培訓(xùn)計劃模板匯編四篇

1、the world is full of unfairness. what we can do is not only accept, but also try to resist.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）培訓(xùn)計劃模板匯編四篇 培訓(xùn)計劃 篇1一、培訓(xùn)目標(biāo)通過全面、正規(guī)、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使住院醫(yī)師在完成培訓(xùn)后達到低年資麻醉科醫(yī)師水平，能獨立和基本正確地運用常規(guī)麻醉方法，對接受常見手術(shù)和檢查的病人實施麻醉和檢測，為圍手術(shù)期醫(yī)療工作提供麻醉?？茣\。二、培訓(xùn)方法麻醉科住院醫(yī)師培訓(xùn)采取麻醉科內(nèi)部和非麻醉科室輪轉(zhuǎn)的方式。三、培訓(xùn)基地醫(yī)療設(shè)備的要求：（1）臨床麻醉醫(yī)療設(shè)備的要求：每個手術(shù)室的最低配置：可

2、實施低流量麻醉的麻醉機，具有心電圖、氧飽和度監(jiān)測、無創(chuàng)血壓監(jiān)測等功能的監(jiān)護儀及備有常用麻藥品、急救藥物及基本麻醉與復(fù)蘇用品。麻醉科公用設(shè)備：每層手術(shù)室應(yīng)配有下列設(shè)備至少一臺：除顫器、血氣分析儀、快速輸血系統(tǒng)、保溫及降溫設(shè)備、微量注射泵、血糖儀、肌松監(jiān)測儀、神經(jīng)刺激器、血液回收機、纖維支氣管鏡及應(yīng)對呼吸困難的常用設(shè)備。icu每個病床最低配置：具備特殊通氣方式的呼吸機1臺、具備心電圖、氧飽和度、溫度監(jiān)測、無創(chuàng)及有創(chuàng)血壓監(jiān)測的監(jiān)護儀1臺、多通道輸液泵1臺。icu公用設(shè)備：除顫器、血氣分析儀、快速輸血系統(tǒng)、保溫及降溫設(shè)備、血糖儀、纖維支氣管鏡。疼痛門診及病房最低配置：急救復(fù)蘇設(shè)備、神經(jīng)刺激器、激光理療

3、儀。（2）醫(yī)療資源：麻醉科醫(yī)師培訓(xùn)基地必須提供足夠的資源使受訓(xùn)醫(yī)師在三年內(nèi)完成專科醫(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)麻醉科細則所列麻醉學(xué)?？漆t(yī)師基本麻醉訓(xùn)練最低要求。培訓(xùn)計劃 篇21、定期培訓(xùn)，提高新社員的專業(yè)水平。2、每月兩次左右的例會，交流在工作當(dāng)中遇到的問題。3、以老帶新，幫助新社員盡快進入工作狀態(tài)。采寫部培訓(xùn)計劃1、寫稿培訓(xùn)。由組長印發(fā)材料，講解新聞稿的基本常識；與老社員交流，開展一系列的講座。2、比對已發(fā)稿件和社員所寫稿件，從中發(fā)現(xiàn)問題，進而解決提高。3、模擬新聞事件，練習(xí)社員的采訪能力。4、與攝影的同學(xué)交流，做到一個新聞事件可以一個人獨立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學(xué)交流，可以配合攝像做采訪，并學(xué)會寫

4、視頻的廣播稿。5、培養(yǎng)善于撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。攝制部培訓(xùn)計劃1、初期培訓(xùn)。從攝影、攝像、非線性編輯3個方面對新社員進行詳細的入門培訓(xùn)。2、例會交流。每2周左右將新社員的作業(yè)進行分析，交流各種不同情況的攝影與攝像技術(shù)；每期新聞在線及各個視頻制作結(jié)束后要開交流會進行分析。3、不定期外拍計劃。不定期組織新社員進行一定主題的外拍創(chuàng)作活動。4、以老帶新。在初期的任務(wù)，都讓老社員帶2-3名新社員去完成，回來后分析作業(yè)情況。播音部培訓(xùn)計劃1、播音基礎(chǔ)技巧培訓(xùn)。組長印發(fā)材料，講解，練習(xí)，下次開會檢查練習(xí)結(jié)果；老社員講解播音技巧和出鏡記者知識。2、點評近期的新聞在線或其他節(jié)目的配音。3、商討在線廣

5、播節(jié)目的設(shè)想，擬定策劃方案。交換社員新的好的構(gòu)思，討論可行性。4、學(xué)習(xí)音頻處理軟件，學(xué)會剪輯自己所錄的音頻。為了加強對新上任護長的管理，提高管理意識及管理能力，盡快適應(yīng)護理管理工作，對新任護士長進行崗前培訓(xùn)，以使護理管理工作更加規(guī)范。培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使新護士長了解現(xiàn)代管理基本知識、護士長工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法，使新護士長自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高，熟悉并掌握護士長日常管理的方法及技巧，實現(xiàn)從護士到護士長的角色轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)部門：護理部。由護理部安排護理部主任、科護士長進行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)對象：新任護士長培訓(xùn)時間：一周培訓(xùn)內(nèi)容：護理管理相關(guān)知識。培訓(xùn)課程包括：護士長基本素質(zhì)要求。護

6、士長職責(zé)、工作程序、工作重點。護理管理基本理論、技術(shù)與方法。護士長管理與協(xié)調(diào)技巧。護理單元團隊精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。培訓(xùn)計劃 篇3一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。2、更新教育觀念，努力建設(shè)

