秋季校長新學(xué)期開學(xué)工作會議講話發(fā)言稿

1、秋季校長新學(xué)期開學(xué)工作會議講話發(fā)言稿word文檔可編輯秋季校長新學(xué)期開學(xué)工作會議講話發(fā)言稿自己動手，自己動腳，用自己的眼睛視察這是我們試驗(yàn)工作的最高原則。下面是我為您舉薦秋季校長新學(xué)期開學(xué)工作會議講話發(fā)言稿。強(qiáng)化管理提高效率求真務(wù)實(shí)開創(chuàng)學(xué)校工作新局面健康、和諧，主動，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)。這不僅是家長、社會對我校的評價(jià)，也是親臨我校巡察的上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的確定和激勵。全部這些成果取得是來之不易的，是廣闊教職工辛勤勞動，團(tuán)結(jié)拼搏取的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校向你們表示誠心的感謝和崇高的謝意！在確定成果的同時(shí)，我們更要非常醒悟的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢和

2、挑戰(zhàn)。盡管狼并沒有真的來，但有些年級的學(xué)科，必需引起學(xué)校教育處和任課老師的足夠重視；部分老師對學(xué)校支配的教學(xué)活動不能嚴(yán)格遵守，私自調(diào)課、擅自離開課堂；極個(gè)別老師不疼惜學(xué)校聲譽(yù)，參與教研活動無故離開；老師的鉆研精神還不夠。做最好的老師作者李鎮(zhèn)西，特別擅長總結(jié)反思，鉆研業(yè)務(wù)和素養(yǎng)，所以他能成為大家的楷模。我校有極個(gè)別現(xiàn)象（例如上班念著炒股，辦公室玩著嬉戲）的存在嚴(yán)峻影響學(xué)校的聲譽(yù)，制約學(xué)校的發(fā)展。從總體狀況來看，實(shí)小的老師中絕大部分老師素養(yǎng)較高，在困難時(shí)能夠始終與學(xué)校保持高度一樣，從學(xué)校的大局動身，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了主動的貢獻(xiàn)。近年來，老師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，不同單位的老師匯聚

3、實(shí)小，在思想上一個(gè)磨合期，在工作和生活上也有一個(gè)適應(yīng)期，有些老師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的須要，也有個(gè)別老師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求，同時(shí)，使得極個(gè)別要求不嚴(yán)的人有機(jī)可乘，或不顧學(xué)校大局，散播不利于學(xué)校工作，不利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨(dú)尊，或不聽從組織領(lǐng)導(dǎo)，稍不如個(gè)人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，全部這些都是思想素養(yǎng)缺失，政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn)，必需引起我們?nèi)＠蠋煹母叨戎匾?，學(xué)校的好壞，與我們在座每個(gè)老師的利益休戚相關(guān)，不能因?yàn)樯贁?shù)人，個(gè)別人影響到學(xué)校的整體工作。全校上下要切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，每位老師時(shí)刻把學(xué)校的大局放在首位，堅(jiān)固確立大局意識，時(shí)刻記清政治

4、紀(jì)律，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動，如有發(fā)生，必將肅穆處理。這個(gè)時(shí)期迫切須要良好的發(fā)展環(huán)境，全體老師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成果為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。面對困難，我們要有百折不撓的志氣，在困難面前搶機(jī)遇，在逆境之中求發(fā)展，面對壓力，我們要化壓力為動力，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，我信任，只要精神不滑波，方法總比困難多。各位老師，成果已成為過去，我們要正視自身的不足，做個(gè)最好的老師，我們還有許多工作要做；我們在教化學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們自己更要學(xué)會總結(jié)，學(xué)會反思；只有自加壓力，自我發(fā)展，才能正確對待我

5、們的不足，迎頭追逐。一、咬定目標(biāo)，把握關(guān)鍵，努力提升教化教學(xué)質(zhì)量成果來之不易，基礎(chǔ)已經(jīng)打好，面對激烈競爭的態(tài)勢，只要我們以堅(jiān)韌拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖，我們肯定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢，新的學(xué)期，新的任務(wù)要求我們銳意進(jìn)取，全校上下肯定要以上學(xué)期取得的成果為基礎(chǔ)，精神更激昂，措施更得力，作風(fēng)更扎實(shí)，仔細(xì)做好每一天，扎實(shí)做好每件事，努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的新跨越，奪取20xx學(xué)年度各項(xiàng)工作的新輝煌。關(guān)于新學(xué)期的各項(xiàng)工作，依據(jù)校長辦公會探討的看法，新學(xué)期的教化教學(xué)重點(diǎn)工作一是強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以畢業(yè)班的成果實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的新提高。二是抓老師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在

6、。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，為學(xué)生的終生華蜜奠基。四是強(qiáng)勢推動校內(nèi)文化建設(shè)，開展豐富多彩的校內(nèi)活動。二、加強(qiáng)管理，細(xì)化措施，全力保證目標(biāo)順當(dāng)完成堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化教化管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教化更好更快發(fā)展的要求，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)提升核心競爭力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越而奮斗，突出質(zhì)量立校這個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化四個(gè)管理（目標(biāo)、分層、規(guī)范、全員），狠抓四個(gè)依靠（一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人，三靠感情暖和人，四靠事業(yè)凝合人），建設(shè)四園（書香校內(nèi)、綠色校內(nèi)、文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)），進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素養(yǎng)培訓(xùn)，加快老師專業(yè)化成長步伐，增加學(xué)校發(fā)展活力，力爭新學(xué)期新面貌新成果。為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項(xiàng)重

