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.悉心整理助您一臂(頁眉可刪)小學教師工作計劃模板集錦五篇 小學教師工作計劃 篇1一、在學生心目中樹立良好的教師形象良好的教師形象,是教師素質的綜合體現(xiàn),是教師言傳身教,圓滿完成教育教學任務的保證之一。當你接一個新的班時,初次和學生或家長見面,你的形象至關重要。你不僅要注意自己的著裝儀表,

2、還要注意自己的言談舉止,語言要精煉,語氣要親切,語調要和藹,說話要利落。給他們一個精干,有氣質,有魅力的崇高的教師形象,淵博的智能形象和高雅的美感形象。讓學生一看就能喜歡你,接受你。那么你下一步的工作就好開展。即使你可能說過錯話,甚至犯點小錯誤,仍然抹不去你在他們心目中的偉大形象。當然這只是其中的一方面。另一方面在日常的工作中,教師還要有開朗的性格,樂觀向上的精神狀態(tài),善于交流,能處理好各種人際關系及寬容,大度,熱情,有同情心等等。這些都能在學生和家長心目中樹立良好的形象。那么今后的工作中學生和家長都會支持和幫助你,也不至于因為一點小事就和你糾纏不修,甚至到學校搞你的狀,或到上級教育機關告學校

3、的狀。再有如果不注重著裝儀表,破衣爛衫,他們從外表上就瞧不起你,那么這不僅破壞了你自己的形象,學校的形象也要受到影響,當學生看不起你時,他不買你的帳,也不會聽你的話,那么你就無法實施你對他們的教育。二、融洽的師生關系,會產(chǎn)生事半功倍的效果。師生之間,學生尊重老師,老師愛護學生,是取得良好教育效果的重要條件。熱愛學生,也是教師對學生進行教育的感情基礎,是做好教育教學工作的前提。特別是現(xiàn)在的獨生子女,更分外珍視和強烈地期盼教師的愛,這是每個學生健康的心理要求,當他們從老師那里感受到這種真誠情誼時,會因而得到精神上的滿足而產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。所以班主任要放下架子,深入到班級,深入到學生中去,有時也可

4、以適當開句小玩笑,幽上一默,讓學生敢接近你,親近你,敢跟你說心里話,那么你的工作就好開展了。例如:90屆畢業(yè)生,是我教育生涯中最成功的一屆,當時我是從初一第二學期當?shù)陌嘀魅?,此班前一個學期已經(jīng)換了幾個班主任,所以就別談什么規(guī)矩和習慣的養(yǎng)成,經(jīng)過兩年半的努力,中考得500分以上的學生占54%(滿分為600分),數(shù)學優(yōu)秀率為57%,平均分為82分(滿分為100分),在豐臺區(qū)名列前茅。因為當時我比較年輕,沒什么經(jīng)驗,所以經(jīng)常深入學生,了解學生,和學生打成一片,每天半小時的課外活動時間和學生們一塊玩兒,跳繩、打乒乓球、甚至和男生們一塊踢足球。休息時,女同學們就都圍著我,那時我梳著一條又長,又粗,又黑的

5、大辮子,她們喜歡的不得了,你摸一下,她拽一下的,當時其他班的學生們都很羨慕我們班的學生說:“你們班的老師真好。”學生們都玩夠了,也玩高興了回到教室上一個半小時的晚自習,都聚精會神的寫作業(yè),沒有一個要上廁所的,或者說閑話的。其實和學生們一塊玩,主要是通過玩去了解學生,縮短和學生的距離,讓他們把你當作朋友,這樣他們就會聽你的話,你就好開展工作。記得當時我們班的學習成績不太好,各科成績都在中間位置,學生們一聽就著急了,舉著拳頭喊,要超過一班、二班。然后班干部們每人幫一個差生,班長當時就提出,期末考試咱班必須年級第一。那時期末考試全是區(qū)統(tǒng)考,最后就連史、地、生,平均分都90分(百分制)以上。當時各班都

6、比著學,叫著勁地學,各班均分也都比較高,學校的名聲也越來越大。又如:95屆畢業(yè)生,當時的數(shù)學中考及格率位于海淀區(qū)第十六名。那時我們學校生源極差,重點校錄取剩的都分到我校。當時王涵當年級組長,各科考得也都很好,可是我教的這兩個班,是從初二開始接的,接班時及格率不到50%。記得當時和學生的關系特別融洽,從來都沒有用偏激的語言挖苦過學生。學生的基礎都比較差,很簡單的知識要費好大的勁才教會。今天學會了,明天又忘了,憑著一顆“愛心”和耐心,終于教會了她們。當時我們的師生關系也特好,學生有時不會也不好意思說,我知道他們的心理后,課下和她們對好“按號”,會了就點頭,不會也不用搖頭,我就明白了。因為搖頭她們會

7、不好意思,當時我們的師生感情特別好,我們都互相尊重,下課我們都像朋友一樣的聊天,所以學生也特別聽我的話,加之當時的組長和校領導的工作方法正確,所以在中考時我們?nèi)〉昧四敲春玫某煽儭T偃纾?9屆高三畢業(yè)生,“差班”的數(shù)學會考及格率為百分之百。還是靠這種融洽的師生關系,良好的師生感情。當時有的學生喊我一聲“干媽”,也有人叫一聲“荔枝姐姐”,開始也不適應,接受不了,再一想,只要學生喜歡你,聽你的話,學你這科課,叫什么無所謂?;仡櫠嗄甑慕逃虒W工作,凡是取得良好的教學成績,都與融洽的師生關系,良好的教師形象分不開。記得每年學生給我的賀年卡上面都寫到“祝您永遠年輕、漂亮。”“祝您的黑發(fā)里永遠不長白發(fā)”。這