7、一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。三、培訓(xùn)對象所有在職教師（50周歲以下，截止日期：_年9月）均需參加培訓(xùn)和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。四、培訓(xùn)學(xué)時學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時不少于80學(xué)時。五、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德培訓(xùn)以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教

8、師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì)。2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)認真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以特殊教育課程改革綱要、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生溝通

9、的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。4、校本培訓(xùn)教材知識培訓(xùn)：教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材。做課后題a、每位代課教師應(yīng)在進行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍。b、完成基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題（低段一年級、高段四年級）。畫教材知識結(jié)構(gòu)圖a、教師們在進行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖，了解教材的重難點，能夠在課堂上做到有的放矢。b、畫出基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題（低段一年級、高段四年級）。錯題積累各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯的題目進行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解，避免

10、學(xué)生再次出錯。教法培訓(xùn)學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞“教學(xué)能手展示教學(xué)新手匯報全體教師賽教”的步驟，全面對學(xué)校一線教師進行教法培訓(xùn)。基本功培訓(xùn)智障學(xué)生管理知識培訓(xùn)通過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平。手語訓(xùn)練繼續(xù)加強聽障教師的手語水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語練習(xí)過關(guān)考核的做法，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座，每學(xué)期安排一次手語大賽，通過教、學(xué)、練、賽等一系列的活動，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階。“三字兩畫（話）一機”培訓(xùn)繼續(xù)落實全體教師的“三字兩畫（話）一機”的培訓(xùn)，堅持每天中午保證培訓(xùn)時間一小時，每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教

11、師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束，力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書。開展生活技能展示活動繼續(xù)積極開展以生活為核心的技能教學(xué)，如開設(shè)生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動，讓學(xué)生在校學(xué)會自理生活，學(xué)習(xí)掌握一定的技能，養(yǎng)成健康、積極、向上的心態(tài)，形成良好的習(xí)慣。我們還將采取“一月一個主題，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動，通過一個月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現(xiàn)場展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標(biāo)評定該生生活技

12、能的等級，登記并存入個人檔案袋。培訓(xùn)計劃 篇4為了加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高我科護理人員的綜合素質(zhì)使護理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合我科護理人員的特點，對護理人員采取不同層次不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人 才，使全科護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：一、新進護士培訓(xùn)對新分配護士進行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對其進行包括：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識、制度、職責(zé)，對護理基本理論知識及部分護理基本技術(shù)操作進行培訓(xùn)，最后對理論知識及操作進行考核。由高年資護

13、師以上職稱的同志進行帶教，達到對各個臨床科室工作環(huán)境和?？谱o理知識有所了解，并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。二、在職培訓(xùn)（一）工作15年護士的.培訓(xùn)1、目標(biāo)、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護理專業(yè)知識。掌握護理各項工作制度及護士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。掌握基礎(chǔ)護理知識及基本技術(shù)操作，逐步達到?？谱o理水平。了解并掌握急救、_x品的臨床應(yīng)用及各項護理工作程序。初畢業(yè)護士在一年內(nèi)全面了解病房工作，一年后能勝任各項基礎(chǔ)護理，并能熟練掌握危重病人的搶救。2、措施初畢業(yè)的護士進院后，護理部進行“崗前培訓(xùn)”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項規(guī)章制度，工作人員職責(zé)等，實行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。第一年試用期，要鞏固

14、專業(yè)知識，抓好“三基”與臨床實踐相結(jié)合，采用個人自學(xué)，以老帶新，指定專人負責(zé)，帶教示范，一年試用期滿時，個人寫好總結(jié)，由所在科室考核合格后，科主任、護士長簽署意見，經(jīng)院辦公會議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院長正式聘用。中專畢業(yè)生著重加強基本理論、三基基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識，熟練掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)操作。大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外，注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練，提高綜合能力，承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開展新業(yè)務(wù)。每月組織一次全科性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護理人員交流技術(shù)，開拓思路。定期組織短期培訓(xùn)班，如整體護理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等，以

15、利于提高專科技能和知識。鼓勵參加高等護理自學(xué)考試，要求各科室落實制定個人學(xué)歷完成計劃，以及實施措施，護士長督促落實計劃的完成。培訓(xùn)考核由護士長和各護理單元負責(zé)人組成考核小組，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項目，對護士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績進行考核，工作5年內(nèi)護士每季度理論考試一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R，操作考核每季度一次，提高護理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。（二）工作5年以上護士及護師的培訓(xùn)1、目標(biāo)具備工作5年內(nèi)護士要求。掌握?？圃\療及護理技術(shù)，能開展護理新技術(shù)，使用新設(shè)備以及掌握護理理論、急救護理知識。掌握整體護理知識，能以護理程序的工作方式服務(wù)于病人。具有臨床帶教能力，能擔(dān)任臨

16、床實習(xí)生及進修護士的帶教工作。能積極撰寫護理論文，在省級以上學(xué)術(shù)會上交流或發(fā)表2、措施選派護理骨干參加全國及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會，返院后再組織護理人員學(xué)習(xí)、交流，并將所學(xué)新技術(shù)、新知識在臨床上加以應(yīng)用。加強重點專科護士培養(yǎng)，每年有計劃、有目的地選派護士外出進修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我院專科護理人才隊伍的骨干力量。制定“全能護士”培訓(xùn)計劃，在全院范圍內(nèi)選拔具有一定?？评碚撝R和臨床經(jīng)驗的護士，通過院內(nèi)重點科室輪轉(zhuǎn)，培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對危重患者、急診患者搶救能力，提高護士的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的實用性護理人才，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護理工作的特點。加強理論知識和專科知識的考核，每季度考核一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和專科理論知識以及整體護理知識，著