7、點(diǎn)工作：1.認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風(fēng)。看不到問題是最大的問題，感不到危機(jī)是最大的危機(jī)。我們要正視現(xiàn)實(shí)，展望將來，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。大家都要凝神聚力團(tuán)結(jié)在一起，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C(jī)遇期迎難而上。2.理清思路，強(qiáng)化管理，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級要明確新的發(fā)展思路和策略。要進(jìn)一步強(qiáng)化四個(gè)管理，形成政通人和、政令暢通的局面。要進(jìn)一步完善考核制度，注意過程檢查考核，科學(xué)利用考核結(jié)果，建立起一套科學(xué)有序的考核運(yùn)行機(jī)制。沒有規(guī)則不成方圓，一個(gè)單位，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的懲罰沒有到位，形成制度在有些人頭

8、腦中如虛設(shè)，嚴(yán)峻影響了學(xué)校的內(nèi)在凝合力，以至于一些層面上的老師沒有形成同心同德齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實(shí)的少，相互推諉，職責(zé)不明，影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達(dá)成。因此，須要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來保障學(xué)校各項(xiàng)工作的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創(chuàng)建大同的制度體系，實(shí)現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領(lǐng)組、教育處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進(jìn)一步細(xì)化后，組織學(xué)習(xí)，以達(dá)到人人知曉，

9、人人遵照執(zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實(shí)體系，實(shí)現(xiàn)在公允規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機(jī)制。制度制定得再好、不落實(shí)就是一紙空文。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實(shí)。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發(fā)覺問題當(dāng)場解決。嚴(yán)格工作紀(jì)律制度，對一些違紀(jì)造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面，沒有特別人，包括我們校長在內(nèi)。3.嚴(yán)愛相濟(jì)，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教化成為亮點(diǎn)。新學(xué)期要組織學(xué)生特殊是新生仔細(xì)學(xué)習(xí)進(jìn)實(shí)小門，做實(shí)小人，守實(shí)小規(guī)則的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道、各種方式把學(xué)生培育成為講文明、懂禮儀、會學(xué)習(xí)、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時(shí)間，

10、仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，通過教化，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動。讓學(xué)生懂得要有所為、有所不為。班主任要深化學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生交心、交情，了解班級學(xué)生的一舉一動，駕馭每一位學(xué)生的思想動態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀(jì)，從嚴(yán)要求，開學(xué)第一天就要緊抓緊盯，學(xué)生工作實(shí)行全員抓，抓全員，留意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵進(jìn)步學(xué)生。時(shí)時(shí)到處育人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，人人都進(jìn)步。嚴(yán)禁體罰，簡潔粗暴的對待學(xué)生，要愛護(hù)學(xué)生的自尊。4.質(zhì)量立教，科研先行，抓實(shí)教學(xué)六仔細(xì)的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線，各年級都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度

11、，加大考核力度。5.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的領(lǐng)先垂范作用。全部管理干部要注意實(shí)效，少說空話，多做實(shí)事，充分發(fā)揮才智團(tuán)的作用，實(shí)行集體決策，削減工作失誤。什么都可以重來，學(xué)校發(fā)展不能重來，什么都可以等待，學(xué)校發(fā)展不能等待，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要激昂精神，明確目標(biāo)，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素養(yǎng)的教工隊(duì)伍是實(shí)小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)小是一個(gè)大家庭，你們中的每一位都代表著實(shí)小形象，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對學(xué)校負(fù)責(zé)。全校上下要確立三種意識：一是學(xué)習(xí)提高意識。一個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新學(xué)問，豐富和完善自

12、我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學(xué)的活力。全部老師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作，擠出時(shí)間來多讀一點(diǎn)書，多思索一些問題。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見賢思齊，不斷充溢自己，提高自己、升華自己。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)建，上升為理論，形成自己的閱歷和特色。二是團(tuán)隊(duì)拼搏意識。學(xué)校的一切工作既須要每一位老師個(gè)體發(fā)揮主觀能動性、更須要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級組、教研組團(tuán)隊(duì)，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有劇烈的團(tuán)隊(duì)意識，相互之間取長補(bǔ)短，親密協(xié)作，我們每一位老師都要擅長發(fā)覺和吸取別人的特長，克服或規(guī)避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，老師之間相處要相互幫助，共同提高。只要我校的群體才智充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)建令人矚目的業(yè)績。三是正己育人意識。育人是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，育人者自己首先必需具備高尚的品德，淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷。作為一名教化工作者，要為人師表，自己必需坐得端，行得正。每個(gè)老師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時(shí)刻把師德建設(shè)放在首位，做一個(gè)談吐高雅、學(xué)問淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。我信任，只要我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅(jiān)持不甘