8、就是教師的“魅力”。所以良好的教師形象,融洽的師生關系,會產(chǎn)生事半功倍的教育教學效果。小學教師工作計劃 篇2根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設規(guī)劃:新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學時的理論和實踐培訓,經(jīng)區(qū)教師進修學校和任職學校的考核后,達到合格以上成績方可正式錄用。為了幫助新教師盡快適應角色轉換,成長為一名具有高尚道德素質、新課改教育觀念、良好的終身學習意識的合格教師,我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓方案:一、培訓對象_年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師二、培訓目標1、通過培訓,使林晨、柯穎老師完成從學生到教師的角色轉換,適應教育教學環(huán)境,熟悉教師常規(guī)工作

9、,增強工作信心。2、使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識,加強職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育教學工作,熱愛學生,增強事業(yè)心和責任感。3、引導林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,熟悉班級管理工作,盡快提高教育教學技巧與能力。三、培訓內(nèi)容與形式1、培訓內(nèi)容:(1)、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學反思、學習討論關于新課改精神在教育教學實際中的體會等。(2)、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學實踐任務。主要內(nèi)容包括:a、聽課不少于30節(jié)。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會。b、本人對林晨老師的班級管理

10、進行輔導,同時對課堂教學常規(guī)進行指導并寫出評析意見。c、課堂教學的兩次考核課,上學期安排一次教研組的匯報課,下學期安排一次校級公開課,并對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。d、學年末撰寫教育或教學論文一篇。2、培訓形式:結合學校課題研究,課前輔導課后跟蹤;校本培訓。四、培訓工作的組織和管理1、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學校工作的重點之一,使新教師成為學??沙掷m(xù)發(fā)展的師資_。要精心為新教師選配指導教師,并要求他們簽訂師徒合同;新教師在指導教師的指導下,盡快熟悉全學年的學科教材和教法,并在教學實踐中滲透新課改理念。2、我校培訓工作的領導要定期檢查新教師各項培訓任務(教案、聽課

11、、班隊管理、集中培訓、公開課、培訓活動等)的完成情況。特別對“指導教師指導新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關和督促,要求指導教師平時對新教師思想上要關心幫助、業(yè)務上要傳、幫、帶,做到聽、看、輔、幫一條龍。3、我校組織評估新教師課堂教學的兩次考核課(上學期安排一次教研組的匯報課,下學期安排一次校級公開課),并對新教師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。4、對于新教師培訓我校要制定培訓工作學年計劃和總結、指導教師的工作小結、新教師自我培訓小結、新教師教育教學的培訓成績等材料,五、師徒安排林晨老師由黃錦棟老師帶柯穎老師由薛可熙老師帶六、學校培訓工作安排1、_年年11月_年4月份完成校

12、本培訓20學時。2、_年年9月_年5月完成教學綜合實踐活動60學時。3、_年年11月份至_年4月份培訓處對新教師進行聽課活動,了解新教師新課改的課堂教學情況。4、_年5月份至6月份上旬由學區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學水平進行考核。小學教師工作計劃 篇3在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務水平的目的,根據(jù)學校20 年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。一、加強學習面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個學期的

13、基礎之上,要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位,只有不斷的學習,才能充實自己,才會有不斷的創(chuàng)新,才會不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應時代發(fā)展。二、向科研教師型轉變1、在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,注意總結經(jīng)驗,在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。2、扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了

14、上一冊教材的基礎上,本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學習新課標。新學期開始,我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究,在學期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用,使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在:擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與,保持教育一致性。3、為提高教師的業(yè)務水平,學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同

15、時使自己的業(yè)務水平有所提高。4、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。5、根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導,其次加強對學生的寫字指導,注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握,增強學生“提筆就是練字時”的意識,使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項都十分重要。在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,

16、最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習,不斷提高自己的業(yè)務水平,為天臺小學輝煌的明天貢獻自己的一點力量!小學教師工作計劃 篇4新學期又開始了,我們教師的師德師風建設又提出了新的要求,為了適應新形勢的教育工作,特制定本學期師德師風個人計劃如下:一、忠誠黨的教育事業(yè)忠誠黨的教育事業(yè),時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學生服務”做自己的宗旨,為學校著想,為學生著想,把工作放在第一位,不計個人得失

17、,克己奉公,多做貢獻。二 、愛崗敬業(yè),做合格教育者嚴格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標下要面向全體學生,關注學生的發(fā)展,關注每一個學生,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能教育好每一個學生,愛校如家對學校的各項活動積極參加。三、關心學生,尊重家長關愛每個學生,不歧視學生,不諷刺挖苦學生,對后進生更應該特別關心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育,達到教育的目的。四、團結協(xié)作,為人師表。時該注意自己形象,做到樹立形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與現(xiàn)事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。五、嚴于律己,依法執(zhí)教。明確教

18、師法中的各項要求,認真學習教師法,阜陽市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等,依法執(zhí)教,嚴格要求自己,不做違法行為。總之,在各項教育教學中,時刻注意教師形象塑師魂,鑄形象,使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師。小學教師工作計劃 篇5一、指導思想:教學工作,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,以新課程標準為指針,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發(fā)展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。二、主要工作任務1、認真學習“新課程理念”,了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息,

19、觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習有效教師、有效研修和我所教的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。2、端正態(tài)度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。4、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作,做好“基礎型”教師的初評工作。三、英語教學工作在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學

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