少兒播音主持教學(xué)計劃

1、少兒播音主持教學(xué)計劃在學(xué)習(xí)中讓每個孩子能正確認識“小主持人” ，交給其正確的站姿與坐 姿，字音基本正確，并能自信、勇敢地在公眾面前進行自我介紹。對學(xué)生進 行初步的舞臺訓(xùn)練，找準(zhǔn)舞臺中心，學(xué)生用眼神與觀眾交流，學(xué)習(xí)有感情的 朗讀，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)準(zhǔn)字音。 主持課程以集體與個人相結(jié)合，教室與舞臺相結(jié)合，以訓(xùn)練和展示相結(jié)合， 以推薦和交流相結(jié)合的教學(xué)方式，為每位學(xué)員提供鍛煉和實踐的機會，使他 們克服膽怯心理，增強自信心和勇氣，走上舞臺 課程目的1. 培養(yǎng)孩子在舞臺上面對觀眾的主持能力和隨機應(yīng)變能力2. 加強孩子的語言組織能力和表達能力3. 培養(yǎng)孩子對普通話的深度認知，讓孩子愛上說普通話4. 加強孩子對漢字

2、的吐字歸音， 語音發(fā)聲能力， 能有效的提高 孩子的語文基本功底5. 培養(yǎng)孩子對詩文的理解， 能夠帶著感情和自己的理解去分析 每一篇作品的內(nèi)容并且能夠完整的朗誦二 課程安排1-4 周，對孩子的普通話功底進行摸底，為不同的孩子制定不 同的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 主要教學(xué)內(nèi)容針對孩子的吐字歸音和語音發(fā)聲部分， 課余時間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操， 讓家長監(jiān)督每天早上必須的練聲和 有氧運動5-8 周，主要的教學(xué)內(nèi)容是針對孩子的朗讀和朗誦的能力，讓 孩子能夠?qū)W會解讀詩文的內(nèi)容， 加上情聲氣的結(jié)合， 有感情的朗誦 和表達情感9-11 周，主要的教學(xué)內(nèi)容是讓孩子體會新聞播讀感覺和播讀 方式，使用呼吸的停頓，節(jié)奏的快慢，輕重音的

3、使用，來達到最好 的播讀效果， 配合我們的模擬新聞主持節(jié)目， 提高孩子對說話和播 音的區(qū)別認識11-15 周，主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力，在 孩子掌握了良好的語言基礎(chǔ)下，讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如， 綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容， 新增外景采訪課， 鍛煉孩子在課堂以 外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能力16-17 周，主要訓(xùn)練孩子主持的臺風(fēng)，形體，以及在舞臺上的 經(jīng)驗和技巧，為了孩子能夠更好的主持各種形式的晚會或者節(jié)目18-19 周，主要的教學(xué)內(nèi)容是針對孩子的即興口語表達能力 （即 興評述），用給出的題目進行評述，說話，增加孩子的口頭表達能 力，語言組織能力，語言條理能力，還考察了孩子的文化底蘊和知 識面，以便于提高孩子的綜合能力，讓孩子敢說，能說，想說20-21 周，主要針對期末的匯報演出的安排和彩排，給家長看 到孩子的進步和成長三、教學(xué)達到的目標(biāo)： 第一階段：說話吐字清晰、流